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浙江省杭州市四校2019-2020学年八年级上学期期中考试道德与法制、历史与社会试题
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
道德与法治·历史与社会试题卷
一、判断题(本大题共有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确,正确的填“T”,错误的填“F")
1.我们要学会辨认网络信息，疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
2.近年来，杭州市组织“社会大课堂”活动，100
多处场馆免费向中小学生开放，为学生开展综合实践活动、进行参观体验和研究性学习提供了多样化发展平台。这项活动有利于鼓励广大中小学生脱离校园，在社会课堂中学习。
3.孔子说:“己所不欲，勿施于人。”因此我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点，给予他人积极的评价。
4.文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
5.规则不是一成不变的。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要废除。
6.已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。不满十六周岁的人犯罪，不负刑事责任。
二、选择题(本大题共有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
7.诺贝尔奖自1901年设立至今共颁奖590次，涉及935个奖项。而其中(从民族角度来说)获奖人数最多的就是犹太人，占到203席，其获奖概率是世界平均水平的10倍.犹太人的祖先是:
A.古印度人
B.古埃及人
C.腓尼基人
D.希伯来人
8.以下图片中表现出西周社会等级制度的是:
9.以下人物中既是“部落联盟的首领”又是“奴隶制国家国王”的是:
A.黄帝
B.舜
C.禹
D.炎帝
10.下列国家中，既是“春秋霸主”所在国，又是“战国七雄”的有
①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国
A.①③⑤
B.①②③
C.③④⑤
D.①②⑤
11.小吴对古代希腊的历史很感兴趣，打算做-一个有关希腊文明主题的小研究。以下能够列入他的研究资料包的是:
12.以下俗语或谚语中能表现西欧封建等级制度特点的是:
A.“城市的空气使人自由”
B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
C.“宰相肚里能撑船”
D.“条条道路通罗马”
13.“人最美的装饰品是知识”，这是阿拉伯人的格言,可见阿拉伯人特别重视和提倡文化,他们对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。下列有关阿拉伯人的说法正确的是:
①发明了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字
②创立了伊斯兰教，将《古兰经》奉为经典
③创作了文学名著《天方夜谭》
④翻译了大量古希腊、古罗马的著作，数学、医学、地理等方面都在当时世界上居于领先地位。
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
14.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是:
A.西欧封建社会等级森严
B.神权在精神和文化领域凌驾一切
C.保守狭隘的封闭心态
D.当时老百姓大多是文盲
15.以下措施中属于日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中实施的内容是:
①改革行政制度，建立以天皇为首的中央集权制度
②土地国有，并由国家把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
③蓄养武士并壮大其力量，依靠他们维护天皇的利益
④仿照隋唐的教育制度，在中央设太学，在地方设国学
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
16.习近平总书记指出:“文明的繁盛、人类的进步，离不开求同存异、开放包容，离不开文明交流、互学互鉴。”以下内容中能够体现中欧之间文明交流的是:
A.马镫
B.阿拉伯数字
C.甲骨文
D.拉丁字母
17.中国象棋是起源于中国的一种棋戏，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。象棋棋盘中间写着“楚河汉界",因此许多人认为其起源于楚汉相争时期。以下成语中同样出自这一历史背景的有:
①风声鹤唳
②四面楚歌
③破釜沉舟
④约法三章
A.①③④.
B.②③④
C.①②③
D.①②④
18.皇帝是中国帝制时期最高统治者的称号，以下人物中属于开国皇帝的是:
①周武王姬昌②秦王贏政③武帝刘彻④光武帝刘秀
A.①③
B.②④.
C.①②
D.③④
19.
2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在京隆重举行,国家主席习近平向为新中国建设发展作出杰出贡献的功勋模范人物颁发国家勋章。其中,获得“共和国勋章”的八位模范人物有:_▲___.
①于敏
孙家栋②申纪兰
张富清③李延年
黄旭华④程开甲
南仁东⑤袁隆平
屠呦呦
A.①②③⑤
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
20.
2019年10月12日至15日,第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在___▲__举行。124
个国家，4000
多所高校，457
万人参赛，-批有理想、有本领、有担当的双创青年正奔赴在追梦路上。
A.清华大学
B.同济大学
C.浙江大学.
D.浙江科技大学
21.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于
A.血缘关系
B.地缘关系
C.业缘关系
D.法律关系
22.西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完普人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要
A.不断丰富自己的知识
B.不断提高自己的能力
C.不断增强自己的规则意识
D.日渐养成自己的价值观念
23.右边的漫画告诉我们
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③网络为经济发展注入了新的活力
④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
24.“老板，我忘带钱了。”“没事，明天拿来给我。”杭州市民王丽在一家小超市选购一大包水果后，突然发现钱包没带。超市老板放心地将水果交给了她。这样的故事每天都在上演:买报纸时，忘了带钱或没有零钱，报摊的摊主会说，明天给我吧:租房时，房东会给你留一个银行账号，你把房租打到里面就行了...这说明社会主义核心价值观中的两个词的光芒正在照亮杭城:
①爱国②敬业③诚信④友善
A.①④
B.②③
C.③④
D.②④
25.对右边漫画解读正确的是
A.违反规则要受到舆论谴责
B.违反规则要追究刑事责任
C.社会规则保障社会秩序的实现
D.社会秩序明确社会规则的内容
26.中国网消息:近日，武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们要
①自觉遵守规则②坚定维护规则
③积极改进规则
④敢于对抗规则
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
27.观察漫画《伤自尊》,从中你能认识和感悟到
①尊重他人，需要我们考虑他人的感受，要学会换位思考
②将贫困生置于媒体的聚光灯下，有利于贫困生获得更多的帮助
③漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感
④每个入都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
杭州网消息,2019年6月26日,杭州市中级人民法院公开宣判20个涉毒犯罪被告人，其中被告人李某因帮人运输毒品，被判有期徒刑15年，剥夺政治权利3年,没收个人财产三万元。据此，完成28-29题。
28.李某的行为违反了
A.民事法律规范
B.刑法
C.行政法律规范
D.治安管理处罚法
29.对这一案例认识正确的是
①涉毒犯罪具有严重的社会危害性②有期徒刑15年属于主刑
③没收个人财产三万元属于附加刑④-般违法行为要承担法律责任
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
30.八年级学生小冬的父母双双下岗，家庭生活困难，其父亲因与他人发生债务纠纷，被他人打伤，小冬的父亲想通过打官司获得赔偿，但是没有经济能力。你认为他父亲应该
A.到法院申请减免诉讼费用
B.到当地法律援助中心求助
C.放弃打官司，不了了之
D.到律师事务所请求律师免费为其打官司
三.非选择题(本大题有5小题，共46分)
31.
(8分)阅读材料回答问题
材料一:
材料二:
(1)材料一中的文字分别出自材料二中哪个区域的文明?
(写出字母和古文明名称,3分)
文字
区域代表字母
古文明名称
①
②
③
(2)除了文字以外，人类跨入文明时代的标志还有哪些?
(2
分)
(3)根据材料二说明早期文明产生的自然原因。(3分)
32.
(8分)以人为本，构建和谐社会是人类的共同愿望。阅读下列材料并回答问题。
材料-:“为政以德，譬如北辰,居其所而众星拱之....为政，焉用杀?子欲善，而民闪矣。”
《论语》
材料二:“民之难治，以其智多”“以智治...虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲。”
一《道德经》
材料三:“入国而不存其士，则亡国矣。见贤而不急，则缓其君矣。非贤无急，非士无与虑国。缓贤忘士,而能以其国存者,未曾有也。..兽为君者,劳于论人而佚于治官。不能为君者，伤形费神，愁心劳意;然国逾危，身逾辱。”
一《墨子》
材料四:“明主之所道制其....二柄者,刑德也。何谓刑德?日:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利.....夫严刑者，民之所畏也;重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其好，是以国安而暴乱不起。”
-《韩非子》
(1)四则材料分别属于诸子百家中的哪个学派?
(4
分)
(2)材料-和材料四中都提到了“德”，
请说明两者的差异性。(2
分)
(3)在构建和谐社会的理想中，你认为最可取的是哪个学派的思想，为什么?
(2
分)
33.
(10分)近期，小Y阅读了毛泽东的《沁园春·雪》,“北国风光,干里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽葬;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采:唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”诗词大气磅确，很让小Y喜欢，但是他对“秦皇汉武，略输文采”，一句却表示了疑感，并查阅了一些资料。请阅读下小Y整理的材料并回答问题。
材料一:就人类文明史而言，对书籍和读书人的迫害时时都在发生，从未中止。类似秦时这样的举动在中国历史上既非第一次,更远远算不上最大的一次。
(1)材料一中提到的秦时的历史事件指什么?
(2分)
(2)除上述事件外，该统治者在文化方面还实施了哪项措施?
(2
分)
材料二:“今师异道，
人异论，百家殊(异)方，指意不同,人君就无法维持统一。在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
董仲舒-《举贤良对策》
(3)根据材料二所示，董仲舒的建议是什么?为推行此建议，汉武帝具体采取了哪些措施?
(4分)
(4)根据上述材料，说说秦、汉时期采取不同文化措施的共同目的是什么?
(2
分)
34.
(8
分)阅读下列材料，回答问题:
材料一:习近平同志在十九大报告中，
强调要尊重人民主体地位，坚持以人民为中心的发展思想，特别是多处深刻指出要“不断促进人的全面发展”。这是对马克思主义“人的全面发展”理论的继承和发展，是新时代中国特色社会主义的重要内容，也是实现中华民族伟大复兴的根本之所在。
材料二:杭州市一-黔东
南扶贫协作进行时,为积极参与扶助工作，进一步开展互访交流，杭州市建兰中学的志愿者小队发起暑期“牵手黔东南”公益活动。活动主旨“梦想不打折，建兰为你加油!”活动倡导“为梦加油”公益理念,号召大家通过“智库帮扶”的方式,为黔东南榕江县的同学们捐赠书籍和学习用品,帮助当地中小学生共同进步。2019年7月31日,建兰中学20名志愿者代表来到了榕江县,把大家的爱心亲自移交到山区孩子手中，他们与当地同学深入交流，建立“互帮互学”的友谊桥梁，同时尽自己的绵薄之力为当地同龄人做一些力所能及的事。
(1)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重枧“促进人的全面发展”的必要性。(4分)
(2)结合材料二，联系课本知识点，谈谈建兰中学志愿者活动是一种怎样的行为?对我们青少年有何意义。(4分)
35.
(12分)阅读下列材料，回答问题:
最近，针对杭州有关不文明养犬的专项治理行动引发了网上不少关注和讨论,既有网民发自内心的对狗狗的关切、焦虑也不乏无中生有的捏造事实，别有用心的抹黑歪曲。记者从杭州网警部门了解到，警方近期核查处置了一批谣言,并对网络造谣者依法作出处罚。
2019年5月15日,网民赵某发布微博,捏造杭州近日全城捕杀流浪动物等不实信息,并有两万多次转发，在网上造成了极为恶劣的影响。无独有偶，微博用户曾某等人也转发微博，捏造关于杭州的虚假不实信息，并煽动爱狗网民负面情绪。
杭州网警表示，网民赵某和曾莱分别因涉嫌发布上述谣言，而被警方查处。根据其情节轻重、影响大小及悔过态度等因素综合考量后，警方对两人依法分别作出行政罚款500元和行政拘留7日的处罚。
(1)根据材料,请谈谈你对网络的认识。(2
分)
(2)结合材料，联系课本知识点，谈谈网民赵某和曾某的行为属于哪种类别的违法?并说明理由。(6分)
(3)上述案例对我们有什么警示?
(4
分)

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