资源简介

(共14张PPT)
教科版高中信息技术
第3单元
认识数据
3.1
数据编码（第2课时）
必修1
数据与计算
课堂导入
请阅读教科书第52页的任务二的活动1
“卡片组合游戏”，动手做一做，领会二进制计数的基本原理。
●●●●
●●●●
●●●●
●●●●
●●
●●
●●
●●
●●
●●
●
●
●
●●
●●
●●
●●
●
学生思考
1、用图3.1.6（a）中的5张卡片，最大能表示的十进制数是多少？
若用二进制数表示，是多少？如何分别表示十进制数的0、1、2、3等。
参考答案：最大能表示的十进制数是31，用二进制表示是11111。
2、现有255个相同的苹果，要求事先装成若干袋，每袋装若干个苹果，当顾客来买苹果时，无论他要多少个（不超过255个），都可以不打开袋子，直接给他选取几袋苹果。那么事先应该怎样装？如果他要100个苹果，则应给他哪几袋？
参考答案：每袋分别装1,2,4,8,16,32,64,128个苹果，共8袋。
100=64+32+4
二进制与数制转换
二进制数有0和1两种不同的数字，其基本计数规则是逢二进一，即1+1=10。
计算机存储数据的最小单位是二进制位，用比特（bit）表示，
计算机存储数据的基本单位是字节（Byte,简写为B）,8比特为一个字节。
字节单位太小，常用的存储单位有KB,MB,GB等。
1KB=210B=1024B
1MB=210KB=220B=1048576B
1GB=210MB=220KB=230B=1073741824B
1比特能表示两种（21）状态（即0和1），
2比特能表示00、01、10、11四种（22）状态，
3比特能表示八种（23）状态，
1字节能表示28（256）种状态
权
值
10010=0x20+1x21+0x22+0x23x1x24=18
权值
十进制数转换为二进制数
2
18
余数
2
9
0
低位
2
4
1
2
2
0
2
1
0
0
1
高位
十六进制
我国古代曾经在重量单位上使用十六进制，如规定16两为1斤。
十六进制需要使用16个不同的基本数字，除了0到9外，一般用字母A到F依次表示
后续数字，（相当于十进制数中的10~15）.基本计数规则是逢十六进1，即F+1=10.
查看数据的编码
>>>
ord(‘男’)
#显示字符”男”的编码值
30007
>>>ord
(‘1’)
#字符“1”的编码值为49
49
>>>ord(‘A’)
#
字符”A”的编码值为65
65
>>>bin(65)
#将十进制数65转换为二进制数
0b1000001
>>>chr(0b1000001)
#将编码值转换为对应的字符
‘A’
文本数据的编码
用于文本数据字符编码的方案有多种类型，其中ASCII码和unicode是典型的2种方案。
1、ASCII码
用7位或8位二进制数表示一个字符，集中定义了大小写英文字母，标点符号和数字等字符和符号，共128个。
计算机用一个字节来存放一个ASCII码字符，最高位用0表示，例如，“A”的ASCII码为01000001，即65。
ASCII码（十进制）
字符
0~31
控制字符或通信专用字符（不可见）
32
空格
48~57
数字0~9
65~90
大写英文字母A~Z
97~122
小写英文字母a~z
其他
英文标点符号、运算符号、括号
2、unicode
码
1、产生原因：解决传统字符编码方案的局限性，用2个字节表示一个符号。
2、ASCII码与unicode码的关系：后者兼容前者。原来用ASCII码能表示的字符，其对应的unicode码只是在原来的ASCII码前加上8个0。比如“a”的ASCII码是01100001，其unicode码是00000000
01100001
3、计算机要处理汉字，必须对每个汉字进行编码，每个汉字至少需要2个字节。
4、汉字编码方案，
GB
2312
-1980字符集
GBK
字符集
GB
18030-2000字符集
GB18030-2005
字符集
拓展知识
除了文本数据、声音数据外，其他类型的数据也都有各自的编码方式。与声音数据类似，图像数据的数字化，也需要先进行采样。视频是图像（称为帧）在时间上的表示，一段视频就是一系列的帧连续播放而形成的，同时，视频往往有伴音。由于视频常常数据量很大，往往要压缩存储。
课堂小结
1、认识二进制，了解文本的编码
2、二进制与其他进制的转换。
巩固练习
1、请将8进制数2071转换为10进制数。
参考答案：1081
2、做教材83页第1题。
THANKS

展开更多......

收起↑