资源简介

粤教版小学科学五年级下册
第9课 养蚕
一、教学目标：　　
科学知识目标：　　
1、了解蚕卵和幼虫阶段的特点。　　
2、了解蚕幼虫期生长过程中的一些规律。　　
3、经历饲养小动物的过程，描述动物生长的大致过程。　　
能力培养目标:　　
1、能仔细观察、比较发现蚕不同阶段有什么特点？　　
2、通过试验和数据分析、研究蚕幼虫期生长过程的一些规律。　　
情感态度价值观:　　
1、能很好饲养小动物，珍爱生命，体会对小动物的关爱。　　
2、了解各种动物的一生是复杂多样的，认识到生命活动的丰富多彩。　
　
二、教学重点：　　
蚕幼虫的生长和变化。　　
三、教学难点：　　
观察、比较蚕不同阶段的特点，研究蚕幼虫期生长过程中的规律。　　
四、教学准备：学生养蚕　　
五、教学过程　　
（一）、导入：　　
1、谜语猜测，引入“蚕”
2、让我们一起进入蚕宝宝的世界，看看它的一生是怎样变化的（板书课题）。　
3、请同学们观看视频《蚕的一生》，整理视频解说提出的问题。
（1）什么样温度和湿度的条件最适合蚕宝宝的孵化呢？
（2）养蚕时要注意什么？
（3）蚕要经过几次蜕皮？它的体长、颜色都发生了哪些变化？
4、同学们肯定有许多想问的，下面让我们一起走进蚕的一生吧！
（二）、新课　　
蚕和很多动物一样，生命都是从卵开始的。　　
1、观察蚕卵　　
课件出示蚕卵，刚生出来的蚕卵是淡黄色椭圆形的，长1.2～1.3毫米。观察蚕卵，并填写表格。（见后）　　
2、蚕卵孵化前的变化和孵化的过程怎样？　　
观察每组分发的蚕卵，适合的温度(20-25℃)下蚕卵会逐渐变成紫黑色，10天左右即可孵化出蚁蚕。蚁蚕把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。　　
3、蚕卵孵化的方法是什么？ 　　
在一定湿度的纸盒中放入蚕卵用棉花包住放在阳光下，约10天就能孵化出“蚁蚕”。因为蚁蚕的身体很小，所以要移动蚁蚕时，不要用手去抓，最好用毛笔或羽毛驱赶蚁蚕到纸片上再将其移走。　　
4、要注意养蚕的注意事项（P48）。　　
5、大家知道蚕宝宝是怎样长大的吗？　　
（三）、探究
1、蚕的生长变化规律　　
（1）、测量幼蚕的体长，记录观察数据，并将数据用图表表示出来。　　
（2）、汇报观察结果。　　
（3）、将数据制成条形统计图。　　
（4）、分析图表，蚕的幼虫在生长过程中体长的变化有什么规律？从蚁蚕到五龄蚕的生长过程中，蚕的身体是不断长大，且生长速度是由慢到快。　　
2、观察蚕的幼虫，了解蚁蚕与五龄蚕的区别　　
（1）、 蚕幼虫的身体结构：蚕的身体分为头部、胸部和腹部，共13节。头部有口和六对单眼，胸部有三对尾端尖突的足（胸足）。腹部有四对圆形肉质的足（腹足）及一对尾足。腹足可以帮助蚕在桑叶上四处爬行。蚕的身体两侧有黑色的小点，称为“气孔”，是蚕的呼吸器官。　　
（2）、蚁蚕生长几天后就要脱皮。脱皮后，蚁蚕就变成了二龄蚕。蚕幼虫在生长过程中要脱四次皮，最后变成五龄蚕。　　
（3）、蚁蚕和五龄蚕的异同点：　
蚁蚕 五龄蚕 小结
不同点 头部较大 头部很小 外形有差异
身体发黑 身体白色
全身都长毛 全身无毛
相同点 身体都分为头部、胸部、腹部身体　 身体结构相同
都具有三对胸足，四对腹足及一对尾足 身体结构相同
蚕茧
请同学展示蚕茧，说说蚕茧的外形特点。
图片认识缫丝、丝绸之路。
4、蚕蛾
（1）请同学展示蚕蛾，说说蚕蛾的外形特点。
（2）说说蚕蛾与蝴蝶的差别。
（四）、拓展
1、请同学们说说本节课你们的收获。
2、说说其他完全变态动物，如蝴蝶的一生。
六、板书设计：
9.养蚕
蚕卵→幼虫→蚕茧→蚕蛾
幼虫：蚁蚕>二龄蚕>三龄蚕>四龄蚕>五龄蚕
七、观察表格：
观察记录表1
项目 形状 颜色 是否透明 大小（长度）
蚕卵的特点



观察记录表2
项目 形状 颜色 大小 身体结构特点
蚁蚕 像


观察记录表3
项目 形状 颜色 大小 身体结构特点
五龄蚕



观察并思考：
比较蚁蚕和五龄蚕的异同 蚁蚕 五龄蚕 小结
头部


身体颜色


有无毛


身体构造

足

观察记录表4
项目 形状 颜色 外皮 身体结构特点
蚕蛹



观察记录表5
项目 形状 颜色 有无毛 身体结构特点
蚕蛾 像


八、养蚕知识链接：
蚕蜕皮 _http://v.ku6.com/show/sW-EoRuiVo5WJVQ8.html_
蚕吃桑叶
_http://v.youku.com/v_show/id_XMjY1NzM5MjA0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ_
蚕吐丝 _http://v.youku.com/v_show/id_XNjA2OTc4NzM2.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ_
九、《养蚕》教学反思
本课应从生活实际出发，根据学生的兴趣爱好，充分调动学生的学习积极性，抓住本课的重点与难点，明确本课的目的和要求，使学生掌握怎样养好蚕以及养蚕时应注意的问题。蚕的几个生长阶段学生掌握的不是特别清楚，我在教学时，作为重点，反复讲解，使学生能较好地掌握。
本课教学有一个难处，在于时间已经到蚕宝宝孵化结茧的阶段，但我希望孩子们先养蚕，再了解蚕的生长阶段。因此我又从养蚕基地购买了一些蚕卵及幼虫，让学生能从蚕的每个阶段都观察仔细。
我选择让学生们观看《蚕的一生》，首先激发兴趣，兼达到在学生头脑中形成具象的目的。第一课时使用幻灯片来讲述蚕幼虫的生长过程、蚁蚕和五龄蚕的相同与不同，再观察蚕茧、蚕蛾、蚕卵，讲孵化、总结蚕的一生，最后拓展其他动物的一生。

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