资源简介

(共18张PPT)
创意点缀教室
——对教室布置的设想
进行考察
我们发现了
桌椅摆放的情况较为整齐
黑板报很美观
班级墙壁上的创意
班牌的艺术
公告栏的贴心
卫生角整洁规范
图书角图书飘香
我们学校的班级布置很漂亮，但是通过收集资料，我们发现了许多教室布置的小妙招值得我们学习。
《绿色温馨教室的策划书》
小小定点
桌椅排排好
测量好班级桌椅的距离，确定好位置之后，在桌椅的右下角贴上卡通小标记，作为定点，以后桌椅就根据它来排排好。
变身图书角
书香更致远
充分利用班级的储物柜，可以变身设计为图书角，然后在班级征集图书，让同学把自己的图书用来漂流。
绿色生命
点亮教室
向同学征集绿色小盆栽，用以绿化教室，同时让同学学会照顾自己的植物。
班级直播
播报班情
设计班级直播平台，时时更新班级最新情况，让全班同学更关注自己的班级。
小小工具袋
让学习生活更方便
在班级设置一个小小的工具袋，里面放好一些学习生活常使用的小工具，需要的同学可以及时获得所需。
我们的汇报到处结束，希望我们的教室更够充分吸取这些好的做法，让我们的教室变得更温馨！
谢谢大家！
y
55手雪手
30
中
好月
句秋
丽
修
卷证书
学都
》
班标
流动红旗
★★★★
全家福
④国要事一+学
班标
动红旗
全家福
我们生上
门间一家小
课程表作息时间表
作息时间表
你路
值日生安排
通通知
6)值日生安表
课程表作息时阃表
动会
值日生安排
我爱整洁我爱劳动
角
角生卫
爱护环境
回生
书
香/
阁
图书角
绿化教室
A美化要建立在整洁的基借二,所以首先要将班级中的劳动责任
制度彻落实,然后制定具体的值日表格
B小小定点让桌椅排好队测量好班级的桌椅的距离,确定好位置
之后,在的石下角點上卡通小标记,作为定点,以后桌就根据
来排
绿生命,点亮,向同学征集绿色小盆栽,用以绿化教室
可时让司学学会照自己的植物。
示平台
除了纸化教室,人文环境的美化是必要的。让学生有梦想,有
学习的动力和目标,在班设中延立晨示平台,进行背景、花边的要化
然后收集学生优秀作呈走行范张
展小的作品可以每个上烂面一次,及时反给学生,让学生的积
权性受到距
献果器系
在照板的左边设立采答榜,将我班奈得架证书张贴出来
斑摄学生里有址毁营感:更杀量为级争光
4,班级直招平合
设:级直平台,时时更新址级最新况,让全班同学烂关注
自己釣级
b、身图书角,书香更致远
允分利用级的缩柜,可以变身设计为图书角,然后在班级个(共21张PPT)
让墙壁会说话
——对校园文化布置的研究
回收到的问卷
发放50份，回收46份，有效问卷46份。
问卷统计分析
喜欢度
6.5%
76.1%
17.4%
更换频率
喜欢增加的内容
结论
通过问卷，我们得到的结论是，许多同学对现有的文化布置比较冷漠，关注量小。同时发现大部分同学希望对现有的文化布置进行改进，增加同学喜欢的内容。
实地考察中
我们学校的文化布置
我们学校的文化布置
我们学校的文化布置
我们学校的文化布置
我们学校的文化布置
我们学校的文化布置
我们学校的文化布置
部分同学建议
1
增加好书推荐、书香校园的宣传材料
2
多增加文化历史、学生学习风采的内容
3
增加文化布置的面积，内容更加丰富
4
学校原有宣传板块可以处理得更有趣味性
5
增加优秀学生风采和优秀班级风采
6
增加名人故事和同学活动照片
7
增加更多的创意，增加新鲜感
我们的设想
我们的设想
我们的设想
我们的设想
校园创意靠大家，希望大家也为创造更美的校园动动脑筋！
谢谢大家！
,不亡
调查独得的
意过了
我作
A
置吗
不喜
不喜欢
喜欢
在置是
弥的
(AC)
D.学生
C.各项规
H.好书推荐
其他
喵上
1.不释望
于富
B.无所谓
你觉得我们的端壁上的文化在置多久时间更新一次比较合适?
更换
离片
各项规章守则H.好书推
布置有
创主大:时
书两少三科纬材一3
才在于
聪明在
损抱希放飞梦想
同安第
实验小学四项评比栏
!
元先生该临帖
周
以德报怨
中国画精品
■■■
雹邮差国轨漂盗
书香邮差·图书漂流概况
业
圆可的
部:c
÷
省X→3
国
望
在
拥
抱
希
放
飞
梦
想
欢
照片墙
岛下我来装扮校园
——《我爱我的学校》成果展示课
课前心理暖身操：?
亲爱的同学们，今天呀！有老师来听课，老师都有些紧张了，你们也会紧张吗？我们先一起来玩一个课前小游戏吧，放放松。请大家伸出你勤劳的右手，再伸出你们智慧的左手，举高你们的双手，变成高手。好！我来看看，哇塞！现在可谓是高手如林了，各位高手们，当我说“小雨”的时候，请伸出你们的食指和中指，拍打两下，不错！大家可学得真快，当我说“中雨”的时候，就拍打我们的双手两下，做得真好！当我说“大雨”的时候，大家就双手拍打我们的大腿两下！学习能力可真强！我们先练习一下，小雨~中雨~大雨~，小雨~中雨~大雨~，大家都牢牢记住了吼，那我要不按顺序，且要加快节奏了哦！大家注意咯！小雨，大雨，中雨，中雨，中雨，中雨，中雨！谢谢大家热烈的掌声！给予叶老师勇气，也叶老师听到了大家的上好这堂课的信心，现在我们就一起来学习吧！?
上课！起立，同学们好！?
一、谈话导入课题：?
她是一个成长的摇篮，呵护着我们从懵懂无知到独立自信；是一册回忆的画集，收藏着五年多的欢声笑语和兴奋感激??它宽厚温和，它充满朝气，它书香满溢??这就是我们的学校，我们的岳口，我们爱她在心里。正因为这种爱意，我们对她的未来充满希冀，我们开展了“我爱我的学校，我来装扮校园”为主题的实践探究活动，希望让我们的岳口变得更美丽。今天让我们一起走入“我来装扮校园——《我爱我的学校》成果展示课”（贴标题），一起装扮我们的岳口小学。?
二、视频回顾活动?
上一周同学们穿梭于校园之中，为我们各自小组的实践探究而忙碌！叶老师的相机捕捉到了大家的身影，我们一起来欣赏一段视频，回顾一下大家当时的情景。?
三、全班分享交流?
一段视频是一段回忆，把大家都带回到当时的情景中了，大家都很认真积极地参与了活动。通过这样子的实践探究活动，相信大家都有所收获！我们赶快进入成果汇报大会，不过要先提醒大家！老规矩：1.汇报的小组，声音响亮，表达清楚；2倾听的小组，认真倾听，仔细思考，发现别人的优点，发现别人的不足，给他们提提意见！现在汇报大会正式开始，哪一个小组的同学想先来分享他们的收获呢？?
大家都迫不及待想要分享了，我看到第四小组的小手举得最快！我们掌声欢迎他们进行汇报！?
1.?要说爱你变容易（卫生间的学问）?汇报要点：?
（1）师生理想的卫生间（理想卫生间的标准、理想型卫生间图片展示）?
（2）卫生间的现状及问题（与理想型进行对比、展现发现的现状、提出问题及建议）?
（3）?有趣的卫生间标语（收集到的标语及我们设计的标语）?
（4）?创意儿歌（同学共同创作文明如厕的儿歌）?
大家的掌声可真是热烈，大家可是喜欢他们的汇报？谁来点评一下他们小组？
你很欣赏他们汇报的时候，声音响亮，表达很清楚！?
你也想评，你来，他们创编的《卫生间文明歌》很有创意，读起来朗朗上口！?
你觉得他们小组很好地采用了访谈法，先是制定了一份访谈提纲，然后对老师和同学进行采访，还进行了录像，很成功！?
大家的点评真是精彩！让我们再次将热烈的掌声送给第四小组。?
哪一个小组想接下接力棒，为我们送上精彩汇报的呢？有请第三小组。?
2.?让墙壁会说话（对文化布置的设想）?汇报要点：?
（1）学校文化布置大调查（学校的墙壁上有哪些文化布置，属于哪些类型，存在哪些问题及不足）?
（2）师生对文化布置的态度和建议(喜欢学校的文化布置吗、喜欢哪些类型的文化布置、可以增加哪些方面的内容)?
（3）其他学校的优秀文化布置（收集到的材料展示）?
（4）我们的设想（可以展示学校特色的各项活动：如书香校园、学生的创意作品）??
掌声感谢第三小组的汇报。他们对我校园的文化布置进行了深入的调查，你们发现了他们小组的优点了吗？没错！他们的小组采用了问卷调查的形式对老师、同学进行了调查，他们不但能够很好地进行问卷设计，而且能够很好地对数据进行统计分析。?
你们对于他们小组有什么好的建议吗？没有吗？?
那老师可有一点点小建议，老师觉得他们小组在创意校园文化布置这一块，可以结合学校的书香校园、特色活动，可以请教学校的美术老师，然后进行设计，可以形成草图，更直观的展示给大家，希望老师的建议对你们有所帮助。?
接下来掌声有请第二小组的同学进行汇报。?
3.?听楼梯讲故事（关于楼梯的构想）?汇报要点“?
（1）楼梯的布置情况（卫生情况、安全标示、楼梯畅顺、绿化）?（2）发现的问题及不足（标示是否过于死板、美化、温馨提示）?（3）其他学校的借鉴（图片欣赏、我们的构想）??
再次用热烈的掌声感谢第二小组精彩的汇报，你们喜欢他们的设计吗？老师也喜欢，我觉得他们的安全标语设计非常的有新意。但是老师觉得这些安全标语如果要张贴在校园楼梯的话，可能会面临一点点的困难，我建议同学们可以写一份建议书，征得校长同意，然后把它们张贴出来。?
掌声欢迎第一小组进行汇报。?
让创意点缀教室（对于教室环境的调查）?汇报要点：?
（1）教室情况大调查（教室桌椅摆放、图书角、讲台桌、前后黑板、班级之窗、学习园地等方面布置的现状，其他空间利用情况）?（2）发现教室内布置的问题何缺陷?
（3）提出创意让教室更温馨（绿色植物装点、桌椅排放小妙招、分享平台、人人参与）??
你们对于他们小组有何建议呢？哦，你觉得他们的《绿色温馨教室的设计方案》写得很完美，希望自己的班级能变成设计中的样子，所以你建议，他们把这份方案递交给班主任，甚至是校长，建设更美丽的班级！很棒的建议。?
还有我们的第五小组，已经迫不及待要跟大家分享了，我们掌声欢迎他们。?
5.?绿意装点校园（对校园绿化的研究）??
汇报要点：?
（1）学校绿化大调查（绿化面积、有哪些植物、存在的现状）?（2）探究存在的问题（绿化标语、树木枯萎了、草坪被践踏）?（3）我们可以做的？（绿化标语设计、倡议书）?（4）创意校园（设计植物名片、枯木逢春设计）??
虽然是最后一个汇报的小组，可是他们的精彩绝对不落后！你们喜欢他们的汇报吗？谁来点评？没错，他们的植物名片设计的想法很是特别，也可以成为校园独特的风景，老师一样的建议，形成意见书，我们去争取校长同意，把我们的作品挂到学校的植物上。?
四、取长补短修方案?
五个小组的汇报结束了！老师觉得意犹未尽啊！我发现每一位同学都是创意十足的设计师，匠心独运，把我们的校园设计得更美好！现在呢？各个小组根据刚刚老师和同学给的建议，我们再对自己的设计方案或者建议书进行丰富或者修改。?
五、收获分享欢乐多?
欢乐的时间总是短暂的，本节成功汇报交流课即将到达尾声，不知道通过这一次的综合实践活动，同学们有什么收获吗？?
六、情感升华促延伸?
很高兴，同学们都收获满满！??
很感慨在这个过程中，同学们的努力付出，同学们无限的创造力，只都是源自于同学们对于自己母校的爱，在过程中，叶老师有感于你们的表现，做了一首小诗，我们一起来诵读一下！?
她?
是盛开的莲??
散着清新的香??
那是书的味道??
让我久久品味?
汲取、成长??
成长或许即将带我们远走??
但?我们来过??
便不曾离开??
梦回时，
她总是最温暖的怀抱??
用最动容的姿态??
拥着当年稚气的我??
我们且行且祝愿??
春华秋实??
她永开不败！?
让淡淡的书香??
永远弥漫??
心间???
学校创意，
永不停止，
希望大家怀抱更高的热情，
继续去发现、
去探索、去创造，
让我们的校园越来越美好??(共14张PPT)
听楼梯说故事
——对楼梯的设想
楼道整洁畅通
各种标志齐全
发现的问题
1·虽然各类标示齐全，但大部分是纯文字标示，而且都比较小，不够醒目
2·这些标示语趣味性不足，不容易吸引同学的注意力
3·楼梯的墙壁还有很多可充分使用的空间
4·墙壁上有许多脚印、涂画的痕迹
优秀的安全标语
优秀的安全标语
我们是小小设计师
我们是小小设计师
我们是小小设计师
我们是小小设计师
优秀楼梯文化布置案例
优秀楼梯文化布置案例
优秀楼梯文化布置案例
我们的汇报到处结束！
谢谢大家！
AK
温馨提示
失足成千古恨。
楼楼安全疏散平
温馨提示
靠右步行有礼貌
上下楼梯不许跳。
安全出口
EXIT
邮题道5
下物题
上下梯能互让扎
通道自然就宽融
一阶一阶踩上老
不推不挤有秩序
下让
易文明我
角大数
用友有
定要记住哦
些下
明
∞5
下楼梯讠
通道自然就宽的
999999
DUI
QI
PIAO
PIAO
09/2402012
■■
SHUXIANG
XIAOYUAN
00
09724201207:号9
無潛春好
督入万雨
夜松知
H任
大
居里夫人
做了我能做的事。二
应该能够说‘我已经
我们应该不虚度一生(共11张PPT)
绿意装点校园
——对校园绿化的研究
我们在行动
我们的发现
1.绿化面积大，教学楼前后、围墙周边都有植物
2.校园绿化植物种类丰富
3.植物生长状况良好，大部分都受到了很好的保护
4.有植物保护的标语和部分植物简介
温馨小苗圃
发现的问题
1.花丛中有许多垃圾
2.许多植物名牌被破坏
3.草坪被践踏严重，变成许多小路
4.许多花、叶被采摘
我们的建议
1.学校能够对被踩死的植物进行及时补种
2.对植物保护的标示进行及时的维修
3.我们觉得设置植物名片，不但可以让同学们学习到更多的植物知识，而且有利于养成同学们热爱植物的意识
我们设计的植物名片
我们设计的植物名片
绿色校园需要大家共同构建~~~
谢谢大家！
连德守礼
草木髻岁命
睡太无
Osmanthus
fragrans
剧名:柱,木即
感
三保烤
三角,别名力虫葛
三角求范、口1]梅
龙、南美某莉等
状木。装莉料,叶十花属
湿滨气候,耐寒2喜范足光熙。润壮,枝
英部生呈球:上舒斯暴。
范朝春间州、海即1,北方温空31月开龙
落木高
星不(
De
onix
red
ia
红光泽某果
、8
我可如花,行
装果
二角构,别名:九业
国学的决常,第需
色号
知假连
然属转学婆翘
介:黄模直立常经度
小灌水枝玛
剂,原美州的区(共24张PPT)
雨点变奏曲
小雨——拍打食指和中指（两下）
中雨——双手鼓掌（两下）
大雨——双掌拍打大腿（两下）
她
是一个成长的摇篮
呵护着我们从懵懂无知到独立自信
是一集回忆的画册
收藏着五年的欢声笑语和兴奋感激
她宽厚温和
她充满朝气
她书香满溢
她是谁？
同安区第一实验小学
我来装扮校园
——《我爱我的学校》成果展示课
执教者：同安区第一实验小学
叶雅顺
捕捉身影
记录活动
小规则
1.汇报的小组，声音响亮，表达清楚；
2.倾听的小组，认真倾听，仔细思考，发现别人的优点，学习长处；发现别人的不足，给予好的意见；
3.积极发言，帮助其他小组提出金点子。
群英汇
……
说故事
听楼梯
会说话
让墙壁
装点校园绿意
创意
点缀教室
取长补短修方案
1.小组进行讨论，思考老师和同学给的建议是否有所帮助；
2.对设计方案或者建议书进行丰富或者修改；
3.各小组控制音量，不打扰其他小组为宜。
收获分享欢乐多
收获分享欢乐多
诗中的母校
你
是盛开的莲
散着淡淡的香
那是书的清新
让我汲取、成长
?
我每天把你的名字挂在胸前
能感受到你博大的爱
我的思想在你的呵护中发芽
我曾想象
我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
?
直到今天
成长即将带我远走
重温那些你给我的爱
内心总是暖暖的
?
我的母校啊
或许我们即将离去
但爱永在心底
写心愿祝福母校
把你们对于母校的美好心愿写下来，把它贴在班级的心愿墙上面祝福母校。
学校创意，永不停止，希望大家怀抱更高的热情，继续去发现、去探索、去创造，让我们的校园越来越美好……

展开更多......

收起↑