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3．2 神奇的激素(2)
点击要点
1．人体血液中的_______叫做血糖。人体正常的血糖值为_______。人体血糖主要来自食物中的_______类物质。
2．读下面人体内血糖含量的调节图：
(1)X代表人体正常的血糖，其数值应为_______；A代表人体血糖_______正常血糖值，在C处发生的变化是_______，导致在E处的变化是_______；B代表体内血糖_______正常血糖 值，在D处发生的变化是_______，导致在F处的变化是_______。
(2)胰岛素分泌不足可能导致_______病。
3．内分泌腺是_______导管的腺体，它们分泌的_______会直接进入腺体内的_______，通过 _______循环运送到人体各处。
4．读人体主要内分泌腺分布图并填表：
序号 内分泌腺名称 分泌的激素 主要作用
A ______ _______ 能控制人的_______
B _______ _______ 促进_______，提高_______
C _______ _______ 加快_______，扩张_______
D _______ _______ 降低人体的_______
E、F _______ _______ 促进_______，激发和维持_______
5．填表：激素分泌不正常带来的疾病：
疾病 分析对应疾病的产生原因
1 侏儒症
2 巨人症
3 肢端肥大症
4 糖尿病
5 呆小症
6 甲亢
课堂讲练
例1 (2010南通)下列可以用来治疗糖尿病患者的激素是( )
A. 胰岛素 B．生长激素
C. 甲状腺激素 D．性激素
巩固训练1 人体血液中血糖含量的正常值为90毫克／100毫升，如果某时刻一个人血液中的血糖含量为85毫克／100毫升，则胰脏分泌的激素和含糖量的叙述正确的是( )
A. 胰岛素分泌增加，血糖含量下降
B．胰岛素分泌减少，血糖含量升高
C．胰岛素分泌减少，血糖含量下降
D. 胰岛素分泌增加，血糖含量升高
例2 小明与同学争得脸红脖子粗，此时，他体内分泌量明显增加的激素可能是( )
A．甲状腺素 B．胰岛素
C．肾上腺素 D．雄性激素
巩固训练2 控制人生长的生长激素的分泌器官是( )
A．胰脏 B．肝脏
C．脑垂体 D．甲状腺
课堂讲练
一、选择题
1．食用加碘的食盐制作的食品，可以防治的疾病是( )
A．糖尿病 B. 侏儒症
C．巨人症 D．地方性甲状腺肿
2．与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。以上提供的信息，说的是哪种疾病特征( )
A．精神病 B．甲亢
C．糖尿病 D．忧郁症
3．(2010济宁)能促使女性出现第二性征并维持第二性征的激素是( )
A．生长激素 B．促性腺激素
C．甲状腺激素 D．雌性激素
4．激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用。侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的( )
A．胰岛素 B. 生长激素
C．雌性激素 D．肾上腺素
5．一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，原因是( )
A．甲状腺激素分泌过多
B．生长激素分泌过多
C．甲状腺激素缺乏
D．生长激素缺乏
6．内分泌腺分泌的激素是( )
A．通过导管排出进入血液
B．通过腺体内的神经作用
C．直接进入腺体内的毛细血管
D．仅作用于腺体周围的器官
7．一患者经医院尿检，发现尿液中含葡萄糖，下列说法中错误的是( )
A．胰脏分泌的胰岛素过多
B．胰脏分泌的胰岛素不足
C．血液中血糖的浓度高于正常值
D．部分葡萄糖进入尿液中 7
8．糖尿病患者不宜食用的是( )
A．青菜 B．豆类
C．甜点 D．精肉
9．有一个患者的人体各部位过度生长，四肢长度更为突出。他患病的原因可能( )
A．幼年时生长激素分泌不足
B．成年时生长激素分泌过多
C．幼年时生长激素分泌过多
D．幼年时甲状腺激素分泌不足
10．人体内最大的内分泌腺和外分泌腺分别是( )
A．垂体和肝脏 B．脾和胰腺
C．脾和肝脏 D．甲状腺和肝脏
11．一个正常人在进食后血液中的血糖浓度略偏大，当血液流经肝脏时，下列成分中明显变化的是( )
A．尿素含量 B．血糖含量
C．氨基酸含量 D．甘油含量
12．如果成年人体内的甲状腺激素分泌过多，会出现( )
①智力减退 ②眼球突出 ③情绪易激动 ④心跳缓慢 ⑤呼吸加快
A．①③⑤ B．②③⑤
C．①②③ D．②③④
二、填空题
13．食物中有多种生命活动必需的物质，如_______、脂类和蛋白质等，其中糖类会在体内转变为_______，以供身体各器官的生长和活动。
14．胰岛素的作用是_______。早晨进餐后，血液中的血糖浓度会_______，这时_______的分泌会增加，使血糖维持在正常的浓度范围之内。
15．健康人体内的血液中葡萄糖含量一般约为_______，在糖尿病人的尿检中会发现有大量的葡萄糖，这类病人病因是_______分泌不足。
16．分泌激素的器官是_______，其中分泌生长激素的是_______。
17．侏儒症和呆小症的区别：①作用的激素不同，前者是_______分泌不足，后者是_______分泌不足。②智力差异：前者_______正常，后者_______低下。
18．生长激素、甲状腺激素与人的_______有关；雄性激素和雌性激素与人的_______有关。
19．内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别：
①有无导管：_______无导管，激素直接进入腺体内的_______。_______有导管，消化液经导管进入_______。
②分泌物质不同：内分泌腺_______激素，消化腺_______消化液。
20．激素的作用：血液中的_______极少，但对生物体的_______、_______、_______、外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
三、实验简答题
21．某同学进行了如下探究实验：
①取两只大小相同的水槽，编成甲、乙两组，内放等量的同种河水，再在两个水槽内放人等量的大小和发育状况相近的小蝌蚪。
②用含有甲状腺制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，而用不含甲状腺制剂的饲料喂养乙组蝌蚪，其他培养条件相同。
③连续喂养一段时间并观察、记录，完成记录结果如下。
长出后肢的平均时间(天) 长出前肢的平均时间(天) 尾脱落的平均时间(天) 尾脱落的平均体长(厘米)
田 4 7 26 0.7
乙 5 9 37 1.3
(1)该探究实验的目的是_______。
(2)设计乙组实验的目的是_______。
(3)该实验获得的结论是_______。
22．有人预先测定甲、乙两人血糖含量，然后让他们饮用等量的葡萄糖溶液，并在3.5小时内每隔半小时测定两人的血糖含量，所得结果如图：
(1)甲、乙两人中甲是病人，患_______病；
(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖后l小时后，血糖浓度显著增高的原因是______________；
(3)乙在饮用葡萄糖1小时后血糖迅速下降，这与内分泌的_______有关，促进血糖浓度下降原因是______________；
(4)甲在饮用葡萄糖2小时后血糖下降，甲血糖下降不同于乙的一条途径是_______。
提高班习题精选
1．植物有向性运动、感性运动、顶端优势等生命现象，这与下列哪项有关( )
A．光照 B．温度
C．生长素 D．水分
2．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是( )
①芽和幼叶生长迅速，容易成活 ②去除成熟叶片可降低蒸腾作用 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④芽和幼叶储存较多的营养物质
A. ①② B．①④
C．②③ D．③④
3．(2010潍坊)下列有关激素调节的叙述，正确的是( )
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
4．下列不能解除植物顶端优势的措施是( )
A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D．在去掉顶芽的断口处放一琼脂小块
5．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
6．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是( )
A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D．幼嫩的细胞对生长索反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
7．下列关于激素的说法，不正确的是( )
A激素是人体各种腺体分泌的特殊物质
B．激素在血液里含量极少
C．激素是内分泌腺分泌的特殊物质
D．激素对人体生理活动有重要的调节作用
8．如右图所示，下列曲线中能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内体内血糖浓度变化的是( )
A．曲线a B．曲线b
C．曲线c D．曲线d
9．下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的( )
A．白化病和脚气病
B．佝偻病和侏儒症
C．糖尿病和侏儒症
D．肝炎和自化病
10．较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐兴奋，直至休克，该激素是( )
A．甲状腺素 B. 雄性激素
C．雌性激素 D．胰岛素
11．(2010海南)糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。下列各项中与上述疾病相对应的激素是( )
A．生长激素、甲状腺激素、胰岛素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．胰岛素、甲状腺激素、生长激素
D．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
12．人们观察甲、乙两处蝌蚪的生长发育情况，定期测量蝌蚪的身长，得到右图曲线。已知甲处为某湖区小池塘，乙处为山区某山沟，试分析：
(1)蝌蚪发育正常的是_______处。
(2)甲处的蝌蚪由于该地区土壤、水和食物中缺_______，从而影响了蝌蚪体内_______合成，使得该地区的蝌蚪长成_______。
(3)该结果说明了_______。
13．(2010衢州)某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至l.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。
(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布_______引起的；
(2)观察①、②、③，能得出的结论是_______可以产生生长素；
(3)增加④的实验目的是为了研究_______是否能产生生长素。
试卷答案
3．2神奇的徼素(2)
【点击要点】
1．葡萄糖 90毫克／100毫升 糖2．(1)90毫克／l00毫升 高于 促进胰岛素分泌增加血糖浓度降低 低于 胰岛素分泌减少 血糖浓度升高 (2)糖尿3．没有 激素 毛细血管 血液 4．A：脑垂体 生长激素 生长发育 B：甲状腺 甲状腺激素 生长发育 神经系统兴奋性 C：肾上腺 肾上腺素 心跳血管 D：胰岛 胰岛素 血糖浓度E、F：性腺 性激素 人体发育 第二性征5．幼年时生长激素分泌较少 幼年时生长激素分泌过多成年时生长激素分泌过多 胰岛素分泌较少 幼年时甲状腺激素分泌少 甲状腺激素分泌过多
【课堂讲练】
例1 A思维点拨：胰岛素分泌增多，可降低血糖浓度。
巩固训练l B
例2 C思维点拨：脸红脖子粗是由于血管扩张，血流量大所致，由于肾上腺素有加快心跳，扩张血管的作用，故选C。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．D 4．B 5．C 6．C 7．A．8．C 9．C l0．D n．B l2．B l3．糖类 葡萄糖l4．降低血糖浓度 暂时升高 胰岛素l5．90毫克／100毫升 胰岛素16．内分泌腺 脑垂体 17．生长激素 甲状腺激素 智力 智力 l8．生长发育 第二性征l9．内分泌腺血液 消化腺 小肠 20．含量 生长发育 新陈代谢 生殖21．(1)甲状腺激素与动物发育是否有关 (2)对照 (3)甲状腺激素促进动物发育22．(1)甲 糖尿(2)饮用的葡萄糖被吸收进入血液(3)胰岛素 胰岛索加快血糖分解，促进血糖合成糖元(4)葡萄糖随尿液排出体外
【提高班习题精选】
1．C 2．C 3．C 4．B 5．A 6．D 7．A 8．C 9．C 16．A 1l．C ll．(1)乙(2)碘甲状腺素大蝌蚪(3)碘是合成甲状腺素的原料，缺碘影响发育13．(1)不均匀(2)顶芽(3)子叶
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3．2神奇的激素(1)
点击要点
1．达尔文的向光性探究实验：(看图填写)
(1)A图表明胚芽受到单侧光照射时，会_____________________。
(2)B图表明如果切去胚芽_______部分，发现胚芽_____________________。
(3)C图中将胚芽的尖端用一个_______的锡箔小帽罩起来，发现胚芽______________。
(4)D如果胚芽的基部用锡箔包起来，发现胚芽_____________________。
根据上述实验结论，我们可以大胆推想：①在_______的照射下，胚芽会向光源弯曲生长，弯曲部位在胚芽尖端以下部分；②胚芽的_______部分可能会产生某种物质，且这种物质会对 产生影响。
2．温特的实验：
A组实验中a琼脂接触过胚芽的_______，发现这个胚芽会向放琼脂的_______生长。
B组实验中b琼脂_______接触过胚芽的尖端，发现这个胚芽_______。
温特做B组实验对A组来讲，可起到_______作用，以排除_______的干扰；
此实验表明，胚芽的_______确实产生了某种物质，能够控制_______的生长。
3．荷兰科学家_______等人，最后分离出植物尖端部分含有能促进植物生长的物质，取名为_______。后来科学家又陆续发现了_______、_______等对植物生命活动的调节起重要作用的物质。这些对植物生命活动产生显著调节作用的物质统称为_______。
4．现在科学家知道，当_______照射植物时，使植物体内产生的生长素分布_______，背光侧生长素_______(填“多”或“少”)，所以背光侧生长_______ (填“快”或“慢”)。
课堂讲练
例1 在达尔文研究光照对植物胚芽生长的影响实验中，与实验现象不符的是( )
A．单侧光照射胚芽，胚芽弯向光源生长
B．切去胚芽尖端，不生长、不弯曲
C．胚芽尖端用锡箔小帽罩住，直立生长
D．单侧光照射胚芽尖端，胚芽直立生长
巩固训练1 在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧照光，结果胚芽鞘将( )
A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长
C．直立生长 D．不生长也不弯曲
例2 现在科学家已经知道，单侧光之所以能引起植物向光生长，是因为单侧光能( )
A．促使植物的胚芽尖端产生生长素
B．使胚芽尖端产生更多的生长素
C．使胚芽尖端的某侧不产生生长素
D．使生长素在植物体内分布不均匀
巩固训练2 植物表现出向光性是由于( )
A. 向光一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快
课堂讲练
一、选择题
1．单侧光照射后，胚芽向光性生长，这种向光性的原因是( )
A．光促进营养物质的运输
B．光有利于光合作用
C．光促进细胞分裂
D．光引起生长索分布不均匀
2．某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是( )
A. 幼叶 B．幼根
C．芽尖 D．幼嫩种子
3．下列不属于植物的激素的是( )
A．营养素 B．生长素
C．赤霉素 D．细胞分裂素
4．下列不属于植物生长素作用的是( )
A．促进植物的生长发育
B．促进扦插的枝条生根
C．利用低浓度防治杂草
D．可防止果实脱落
5．达尔文通过植物的向光性实验得出的结论是( )
A. 猜想胚芽尖端会产生生长素
B．实验证明胚芽尖端会产生生长素
C．从植物体中分离出生长素
D．以上三个结论都不正确
6．一株植物受到阳光均匀照射时，其前后左右四个方面的生长素分布为( )
A. 前面最多 B. 后面最多
C．左边最多 D．四个方面一样多
7．用胚芽进行向光性实验，可以发现感受到光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是( )
A．尖端和尖端
B．尖端和尖端以下的一段
C．尖端和尖端下一段的向光一侧
D．尖端和尖端下一段的背光一侧
8．在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是( )
A．生长素能分泌杀死杂草的毒素
B．浓度不均匀的生长素都会导致杂草的死亡
C．低浓度的生长素可以抑制杂草的生长
D．高浓度的生长素可以导致杂草的死亡
9．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是( )
A．喷洒生长素类似物 B．提高二氧化碳浓度
C．喷洒磷肥 D．喷洒氮肥
10．下列关于顶端优势的叙述中错误的是( )
A．顶芽生长衰弱，促进侧芽生长
B．除去顶芽，侧芽生长被抑制
C．顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制
D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制
二、填空题
11．植物激素的主要功能是___________________________________。
12．植物的生长素是由_______产生的一种物质，它不仅能促进植物的_______，还能促进 _______生根，防止_______。
13．有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条，分别作以下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙、丁去芽，但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端。栽植后，丙株生根很少，丁株生出大量的根。请回答：
(1)甲株的生长情况是_______，这是由于_______。乙株的生长情况是_______，这是由于_______。
(2)丙株生根很少，这是由于_______，丁株生出大量的根，这是由于_______。
(3)以上实验说明：生长素是由_______分泌的；生长素能_______；_______起促进作用，_______起抑制作用。
三、实验简答题
14．对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端，箭头表示光源，据图回答问题：
(1)在单侧光照射下，仍能直立生长的是_______。
(2)四幅图中，发生弯曲生长的是_______。
(3)四幅图中，不生长也不弯曲的是_______。
15．如图，三盆植物胚芽，A、C盆中正常，B盆切去尖端，将A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，C盘不旋转，几天后，A盆胚芽将_______生长，B盆胚芽将_________，C盆胚芽将_______。
试卷答案
3．2神奇的激素(1)
【点击要点】
1．A：向光源弯曲生长 B：尖端 不生长不弯曲 C：不透光 直立生长 D：向光源弯曲生长 实验结论①单侧光 ②尖端 生长 2．尖端 对侧弯曲 没有 不生长 对照 琼脂本身对胚芽生长 尖端 胚芽3．郭葛 生长素 赤霉素 细胞分裂素 植物激素 4．单侧光 不均 多 快
【课堂讲练】
例1 D思维点拨：D应为向光生长。
巩固训练l C
例2 D思维点拨：单侧光照只是使生长素分布不均匀，并不能影响生长素的产生。
巩固训练2 D
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．A 4．C 5．A．6．D 7．B 8．D 9．A思维点拨：果实类蔬菜，要结果必须解决果实发育的生长素来源问题，因未受粉，本身不产生生长素，肥料再多也没用，故选A。 10．B ll．对植物体内的生命活动产生显著的调节作用 l2．胚芽尖端 生长 扦插枝条落花 落果l3．(1)很好 嫩芽能产生生长素，促进枝条生根 很差 没有生长素的产生 (2)生长素浓度过大 生长素浓度较低 (3)嫩芽 促进枝条生根 低浓度 高浓度l4．(1)A(2)B C(3)D 15．直立 既不生长也不弯曲 向光弯曲生长
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