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3．4 动物的行为(选教)
点击要点
1．动物先天性行为都是动物_______、_______的行为。动物的先天性行为是一种低级的 _______活动，这种行为由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。我们把动物与生俱来的行为称为_______，也叫_______。
2．动物的后天学习行为是_______在生活过程中_______的，是_______获得的行为方式。学习过程需要_______的参与。先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的_______。
3．人的后天学习行为_______。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对_______、_______的刺激作出反应，这是动物所不具备的。
4．非条件反射是人和动物生来就有的_______。
5．条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的反射，_______不固定，可因条件改变而_______。条件反射需_______参与。
课堂讲练
例1 下列神经活动，为人类特有的是( )
A. 吃到酸梅分泌唾液 B．看见酸梅分泌唾液
C. 摸到酸梅分泌唾液 D．谈到酸梅分泌唾液
巩固训练1 鹦鹉也会说话，但它没有( )
A. 高级中枢 B．大脑皮层
C. 语言中枢 D．运动中枢
跟踪演练
一、选择题
1．下列行为属于先天性行为的是( )
A．狗听见铃声，分泌唾液
B．沙子吹进眼里，出现流泪
C．骑车人看见红灯，停止前进
D．学生听见铃声，跑进教室
2．下列各种现象中，不属于先天性行为的是( )
A．强光刺激瞬间闭眼
B．沸水烫手，立即收回
C．铃声响，学生进课堂
D．婴儿出生即会吃奶
3．在一个鱼缸里，用灯光和鱼饵重复结合多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，金鱼的这种行为是( )
A．先天性行为 B. 本能
C．后天学习行为 D．自发行为
4．上题中，训练金鱼时，灯光与食饵应( )
A．同时出现
B．先亮灯光，再投食饵
C．先投食饵，再亮灯光
D．两者出现不需要一定的时间顺序
5．马戏团的小狗会认数字，还会做算术题，小狗的这种动物行为属于( )
A．本能 B．模仿
C．先天性学习 D．后天学习
6．下列属于先天性行为的是( )
A．家中饲养的小猫到固定的地方大小便
B．青蛙捕食害虫
C．蚯蚓走迷宫
D．兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味
7．下列行为，属于先天性行为的是( )
A．警犬追捕逃犯 B. 猴子演戏
C．鹦鹉说话 D．老鼠打洞
8．下列选项中，属于人类特有行为的一项是( )
A. 强光刺激，立即闭目
B．听到铃声，走进屋内
C．食物入口，分泌唾液
D．听到悲惨故事情节，催人泪下
9．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句分别描述了这两类昆虫的( )
A．防御行为、取食行为
B．防御行为、迁御行为、迁徙行为
C．取食行为、繁殖行为
D．迁徙行为、繁殖行为
二、填空题
10．动物_______行为，是先天性行为，这是一种在相应的_______下，不需要后天的训练就能引起的_______性反应，它的反射中枢在_______。
11．下列哪些是动物的先天性行为 _______ (填序号)。
①狗拉雪橇 ②鸟类索食 ③老鼠走迷宫 ④鹦鹉学舌 ⑤企鹅的求偶行为 ⑥小狗算算术 ⑦蜜蜂的舞蹈语言
12．动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属_______ (填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设 ____________________________。
为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗 _______ (填“会”或“不会”)。
13．马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢。让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。
(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举一个狗建立条件反射的实例支持这一假设。
______________________________________________________。
(2)将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物 ______________。
(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是_______组。
(4)训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样 ___________________________________。
(5)在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于_______刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射。
(6)通过上述过程所建立的反射，是在_______的基础上，经过一定的过程，在_______的参与下形成的一种_______性行为。
提高班习题精选
1．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，是描写鸟类繁殖过程中的哪一行为( )
A．筑巢 B．求偶
C．孵卵 D．育雏
2．下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是( )
A．人吃到酸梅流唾液是后天学习行为
B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天学习行为
C．看到“酸梅”两字就流唾液属先天性行为
D．流唾液不是一种本能，需要经过训练
3．下列有关动物“本能”的叙述中，错误的是( )
A．本能是动物出生后头几天学得的行为
B．本能是先天获得的行为
C．有些本能行为要在动物发育到一定阶段时才能形成
D．有些本能行为与后天的学习有一定的联系
4．下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是( )
A. 听到开饭铃响就分泌唾液
B．突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛
C．学生听到铃声就进入教室
D．骑车人看到红灯就停止前进
5．据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子。据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。猴养人孩的行为属于( )
A．先天性行为
B．后天性行为
C．节律性行为
D．防御性行为
6．由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭。在这样的教室里，时间一长会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。于是同学们对出现这些现象的原因作出了以下各种分析，你认为错误的是( )
A．脑部缺氧
B．脑细胞能量供应不足
C．脑细胞兴奋性下降
D．脑细胞所需的营养物质供应不足
7．聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是( )
A．语言中枢、躯体感觉中枢
B．躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢
C．视觉中枢、躯体感觉中枢
D．视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢
8．马戏团训练小狗表演新节目时，训练效果较好的做法应该是( )
A．训练时无论动作质量怎样，都随时给予食物
B．训练前先给予足够食物，随后再训练动作
C．训练时根据动作质量，动作满意即给予食物
D．训练后无论动作质量怎样，随后即给予食物
9．下列是切除猫的各级部位后，某些机能改变的状况表 (“+”表示能完成，“-”表示不能完成)，试回答下列问题：
手术前 去大脑两半球 再去间脑 再去中脑
①后天学习行为 + - - -
②先天性行为 + + + +
(1)①的完成的条件是具有_________，说明如果缺乏________，________不完整使后天学习行为不能完成。
(2)控制②完成的中枢位于________。
10．观察鸡的学习行为：将一只母鸡关在笼内，只许它伸出头来啄食。再用木板、铁丝等做一个食物槽(如图)。食物槽上的有色塑料插片(一个为红色，一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在试验前，让母鸡饿36小时，然后在上面有红色插片的一只食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄到黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄到红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子。
(1)通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，再也不去啄黑色插片了。这是为什么
(2)在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿
试卷答案
3．4动物的行为(选教)
【点击要点】
1．与生俱来 有固定模式 反射 先天性行为 本能 2．个体 逐步形成 通过学习 大脑皮层 适应 3．更为复杂 抽象的语言 文字 4．反射 5．反射弧 消退 大脑皮层
【课堂讲练】
例1 D思维点拨：动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。所以谈到酸梅分泌唾液是人类特有的。
巩固训练l C
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．C 4．B 5：D 6．B 7．D 8．D 9．C l0．与生俱来的 刺激 应答 大脑皮层以下 11．②⑤⑦ l2．先天性 刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随你 会13．(1)马戏团的小狗算算术(狗听到主人的指令取物，狗的定点大小便等) (2)先给哨声 (3)实验组 (4)实验组鸡听到哨声会作出取食反应、对照组无反应 (5)无关 (6)非条件反射 大脑皮层 后天
【提高班习题精选】
1．A 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．D 8．C 9．(1)大脑 大脑 反射弧 (2)脊髓l0．(1)母鸡通过后天学习，掌握了寻找食物的技能。(2)让母鸡挨饿的目的是促进它后天学习行为的养成。
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