资源简介

24饲养小白兔
教学目标
1、了解小白兔的生活环境,知道小白兔吃的食物及管理方法.
2、感受饲养带来的快乐,体验人与动物的密切联系。
3、培养学生合作精神和发现问题、解决问题的能力,丰富生活阅历,增长见识。体验人与动物的密切联系。
学情分析
在动物的养殖过程中,人们积累了丰富的经验,让我们也试着饲养常见的小动物,感受其中的乐趣。
重点难点
重点:学会饲养小白兔。
难点:体验人与动物的密切关系。
教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
教学目标
1、了解小白兔的生活环境,知道小白兔吃的食物及管理方法.
2、感受饲养带来的快乐,体验人与动物的密切联系。
3、培养学生合作精神和发现问题、解决问题的能力,丰富生活阅历,增长见识。体验人与动物的密切联系。
4.1.2教学活动
活动1【讲授】饲养小白兔
教学过程
一、导入:
动物与人们的生活息息相关。为了生存和生产,人们从原始的以渔猎为生发展到后来的养殖业,在动物的养殖过程中,人们积累了丰富的经验,让我们也试着饲养常见的小动物,感受其中的乐趣。
二、新课
活动一、出示关于兔子的谜语
1、一个动物长得美,两只耳朵三瓣嘴,前腿短来后腿长,赛期跑来最擅长.
2、红眼睛,白皮袍,长耳朵,短尾巴,爱吃青菜和萝卜,走起路来蹦蹦跳。
3少了一点,全部不要(打一字)
教师总结并出示小白兔图片
活动二:同组交流
(1)小兔的生活环境
(2)小兔的的食物
(3)小兔的饲养管理
三、教师介绍家兔的管理注意事项
1、保持兔舍通风、干燥。
2、兔子怕孤单,每天要抽出时间和它玩。
3、营养要均衡,少食多餐。
4、常备乳酶生片,防止兔子拉肚子。
四、师生共同总结饲养小白兔的好处。
教学反思:
学生在活动过程中,总会遇到不少困难,但他们向老师求的帮助时,作为老师,不应把所有的问题都要直接告诉孩子们。而应该想到,孩子的问题有没有探究性,是否孩子们通过自身努力能获取,如果不行,应该耐心引导孩子。同时,他们不善于对问题进行深入的思考,习惯于依赖老师和家长的指导。他们把所看到的只停留在表象。下一步,我们将尽可能让学生越来越自主探究自己感兴趣的事物,自有碰壁,一无所获,他们才能学会及时调整自己的心态和策略。俗话说:吃一堑,长一智。我想,困难--这"拦路虎"将是孩子成长路上最好的老师。(共11张PPT)
科教版综合实践课
活动一、出示谜语
1、一个动物长得美,两只耳朵三瓣嘴,前腿短来后腿长,赛起跑来最擅长.
2、红眼睛,白皮袍,长耳朵,短尾巴,爱吃青菜和萝卜,走起路来蹦蹦跳。
3、少了一点,全部不要(打一字)
饲养小白兔
学习目标
1、了解小白兔的生活环境，知道小白兔吃的食物及管理方法.
2、感受饲养带来的快乐，体验人与动物的密切联系。
3、培养学生合作精神和发现问题、解决问题的能力，丰富生活阅历，增长见识。体验人与动物的密切联系。
《饲养小白兔》
重点：学会饲养小白兔。
难点：体验人与动物的密切关系。
活动二：同组交流
（1）小兔的生活环境
（2）小兔的的食物
（3）小兔的饲养管理
三、教师介绍家兔的管理注意事项
1、保持兔舍通风、干燥。
2、兔子怕孤单，每天要抽出时间和它玩。
3、营养要均衡，少食多餐。
4、常备乳酶生片，防止兔子拉肚子。
师生共同总结饲养小白兔的好处
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昵图网www.nipic.comBy:kabala
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