新世纪的中国:机遇与挑战

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新世纪的中国:机遇与挑战

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(共18张PPT)
我国处于社会主义初级阶段——最基本国情
社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低
科学技术水平、民族文化素质还不够高
社会主义具体制度还不完善
新中国成立以来,尤其是改革开放三十多年以来,中国经济发展迅速,综合国力不断增强,人民生活明显改善。请你判断中国的社会主义处在什么阶段?为什么?
(一)、我国还处于社会主义初级阶段
社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低
2005年中外农业人口所占比重对比(%)
1995年人均国民生产总值比较
科学技术水平、民族文化素质还不够高
中国与世界各国文盲率比较
社会主义具体制度还不完善
城乡差距较大
(二)、为什么说中国机遇与挑战同在?
1、我们面对的机遇
世界总体和平
科技革命突飞猛进
2、我们面对的挑战
国际竞争日益激烈
与发达国家差距明显
我们的根本任务是:
坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
1、集中力量在某些高技术领域取得突破。
2、制定有效的发展战略,提高本国的创新能力。
3、采取积极态度,以信息化带动工业化。
4、培养创新人才。
1、这些国家是依靠什么实现跨越式发展和经济腾飞的
2、对我们国家的发展有什么启示
以经济建设为中心,提高国防实力,加强国际合作与交流,维护世界和平,大力发展科技,实现跨越式发展。
(三)、小康社会
1、小康社会由来:
《诗经》:“民亦劳止,汔可小康”。
《礼记·礼运》:“大道既隐,天下为家” 。
邓小平首先提出了“小康社会”的概念。
1990年,《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》对小康的内涵作了详细的描述。
1982年9月,党的十二大把小康作为主要奋斗目标和我国国民经济和社会发展的阶段性标志。
2000年我国已经实现从贫困到温饱的跨越,人民生活总体上达到小康水平。党的十五届五中全会第一次提出全面建设小康社会的历史任务。党的十六大报告中,进一步明确了今后20年全面建设小康社会的任务。
十七大对全面建设小康提出新的更高要求。
2、小康社会标准:
中外有两个不同体系的小康生活标准:
一个以消费结构为参照系数的标准即恩格尔系数在50%以下。另一个以人均GDP为标准。(邓小平1984年说:年人均达到800美元)
中国目前处于经济体制转轨的过程中,且城市和农村的经济结构不同,生活方式差别很大等。为此,我国小康标准会有城镇与农村两套不同的标准。
3、我国目前的小康社会状况:
图片反映了什么历史事实?
2000年底,我国人民生活总体上达到小康水平
我国目前的小康有没有不足之处?
总体达到的小康仍是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
○ 为什么中国的国际竞争力较弱?
  底子薄、人口众多、经济发展不平衡等。
你能感受我国在哪些方面正逐步走进小康社会?
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。你认为同发达国家相比,我国有哪些差距?
教育水平:
居住条件:
人均国内 生产总值:
公共教育和健康教育在GDP中的比重很小,与发达国家的差距很大。
虽然人们的居住条件与改革开放前相比有了很大的改善,但由于中国人口众多、地区经济发展不平衡及居民住房建设相对落后等原因,与发达国家相比,人均住房面积和居住环境还需要进一步改善。
与发达国家相比,我国的人均GDP仍处于较低水平。
进入新世纪,我国在建设小康社会方面又有什么新的要求?
全面建设小康社会,经济更发达、民主更健全、科教更进步、文化更繁荣、社会更和谐、人民生活更殷实
○ 如何提高中国的国际竞争力?
1、加快经济发展速度和科技创新,增强综合国力。
2、控制人口数量,提高人口素质。
○ 提高国际竞争力和全面建设小康社会有什么联系?
追求全面小康社会与提高中国的国际竞争力是相互提升、相互促进的。
面对机遇和挑战,作为当代青年,
应该做些什么?
当代青年应该立足中国的基本国情,着眼小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
新世纪的中国:机遇与挑战
我国仍处于社会主义初级阶段
新世纪的中国机遇与挑战同在
21世纪,总体小康,但是低水平、不全面、不平衡的
当代青年应担负中华民族复兴的使命

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