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第三章 物态变化
备考指南
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.温度和温度计
★★★
1.理解温度计的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值，会使用温度计测量温度。
2.能区别固、液和气三种物态，能描述三种物态的基本特征，探究物态变化过程，解释生活和自然界中有关物质的熔点和沸点现象。
3.能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象。
可能出现物态变化、晶体的熔化规、温度计的使用、体温计测体温律选择题，可能出现晶体熔化和凝固、水沸腾实验题，分值约5分。熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华，都是中考的热点，实验的设计、器材的使用、规律的概括，是考查的切入点。
2.六种物态变化及吸热和放热
★★★★★
3. 晶体与非晶体
★★★★
4. 探究水的沸腾
★★★★

知识详单
知识点一 温度和温度计
1．温度：物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度，物体温度越高，物体内分子运动越剧烈。
2．温度计：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有酒精、水银和煤油。
3．摄氏温度的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃，沸水的温度为100 ℃。在0～100 ℃之间分100等份，每一等份为1 ℃。
4．温度计的使用：(1)估测被测物体的温度；(2)看清温度计的量程；(3)选择合适的温度计；(4)让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或壁；(5)待示数稳定再读数；(6)读数时玻璃泡留在液体中；(7)视线要与温度计液柱的液面相平。
5．实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别
实验室温度计
体温计
寒暑表
原理
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
玻璃泡
内液体
水银、煤油
水银
煤油、酒精
刻度范围
－20 ℃～110 ℃
35 ℃～42 ℃
－30 ℃～50 ℃
分度值
1 ℃
1 ℃
1 ℃
构造
玻璃泡与直管之间都是均匀细管
玻璃泡与直管之间有细而弯的缩口
玻璃泡与直管之间都是均匀细管
使用方法
不能离开被测物体读数，不能甩
可以离开人体读数，使用前要甩几下
放在被测环境中直接读数，不能甩
6.注意：
①温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”或“没有”；
②温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读；
③使用温度计时不能使被测物体的温度越过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。
知识点二：熔化和凝固
1.晶体和非晶体：有固定熔化温度的固体叫晶体，没有固定熔化温度的固体叫非晶体。
2.熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝固点。同一种晶体的熔点和凝固点相同。
3.晶体和非晶体的比较
晶体
非晶体
物质举例
海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属
松香、蜡、玻璃、沥青
相
同
点
状态
固体
固体
熔化过程
吸热
吸热
凝固过程
放热
放热
不
同
点
熔化过程中的温度
保持不变
不断升高
凝固过程中的温度
保持不变
不断降低
熔点和凝固点
有
无
熔化条件
温度达到熔点，继续吸热
持续吸热
凝固条件
温度达到凝固点，继续放热
持续放热
知识点三：汽化和液化
1.汽化方式：汽化有两种方式：蒸发和沸腾。液体沸腾的温度叫沸点，液体沸腾的过程中不断吸热，但温度保持不变，液体的沸点与液面上的气压、液体含有的杂质等有关。
2.蒸发与沸腾的异同点
蒸　发
沸　腾
不
同
点
发生部位
只在液体表面
在液体表面和内部同时发生
发生条件
任何温度下
达到沸点；继续吸热
剧烈程度
缓慢
剧烈
影响因素
液体表面积、液面上空气流速、液体温度
供热快慢
温度变化
降温致冷
吸收热量，温度不变
相同点
都属汽化现象，都要吸热
3.液化方式：气体液化通常有两种方法：降低温度和压缩体积，气体液化要放热。日常生活中最常见的是水蒸气液化为水，气体液化的好处是便于贮存和运输。
知识点四：升华和凝华
1.升华：物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华要放热。生活中利用升华吸热达到致冷。
2.了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。
3.注意：①判定物态变化时，要先明确物质的初态和终态，然后根据定义判别；
②图象分析方法：明确图象中横轴、纵轴所表示的物理量→明确图象表达的物理过程→分析图象变化的特点，理解特殊点和特殊线段代表的物理意义；
③生活中看见的“白气”，“雾状物”，蒸腾的“热汽”不是水蒸气，而是水蒸气液化成的小水滴。
易错警示
易错点1　晶体、非晶体熔化和凝固的特点及温度变化图象
典例1：（2020?都江堰市模拟）用相同热源、相同的加热装置，对质量相等的甲、乙两种固态物质加热时，得到的温度随时间变化的图象。根据图象分析，下列说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两种物质可能是松香和萘
B．甲物质在a、b两点时，温度和内能都相同
4038600-121920C．甲、乙两种物质在熔化时乙吸收的热量比甲多
D．甲、乙两种物质在固态时，甲的比热容小于乙的比热容
【错解】选B，理由：晶体熔化时温度保持不变，内能不变.
【析错】（1）固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有。
（2）晶体熔化特点：晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变，但内能增加。
（3）物质分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。
【正解】选D。理由：A、读图可知，甲、乙两种物质在熔化的过程中，温度保持不变，为晶体，而松香是非晶体，故A错误。B、甲物质在ab段内，吸收热量，温度保持不变，但内能增大，故B错误；
C、质量相等的甲，乙两种固态物质，在用相同的加热装置，甲熔化持续的时间为20min-10min=10min，乙熔化持续的时间为27min-17min=10min，二者的加热时间相同，说明吸收的热量相同，故C错误；
D、从图象可以看出，物质在固态时，对两物质都加热10min，乙升高的温度较小，由公式Q=cm△t可知，升温慢的比热容大，所以乙的比热容大；故D正确；故选：D。
典例2：（2020?平邑县模拟）现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。图中所示的四个图象中，表示球内材料熔化的图象是（　　）
【错解】选B，理由：非晶体熔化时有固定熔点，温度达到熔点后继续吸热温度保持不变.
【析错】①熔化图象整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图象。
②凝固图象整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图象。
【正解】选c，理由：由于墙内混入非晶体材料，所以它在熔化的过程中，不会出现固液共存的状态，它的温度会持续上升。A是晶体凝固图象，B是晶体熔化图象，C是非晶体熔化图象，D是非晶体凝固图象。故选：C
易错点3　六种物态变化名称及吸热和放热
典例3：（2020?抚顺二模）下列现象形成的过程中，吸收热量的是（　　）
【错解】选A或B或D，理由：液化、凝华、凝固吸热。
【析错】（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
【正解】选C，理由：A、冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面，此过程中放热，故A不符合题意；B、云是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故B不符合题意；C、冰川融化是熔化现象，此过程吸收热量，故C符合题意；D、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故D不符合题意。故选：C。
易错点4　生活中一些物态变化形成的原因----“白气”的成因
475424545085 典例4：（2020?百色）在抗击“新冠肺炎”工作中，医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象，如图所示，护目镜内侧产生“雾气”的现象属于（　　）
A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝华
【错解】选A，理由：雾是气态，由水汽化为的水蒸气。
【析错】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
【正解】选B，理由：医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象，是水蒸气发生的液化现象。
故ACD错误，B正确。故选：B。
知识精讲
知识点一：温度与温度计
典例1：（2020?湘西州）新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温。下面属于人体正常体温的是（　　）
A．0℃ B．36.8℃ C．68℃ D．100℃
【考查方向】温度．
【名师点睛】结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。
【解析】B
【解析】常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故B正确、ACD错误。故选：B。
典例2：（2020春?奉化区期中）2019年12月22日是冬至，当天苍南天气预报：小雨，降水量3毫米-5毫米，东北风2级，全天气温8℃～15℃，当前相对湿度91%．对这段天气预报理解正确的是（　　）
A．当日平均气温是11.5℃ B．东北风是指西南吹向东北的风
C．相对湿度越大降水概率越高 D．降水量是指雨量筒中水的体积
【考查方向】温度．温度表示物体的冷热程度
【名师点睛】①气象学上通常用一天2时、8时、14时、20时4个时刻的气温相加后平均作为一天的平均气温；
②气象学上把风吹来的方向叫风向；
③相对湿度，表示空气中的绝对湿度与同温度下的饱和绝对湿度的比值，得数是一个百分比；
④降水量从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，一般以毫米为单位，它可以直观地表示降水的多少。
【答案】C
【解析】A、平均气温不是一天中最低气温和最高气温的平均值。故A不正确；B、东北风是指东北吹向西南的风。故B不正确；C、相对湿度表示湿空气中所含水蒸汽的份量接近饱和的程度，所以相对湿度越大，空气中水蒸气越接近饱和状态，降水概率越大。故C正确；D、降水量指雨量器中水的深度，常用计量单位是毫米。故D不正确。故选：C。
知识点二：认识物态变化现象
典例3：（2020?烟台）下面四个有关生活实例的分析正确的是（　　）
A．北方寒冷的冬季玻璃窗上会产生冰花，是凝固现象
B．晾晒在太阳光下的湿衣服不久会变干，是沸腾现象
C．炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了，是升华现象
D．医务工作者戴的护目镜内侧产生水珠，是液化现象
【考查方向】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．液化现象．
【名师点睛】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【答案】D
【解析】A、玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，故A错误；B、湿衣服晾干是水汽化成了水蒸气，故B错误；C、小水滴不见了是小水滴汽化成水蒸气进入到空气中，故C错误；D、护目镜内侧的小水珠是水蒸气液化而成的，故D正确。故选：D。
典例4：（2020?昌吉市模拟）我们生活的自然界充满了很多奇妙的自然景观，下列属于凝华现象的例子是（　　）
A．春天积雪融化 B．夏秋季节雾、露的形成
C．深秋初冬霜的形成 D．冬天，晾在室外冰冻的衣服干了
【考查方向】生活中的凝华现象．升华和凝华现象
【名师点睛】（1）在一定条件下，物质的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。
C
【解析】 A、积雪融化，由固态变成液态，属于熔化现象。故A不符合题意；B、雾、露是水蒸气液化形成的小液滴。故B不符合题意；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，附着在建筑物或植被表面。故C符合题意；D、冬天，晾在室外冰冻的衣服干了，冰吸收热量升华成为水蒸气。故D不符合题意。故选：C。
知识点三：物态变化与热量
典例5：（2020?高淳区二模）如图所示的物态变化现象中，需要吸热的是（　　）
【考查方向】升华和凝华的定义和特点．升华过程中吸热及其应用
【名师点睛】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【答案】C
【解析】A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的冰晶，此过程放出热量，故A不符合题意；B、河水成冰是凝固过程，需要放出热量，故B不符合题意；C、樟脑丸逐渐变小，是由固态升华成为气态，需要吸收热量，故C符合题意；D、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，此过程放出热量，故D不符合题意。故选：C。
典例6：（2020春?黄梅县月考）冬天行进中的小汽车的前挡风玻璃上出现了水雾（如图），这时，驾驶员采用的最好办法是（　　）
A．立即停车 B．启动雨刷 C．用纸巾擦试 D．打开空调吹风
【考查方向】生活中的物态变化现象，以及使用物态变化知识解决生活中的实际问题。
【名师点睛】挡风玻璃外侧起雾是很常见的，究其原因：车外温度过低，车内温度太高，导致水汽液化在挡风玻璃上。
【答案】D
【解析】冬天开车时，轿车内如果暖气开得很足时，前窗玻璃的雾气是由于车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，放出热量液化形成的小水珠，对着车窗玻璃吹暖风，可使小水珠吸热加速蒸发水蒸气，车窗玻璃就变清晰了。故选：D。
知识点四：晶体与非晶体
4669155346710典例7：（2020?香洲区一模）金属“镓”的沸点高达2090℃．将固态镓放在手心，很快出现银白色液滴，如图所示，该过程是 （填物态变化名称），过程中金属的温度始终是29℃．“镓”属于 （选填“晶体”或“非晶体”），可用于制作 （选填“冰箱制冷剂”、“保险丝”或“测量高温的温度计”）。
【考查方向】晶体和非晶体的区别；物质的熔化和凝固。
【名师点睛】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；晶体在熔化时温度保持不变，这一温度就叫晶体的熔点；用于温度计，应与沸点有关。
【答案】熔化；晶体；测量高温的温度计。
【解析】将一块金属“镓”放在手心，好端端的一块银白色的金属，却很快熔化成了一颗银白色的液滴，这是熔化过程；晶体有一定的熔化温度，而非晶体却没有一定的熔化温度，所以金属“镓”是晶体；沸点高达2090℃，可用于制作测量高温的温度计；故答案为：熔化；晶体；测量高温的温度计。。
知识点五：探究物态变化的规律
典例8 （2020?盘锦）在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中：
（1）按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整 （填“酒精灯”或“温度计”）的位置。
（2）加热一段时间后，发现试管中不断有液态物质出现，同时温度计示数保持不变，从而确定该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）该物质全部熔化后继续加热，根据实验数据绘制出熔化后温度计示数随时间变化的图象，如图乙所示。若实验在标准大气压下进行，分析图象可知：试管中的物质 （填“能”或“不能”）沸腾。
（4）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到该物质熔化时温度计示数缓慢上升。
产生这一现象的原因可能是 （填序号）。
①烧杯中的水过多
②对试管内物质不断搅拌
③温度计的玻璃泡碰到了试管壁【
考查方向】熔化和凝固的探究实验．
【名师点睛】（1）在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节；（2）晶体在熔化的过程中温度不变，晶体有一定的熔点；非晶体没有固定的熔点；（3）液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且不断吸热；（4）分析给出选项是否可造成温度计示数变化较慢。
【答案】（1）温度计；（2）晶体；（3）不能；（4）①。
【解析】（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先固定酒精灯的高度；，最后固定温度计，确保温度计的玻璃泡全部浸没在被测物质中，切不能碰到容器底和容器壁；（2）该物质熔化过程中吸热，温度不变，属于晶体；（3）由图乙可知，试管中物质最高温度为100℃，水已经沸腾，该物质不能继续吸热，不能沸腾；（4）①若烧杯中的水过多，水温升高速度慢，温度计示数缓慢上升，正确；
②对试管内物质不断搅拌，可使物质受热均匀，温度计示数变化应较快，错误；③温度计的玻璃泡碰到了试管壁，相当于直接测量烧杯中水的温度，温度计示数应变化较快，错误，故选①。
故答案为：（1）温度计；（2）晶体；（3）不能；（4）①。
典例9：（2020?荆门）科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
51244510160
（1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）进行调整。
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 。
（3）图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图 是水沸腾时的情况。
（4）根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图除可知水的沸点外，还可知水沸腾时的特点是 。
【考查方向】探究水的沸腾实验．
【名师点睛】（1）根据温度计的使用规则进行调整实验装置；（2）缩短加热至沸腾所用的时间：①提高水的初温；②适当减少水的质量；③给烧杯加盖等；（3）水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡，但一种缓慢、一种剧烈，且在温度和形态变化上也有不同；（4）水沸腾时的温度叫做沸点，结合图象分析沸腾前和液体沸腾时的温度变化情况。
【答案】（1）A处向上；（2）减少从加热至沸腾的时间；（3）乙；（4）继续吸热，温度保持不变。
【解析】（1）由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将A处向上调整。
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样可以提高水的初温，缩短加热至沸腾所用的时间。
（3）水在沸腾前，底部温度较高，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，一部分水蒸气上升过程中遇到上层温度较低的水，放热液化，所以气泡变小，因此图丙是沸腾前的情形；水沸腾时，容器中不同深度水温相同，不同部位的水都会汽化为水蒸气，气泡上升过程中变大，故图乙是沸腾时现象；
（4）由图象可知，水的沸点是97℃，且水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变。
故答案为：（1）A处向上；（2）减少从加热至沸腾的时间；（3）乙；（4）继续吸热，温度保持不变。
达标检测
第三章物态变化 达标检测试题
一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．（2分）（2020?鞍山）下列物态变化现象中需要吸收热量的是（　　）
A．初春，湖面上冰化成水 B．盛夏，草叶上形成露珠
C．深秋，枫叶上形成霜 D．严冬，树枝上形成雾凇
2．（2分）（2020?阜新）下列属于液化现象的是（　　）
A．人在北方冬天呼出的“白气” B．雾凇
C．冬天室外冰冻的衣服变干 D．降雪
44062656343653．（2分）（2020?鄂尔多斯）在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法，正确的是（　　）
A．图甲符合实际，“白气”属于液化现象
B．图乙符合实际，“白气”属于汽化现象
C．吃冰棒解热是熔化过程，吸热
D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象
4．（2分）（2020?柳州）湿毛巾晾晒后会变干，这是因为湿毛巾上的水发生了（　　）
A．熔化 B．蒸发 C．沸腾 D．升华
37134803524255．（2分）（2020?西宁）如图是某物质发生物态变化过程中的温度一时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（　　）
A．这种物质是晶体，其熔点是40℃
B．在0至5min物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不放热，温度保持不变
D．在CD段物质处于液态
6．（2分）（2020?朝阳）下列关于物态变化现象说法正确的是（　　）
A．烧水时壶嘴冒出“白气”是液化现象，需要吸收热量
B．用铁水浇铸工件是凝固现象，要放出热量
C．“窗花”是水在寒冷的玻璃上凝华形成的，要放出热量
D．冰块液化为水，需要吸收热量，温度保持不变
7．（2分）（2020?徐州）使用蒸汽熨斗时，熨斗内的水变成水蒸气，这种物态变化的名称是（　　）
A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．凝华
8．（2分）（2020?潍坊）2020年3月22日是第二十八个“世界水日”，水是生命之源，节约用水是每个公民的责任。关于水的物态变化，下列说法正确的是（　　）
A．霜的形成是凝固现象 B．露的形成是液化现象
C．冰的形成是凝华现象 D．雾的形成是汽化现象
9．（2分）（2020?鄂州）下列物态变化中，属于液化现象的是（　　）
A．湿衣服晾干 B．冰棒周围冒白气
C．冰雪消融 D．用久的灯泡内壁发黑
10．（2分）（2020?黄石）中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加3248660586105热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（　　）
A．糖的物态变化是先熔化后凝固
B．糖的内能一直在增加
C．糖的物态变化是先凝固后熔化
D．糖的温度一直在降低
11．（2分）（2020?十堰）炎热夏天，剥开雪糕包装纸时，常会看到雪糕周围冒“白气”，随后消失。该现象中所包含的物态变化依次是（　　）
A．液化、汽化 B．升华、汽化 C．汽化、液化 D．液化、熔化
352806050419012．（2分）（2020?常州）如图所示是海波温度随时间变化的图象，已知海波的熔化温度是48℃，则（　　）
A．海波在AB段处于固态
B．海波在BC段既不吸热也不放热
C．海波在BC段内能逐渐变小
D．海波在CD段吸收热量
13．（2分）（2020?沈阳）关于如图所示的冰箱，下列说法正确的是（　　）
457898545720A．将水放入冷冻室，水会液化
B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象
C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的
D．液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热
14．（2分）（2020?镇江）下列物态变化中，属于汽化的是（　　）
-2032026098515．（2分）（2020?宿迁）下列现象中，其形成过程属于凝固现象的是（　　）
A．晶莹的露 B．坚硬的冰 C．缥缈的雾 D．雪白的霜
16．（2分）（2020?荆州）歌曲《云在飞》唱道：“水是流淌的云，云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”。歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于“水循环”中的物态变化，说法不正确的是（　　）
A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B．云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的
C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地面
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来，变成雪花飘落大地
332549533020017．（2分）（2020?潍坊）某同学游玩时捡到一物体，对该物体加热，测得其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．该物体是非晶体
B．该物体的熔点为80℃
C．第10min到25min时间内物体不吸收热量
D．第10min到25min时间内物体的内能不变
333946565341518．（2分）（2020?枣庄）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程
B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程
C．丙为气态，由丙到甲是液化过程
4565015186690D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程
19．（2分）（2020?株洲）在抗击新冠肺炎的斗争中，医务人员所戴的护目镜上经常起了一层水雾，影响视线。这些水雾的产生属于下列哪种物理现象（　　）
A．升华 B．凝华 C．液化 D．汽化
20．（2分）（2020?贵港）七月的贵港市，大多数天气都是酷暑难耐。为了解暑，人们常常往饮料中加入冰块。饮料中的冰块会慢慢消失，这个过程是（　　）
A．熔化 B．凝固 C．升华 D．汽化
二．多选题（共1小题，满分3分，每小题3分）
21．（3分）（2020?大连）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（　　）
A．温度计的玻璃泡应该接触烧杯的底部 B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C．需要观察水中气泡的产生及变化情况 D．在烧杯上盖纸板是为了延长加热时间
三．填空题（共8小题，满分20分）
22．（2分）（2020?六盘水）游泳者出水后，由于水分蒸发　 　的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了　 　水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。
39560506858023．（3分）（2020?宿迁）图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为　 　°C，此时水面上方的气压　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8mim内，水中的气泡在上升过程中会　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
24．（2分）（2020?常州）某市中考，要求体温小于37.3℃的考生在常规考场考试，体温大于等于37.3℃的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，他应在　 　考场考试，该体温计的工作原理是　 　。
362267510223525．（3分）（2020?十堰）如图是冰熔化时温度随时间变化的图象，冰在熔化过程中，质量和温度均不变，内能　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），分析图象信息，冰在熔化前后，加热时间相同，冰升高的温度　 　（选填“较高”或“较低”），说明冰与水的　 　不同。
5106035240665
26．（3分）（2020?十堰）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，可以推断：此时烧杯中的水　 　（选填“即将”或“正在”）沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要　 　热量，温度　 　。
226568035560027．（3分）（2020?株洲）如图所示装置是某同学在小于一个标准大气压下做观察水的　 　（填“沸腾”或“液化”）实验，由图中水的温度随时间变化而变化的图象可知：水的沸点是　 　℃，10分钟后，水的温度　 　（填“不变”或“升高”），但要继续吸收热量。
4426585-12763528．（2分）（2020?云南）探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示。按规范要求调整铁圈高度时　 　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是　 　。
42252908953529．（2分）（2020?无锡）如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰　 　，图中温度计的示数为　 　℃。
四．实验探究题（共5小题，满分20分，每小题4分）
30．（4分）（2020?西藏）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图（甲）所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录4～5次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图（乙）所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象．
（1）该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了　 　min；
（2）图中C点物体处于　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（3）图中B点物体的内能　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）图中D点物体的内能；
（4）某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾，请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案：　 　．（填写一种方案即可）
31．（4分）（2020?绵阳）探究水凝固时温度的变化规律。取半个易拉罐，装的冰与的食盐的混合物（此混合物是很好的制冷剂），选一只管径较细的试管，盛少许水，把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。正确操作，观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示。
时间/mmin
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
12
3
1
0
0
0
0
0
0
0
﹣1
回答下列问题：
（1）用温度计测量温度，应将温度计插入　 　。
A．试管的水中 B．冰与食盐的混合物中 C．空气中
（2）在4min﹣5min时间内，试管中的水　 　。
A．吸热 B．放热 C．不吸热不放热
（3）根据表中数据可以认为：水的凝固点与冰的熔点　 　（选填“相同”或“不相同”）。
32．（4分）（2020?鄂尔多斯）某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
（1）装置甲中釆用“水浴”加热的好处是　 　。
（2）根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象，如图乙。由图可知，当加热到15min时，该物质所处的物态是　 　态，该物质是　 　（填“晶体”或“非晶体”）。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图丙。则试管中　 　（“水的质量增加”、“冰的质量均加”或“冰与水的质量均不变”）。
33．（4分）（2020?呼伦贝尔）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。
301307569850（1）安装实验器材时，应按照　 　（“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是　 　；
（3）该装置选择水浴加热的好处是　 　；
（4）由图乙可知，物质　 　（选填“A”或“B”）是晶体。
34．（4分）（2020?沈阳）安安和康康共同探究物质A和物质B熔化时温度的变化规律。
（1）实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是　 　；
（2）调整好器材后，他们开始实验，如图乙所示，读取温度计示数的方法正确的是　 　（选填“a”、“b”或“c”）。
（3）在实验过程中，他们每隔1min记录一下物质A和物质B的温度，并把数据记录在表格里。根据表中数据可以判断　 　（选填“物质A”或“物质B”）是晶体，它在4min﹣7min这段时间内处于　 　（选填“固态”、“固液共存”或“液态”）状态，在此过程中它的内能　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
物质熔化时温度随时间变化情况的记录表
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
物质A的温度/℃
40
44
46
48
48
48
48
48
48
48
49
51
54
物质B的温度/℃
60
61
62
63
64
66
67
69
71
74
77
81
85
五．综合能力题（共1小题，满分4分，每小题4分）
277749043243535．（4分）（2020?丹东）小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）组装实验器材时，图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用　 　；
（2）小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验，采取“水浴法”对试管中的海波加热，这种加热方法的好处是使试管中的海波　 　；
（3）人教版八年级上册物理教科书在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验要经历的七个探究要素。请把下列五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序　 　（只填字母）；
A．设计实验 B．猜想与假设 C．评估 D．分析与论证 E．进行实验与收集证据
（4）如图乙，小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中，中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有　 　的作用，从而缩短加热时间使水尽快沸腾。
（5）如图丙，小明完成实验后，根据所记录的实验数据，绘制了水在加热过程中温度与时间的图象，图中　 　（选填“AB”、“BC”或“CD”）段图象是错误的，原因是　 　。
六．解答题（共4小题，满分14分）
36．（4分）（2020?山西）阅读短文，回答问题。
新的水纯化技术，可以为世界解渴
全世界18亿人常年缺水，如何利用太阳能进行海水淡化，是人类水资源领域共同关注的焦点。2019年，33岁的南京大学教授朱嘉及其团队，模仿蘑菇的碳基吸收体，设计制作了集热蒸发一体化的人工蒸腾器件，如图是它的结构示意图。
42462451376045供水通道利用毛细效应，把水供应到碳基吸收体上，碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性，使其只能给界面处的水加热，让水一层一层蒸发。顶端像蘑菇一样的伞状结构，增大了水的表面积。这种材料和结构的巧妙设计使光蒸汽转化效率显著提高。在供水通道与海水接触处，团队受睡莲叶启发，设计了多级结构。成功实现水蒸发后，盐全部躺在容器底部，让水和盐溶质完全分离。保障器件不结垢，能长效利用。
这项变革性水纯化技术，便携、高效、低成本、无污染，让太阳能海水淡化技术成功产业化，为世界解渴，造福全人类。
（1）通过器件收集到大量的水蒸气，还要经历　 　（填写物态变化名称），才能变成淡水，这一过程需要　 　（选填“吸热”或“放热”）。
1849755439420（2）人工蒸腾器件在提高光蒸汽转化效率方面的做法有　 　（写出一条即可）。这项新的水纯化技术，还可以利用在哪些方面？　 　（列举一例即可）。
37．（4分）（2020?淮安）在“观察水的沸腾”实验中，当温度上升到88℃后，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示：
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度T/℃
88
90
94
96
98
98
98
98
（1）2min时温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数是　 　℃。
（2）根据表格中的数据，在如图乙的方格纸上画出水的温度T随时间变化的图象。
（3）在5min到8min时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸，撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要　 　热量。
（4）从图象可以看出：实验中水的沸点是　 　℃，水在沸腾过程中温度　 　。
38．（4分）（2020?苏州）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。
（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定　 　部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管　 　；
（2）图乙中温度计的示数为　 　℃；
（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图　 　（①/②）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能　 　（变大/变小/不变）。
497395537592039．（2分）（2020?湘西州）我们同学在医院打针时，护士都要先用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤擦拭酒精后会感觉到凉凉的，这是为什么？
第三章 物态变化 达标检测试题
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
1．【解答】
A、冰化成水，由固态变为液态，是熔化现象，需要吸热，故A正确；
B、露是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B错误；
C、霜是水蒸气变成小冰晶的过程，是凝华现象，需要放热，故C错误；
D、雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故D错误。
故选：A。
2．【解答】
A、“白气”是呼出的水蒸气遇冷形成的小水滴，属于液化现象，故A符合题意；
BD、“雾凇”、雪，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰粒，属于凝华现象，故BD不合题意；
C、冰冻的衣服变干，是固态冰变为气态水蒸气的过程，属于升华现象，故C不合题意。
故选：A。
3．【解答】 AB、冰棒周围会冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒后，液化为小水滴，即“白气”；由于小水滴的密度大于空气，故“白气”应向下运动，故AB错误；
C、吃冰棒解热是固态的冰变成液态的水，是熔化现象吸热，故C正确；
D、白霜是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故D错误。
故选：C。
4．【解答】
湿毛巾不久后会变干，这个过程中，水由液态变为气态，是汽化（蒸发）现象；故B正确，ACD错误。
故选：B。
5．【解答】 通过图象可知，物质的温度随着时间的增加呈降低趋势，是物质的凝固过程，
A、根据图象可知，该物质凝固时有固定的凝固温度（40℃），所以是晶体的凝固图象，同种晶体的熔点和凝固点是相同的，则此物质的熔点是40℃，故A正确；
B、在0至5min物质的温度持续下降，但还没有达到凝固点，此时物质处于液态，故B错误；
C、BC段是晶体的凝固过程，凝固过程中物质放热但温度不变，故C错误；
D、在CD段物质的温度持续下降，凝固已经完成，物质处于固态，故D错误；
故选：A。
6．【解答】 A、烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故A错误；
B、用铁水浇铸工件是凝固现象，凝固放热，故B正确；
C、“窗花”是空气中的水蒸气在寒冷的玻璃上凝华形成的，凝华放热，故C错误；
D、冰块熔化为水，需要吸收热量，温度保持不变，故D错误。
故选：B。
7．【解答】 熨斗内的水变成水蒸气，液态水变成气态水蒸气，属于汽化现象。
故选：C。
8．【解答】 A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，故A错误；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象，故B正确；
C、冰是液态的水凝固变成的，属于凝固现象，故C错误；
D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象，故D错误。
故选：B。
9．【解答】 A、湿衣服晾干是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，故A错误；
B、冰棒周围冒白气是冰棒周围的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，故B正确；
C、冰雪消融，固态冰变为液态水，是熔化现象，故C错误；
D、灯泡内壁发黑是灯的钨丝先升华再凝华造成的，故D错误。
故选：B。
10．【解答】
（1）先让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化过程，熔化吸热；再用它画成各种小动物图案，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画，凝固放热，故A正确，C错误；
（2）糖是非晶体，在熔化时吸热内能增加，温度升高，糖在凝固过程中放热内能减小，温度降低，故BD错误。
故选：A。
11．【解答】
夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是空中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象；随后“白气”消失，这是小水珠变成了水蒸气，发生了汽化现象，故A正确，BCD错误。
故选：A。
12．【解答】 AB段属于凝固前降温过程，液态，故B项错误；BC段属于凝固段，放热，温度不变，内能减少，故B项错误、C项正确；CD段属于凝固后的降温阶段，固态，放热，故D项错误。
故选：C。
13．【解答】
A、将水放入冷冻室，水会结冰，水是由液态变为固态，是凝固过程，故A错误；
B、打开冰箱门，能看到冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到冰箱内温度较低的空气凝结成的小水滴，属于液化现象，故B错误；
C、冰箱冷冻室侧壁上的霜，是水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，故C正确；
D、冰箱内的液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，使冷冻室的管子温度降低，故D错误。
故选：C。
14．【解答】 A、湿手烘干是手上的水汽化为水蒸气，故A正确。
B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故B错误。
C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故C错误。
D、冰雪消融是冰的熔化现象，故D错误。
故选：A。
15．【解答】 A、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故A错误。
B、冰是水的凝固现象，故B正确。
C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C错误。
D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故D错误。
故选：B。
16．【解答】 A、海水吸热升温，由于温度不能达到沸点，以蒸发的方式变为水蒸气，上升到空中，正确；
B、高空中的水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，与凝华形成的小冰晶组成云，正确；
C、小水滴遇冷后会放热凝固，形成固态小冰晶，变大的小冰珠落到地面上形成冰雹，正确；
D、气态水蒸气变为固态小冰晶，属于凝华现象，错误。
故选：D。
17．【解答】 A．由图象可知，此物质在熔化过程中温度保持80℃不变，则该物质为晶体，并且熔点为80℃．故A错误，B正确；
CD．物质从第10min到25min时间属于熔化过程，保持温度不变，但继续吸收热量，内能增加，故CD错误。
故选：B。
18．【解答】 由图象可知，丙放热变为甲，甲放热为乙，故甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化。故ABD错误，C正确。
故选：C。
19．【解答】 水雾是液态的，是医务人员呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确，ABD错误。
故选：C。
20．【解答】 固态冰块放入常温下的饮料中会吸热熔化，变为液态水溶入饮料中，所以冰块慢慢消失，故A正确，BCD错误。
故选：A。
二．多选题（共1小题，满分3分，每小题3分）
21．【解答】 A、实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底、侧壁；故A错误；
B、石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀；故B正确；
C、实验中需要观察水中气泡的变化情况，沸腾前和沸腾时的气泡变化会有明显的不同，故C正确；
D、加热时烧杯上所盖纸板可以减少热量散失，可以缩短加热时间，故D正确。
故选：BC。
三．填空题（共8小题，满分20分）
22．【解答】 游泳者出水后身体会觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；
将身体蜷缩起来减小了液体的表面积，一定程度可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷。
23．【解答】
（1）由图象可知：当水的温度到了98℃后就不再升高，说明此时水是沸腾的，沸点为98℃；
1标准大气压下水的沸点是100℃，根据气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压；
（2）由图象可知，在第8mim时，水处于沸腾状态，水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中会变大。
故答案为：98；低于； 变大。
24．【解答】 体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃，所以温度计的示数是37.1℃；此时他的体温为37.1℃，因此应该在常规考场考试；
体温计是根据液体热胀冷缩的原理工作的。
故答案为：常规；液体的热胀冷缩。
25．【解答】 由图可知，冰在熔化过程吸热，温度保持不变，熔点是0℃．BC段是熔化过程，质量和温度均不变，吸收热量，内能增大；
分析图丙可以看出，该物质在固态时3min升高了8℃，液态时3min升高了4℃，冰升高的温度较高，故该物质该物质在固态时比液态时升温快，在时间相同时，固态时温度升高快，说明冰与水的比热容不同。
故答案为：增大；较高；比热容。
26．【解答】解在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90℃的热水加热到98℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98℃不变，水达到沸点后吸收热量，温度不变，可以推断：此时烧杯中的水正在沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度不变。
故答案为：正在；吸收；不变。
27．【解答】
（1）由图可见，实验中使用酒精灯加热，说明此实验是观察水的沸腾实验；
（2）水在沸腾过程中，温度保持不变，水的沸点就是水沸腾时的温度，由图可见水在沸腾时保持98℃不变，因此水的沸点是98℃；
（3）水沸腾过程吸热但温度保持不变，所以10分钟后，水已经沸腾，水的温度不变，要继续吸收热量。
故答案为：沸腾；98；不变。
28．【解答】
（1）因为酒精灯加热应用外焰加热，器材安装顺序要按自下而上的原则，并且调节烧杯下铁圈的高度时，需要点燃酒精灯；
（2）冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是吸热温度保持不变。
故答案为：（1）需要；（2）吸热温度保持不变。
29．【解答】
（1）用温度计测量碎冰温度时，温度计的玻璃泡要与碎冰充分接触，但不能将其碰到试管底或者试管壁，防止影响测量结果；
（2）由图知，温度计的分度值为1℃，示数在0的下面，是零下，所以其示数为﹣4℃。
四．实验探究题（共5小题，满分20分，每小题4分）
30．【解答】 （1）由图乙可知，2﹣5min内，吸收热量，温度不变，所以该物质为晶体，熔化的时间为5min﹣2min＝3min；
（2）图中C点在熔化过程中，处于固液共存状态；
（3）BD段的物质处于熔化过程中，不断吸热，内能增加，温度不变，故物体在B点时具有的内能小于在D点时的内能；
（4）烧杯中的水吸热沸腾后温度不再变化，试管中的水不能达到沸点不能继续吸热所以不能沸腾，可以给烧杯上面加一个盖，这样烧杯水面上方气压高，水的沸点高，试管中的水就可以从烧杯中继续吸热，使试管中的水沸腾．
故答案为：（1）晶体；3；（2）固液共存态；（3）小于；（4）烧杯上面加一个盖．
31．【解答】 （1）本实验是探究水凝固时温度的变化规律，所以用温度计测量温度时，应将温度计插入试管内的水中，故选A；
（2）根据表格中数据，在4min﹣5min时间是水的凝固过程，虽然温度不变，但凝固时一直在放热；
（3）同种物质的熔点和凝固点是相同的，故水的凝固点与冰的熔点相同。
故答案为：（1）A；（2）B；（3）相同。
32．【解答】
（1）采用水浴法，使物体受热比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；
（2）由图乙知，从10min～20min过程中，温度保持不变，故该物质为晶体；当加热到15min时，物质处于熔化过程中，物质为固液共存态；
（3）将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，该物质熔点是﹣2℃，由于冰水混合物体的温度为0℃，则冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物的内能减小，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，但冰水混合物的温度不变。
故答案为：（1）使物质均匀受热；（2）固液共存；晶体；（3）冰的质量增加。
33．【解答】 （1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；所以按照“自下而上”的顺序进行安装；
（2）大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是既可以浸没试管中的晶体，又能放入试管后水不溢出；
（3）采用水浴法，使物体受热比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；
（4）由图可知，A物质在熔化的过程中，吸收热量，但温度保持不变，为晶体；B在熔化的过程中，吸热，温度升高，为非晶体。
故答案为：（1）自下而上；（2）既可以浸没试管中的晶体，又能放入试管后水不溢出；（3）使试管内的物质受热均匀；（4）A。
34．【解答】 （1）由图可知，实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是试管B碰到了烧杯底；
（2）读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平，不能俯视或仰视。所以b方法正确；
（3）A和B两种物质都在不断吸收热量，物质A吸收热量温度保持不变，物质A是晶体；物质B吸收热量温度不断升高，物质B是非晶体。
根据表中数据，物质A吸收热量保持48℃不变，所以A晶体的熔点是48℃。
A晶体的熔点是48℃，它在4min﹣7min这段时间内处于熔化过程，所以它处于固液共存态。在此过程中，不断吸收热量，它的内能增大。
故答案为：（1）试管B碰到了烧杯底；（2）b；（3）物质A；固液共存；增大。
五．综合能力题（共1小题，满分4分，每小题4分）
35．【解答】 （1）实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用外焰加热，因火焰的外焰温度最高。
（2）用水浴法加热，可以使海波均匀受热，减慢熔化速度，便于发现海波熔化过程的规律。
（3）五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序：BAEDC；
（4）中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有减少热量的损失的作用。
（5）水在加热过程中温度与时间的图象，图中CD段图象是错误的，原因是水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变。
故答案为：（1）外焰加热； （2）受热均匀；（3）BAEDC；（4）减小热量的损失；（5）CD；水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变。
六．解答题（共4小题，满分14分）
36．【解答】 （1）通过器件收集到大量的水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴，变成淡水，这个过程放热；
（2）根据题意知，人工蒸腾器采用碳基吸收体，因为碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性，使其只能给界面处的水加热，让水一层一层蒸发；人工蒸腾器顶端像蘑菇一样的伞状结构，增大了水的表面积，能够加快蒸发，这种材料和结构的巧妙设计使光蒸汽转化效率显著提高；
这项新的水纯化技术，还可以利用在污水处理上。
故答案为：（1）液化；放热；（2）采用伞状结构（采用碳基吸收体）；污水处理。
37．【解答】 （1）温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是92℃；
（2）根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
；
（3）当撤去酒精灯后，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断吸热。
（4）由记录的数据可见，水的温度升高到98℃后，就不再变化了，因此此时水的沸点是98℃，并且在沸腾过程中，保持这个温度不变。
故答案为：（1）92；（2）见上图；（3）吸收；（4）98；不变。
38．【解答】 （1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度，即先固定B；在调节过程中，要点燃酒精灯；水浴法能使物质均匀受热，减缓升温的速度；
（2）由图可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，示数为﹣4℃；
（3）由图可知，图①中的物质在熔化时温度不变，为晶体，即为冰；图②中的物质吸热，温度一直升高，没有固定的熔点，为非晶体，即是蜡烛；
图①中bc段对应的时间内，试管里冰吸收热量，内能变大。
故答案为：（1）B；受热均匀；（2）﹣4；（3）②；变大。
39．【解答】答：用酒精棉球擦皮肤，皮肤表面的酒精很快消失，由液态变成了气态，这个变化属于汽化中的蒸发；蒸发吸热，有制冷作用，因此病人会感觉到擦酒精的地方比较凉爽．

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