资源简介

(共24张PPT)
第3节
大气的压强
第3课时
流体的压强与流速的关系
（一）复习提问
1、由于晴天的气压较_____，阴雨天的气压较_____，所以人在晴朗的天气感觉比较舒畅，在阴雨天气感觉比较疲倦和烦躁。人体对大气压的变化有一个逐步______的过程。中医的拔罐疗法就是利用了人体内外的_______，而使拔罐处的皮肤充血。飞机在高空飞行时机舱内必须进行_______，航天员在太空行走时，必须穿上内部______的航天服。
高
低
适应
压强差
增压
加压
（一）复习提问
2、液体的沸点随气压的增大而______，随气压的减小而_______
。高压锅就是利用______________________的原理制成的。高压锅可以在低压地区将食物烧熟，还可以提高烧煮速度，节省燃料。
3、利用大气压工作的生活用品有：________、_______、________、__________等。
升高
降低
液体的沸点随气压的增大而升高
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
活塞式抽水机
（二）引入新课
你知道刮大风时，窗帘为什么往外飘吗？
（三）新课
一、气体的压强与流速的关系
1、活动1
现象：两张纸条向中间合拢
纸条向上飘起
说明：气体的流速越大，压强越小。
你能解释窗帘为什么向外飘出了吗？
（三）新课
一、气体的压强与流速的关系
2、活动2
现象：斜插的玻璃管中有水喷出
解释：斜插玻璃管上端气体的流速大，压强小，小于周围的大气压，大气压把烧杯里的水压入而喷出。
（三）新课
一、气体的压强与流速的关系
3、化油器
当气流经过狭窄的管道时，由于
流速变大，压强变小，汽油就会
从喷嘴喷到气流之中，变成雾状。
喷雾器、香水瓶等。
（三）新课
一、气体的压强与流速的关系
淋浴时为什么浴帘常常会飘打到腿上？
由于淋浴时水不断地向下流，使得人和浴帘之间的气压小于浴帘外面的大气压，所以浴帘会飘打到腿上。
（三）新课
一、气体的压强与流速的关系
你知道列车站台上为什么要画一条安全线吗？
当列车通过时，人体与列车之间空气流速比外侧大，压强就比外侧小，人容易被外侧的空气压向列车而发生危险，所以旅客必须站在安全线以外，以保证人体与铁轨有足够的距离。
（三）新课
二、液体的压强与流速的关系
1、液体的压强也会随着流速的增大而减小，随着流速的减小而增大。
（三）新课
二、液体的压强与流速的关系
2、“豪克号”与“奥林匹克号”两船相撞
原因：当两船彼此行行驶时，两船之间的水由于被挤在一起，水相对于船的流速要比外部大，压强就要比外部小。外部压强较大的水就把两船挤在一起了。
（三）新课
二、液体的压强与流速的关系
3、流体：我们把液体和气体统称为流体。
（三）新课
三、飞机的升力
由于机翼是做成上凸下平的形状，飞机向前运动时，机翼上方气流的速度就要比下方气流的速度大得多。这样，机翼下侧受到气体向上的压强就要比机翼上侧受到气体向下的压强大得多。正是这个压强差，使得飞机得到了一个向上的升力。
（四）当堂检测
1、如图所示，小丽同学撑起一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来时，伞面被“吸”得严重变形。下列有关这一现象及其解释正确的是（
）
A、伞面被向下“吸”，伞面上方的空气流速小于下方的
B、伞面被向上“吸”，伞面上方的空气流速大于下方的
C、伞面被向下“吸”，伞面上方的空气流速大于下方的
D、伞面被向上“吸”，伞面上方的空气流速小于下方的
B
（四）当堂检测
2、夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了遮阳伞后，妈妈骑车时总感觉车把被向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一支弹簧测力计，如图，然后用电吹风对着模型吹，结果发现上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大。
（四）当堂检测
（1）经过探究，小明认为模型上方的空气流速_____（选填“大于”“小于”或“等于”，下同）下方的空气流速；模型上方的大气压强_____下方的大气压强。
（2）小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时总感觉车把被向上提起，小明的解释是
______________________________________________________________________________________。
大于
小于
骑车时，伞上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，
压强大，伞受到一个向上的升力。
（四）当堂检测
3、如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是（
）
A、吹气或吸气都减小了乒乓球上方气体的压强
B、吹气或吸气都增大了乒乓球上方气体的压强
C、吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增
大了乒乓球下方气体的压强
D、吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
A
（四）当堂检测
4、为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线。这是因为列车进站时车体附件（
）
A、气体流速大，压强小
B、气体流速大，压强大
C、气体流速小，压强大
D、气体流速小，压强小
A
（四）当堂检测
5、以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释时是（
）
A、乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
B、正在漂流的一只“橡皮船”
C、正在空中滑翔的“雄鹰”
D、地面上刮起的“龙卷风”
B
（五）巩固练习
1、如图所示是家用煤气灶头的示意图，使用时打开煤气灶阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气泄漏，其原因是（
）
A、进口处煤气流速小，压强大于大气压强
B、进口处煤气流速小，压强小于大气压强
C、进口处煤气流速大，压强大于大气压强
D、进口处煤气流速大，压强小于大气压强
D
（五）巩固练习
2、如图，将一个乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风
从管口向上吹，那么以下分析正确的是（
）
A、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
D
（五）巩固练习
3、如图是北美草原犬鼠洞穴的截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起的洞口A的表面时，风速较大，吹过平坦的洞口B时，风速较小，从而给洞里的犬鼠带去习习凉风。下列有关洞内风向分析正确的是（
）
A、风总是从A口吹入，从B口吹出
B、风总是从B口吹入，从A口吹出
C、风总是从A、B口同时吹入
D、风有时从A口吹入，有时从B口吹入
B
（五）巩固练习
4、甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验，他们测得三根玻璃管内水银柱长度分别是75cm、74cm和76cm，已知在他们的实验中有一根管子混入空气，另一根管子没有竖直，则当时的大气压值应该是（
）
A、74cm
B、75cm
C、76cm
D、以上都不对
B
（五）巩固练习
5、如图甲所示，将杯子装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下，杯子里的水也不会流出，这说明________________________。如果将杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片扔不会掉下，水扔不会流出，这又说明了_____________________。
纸片受到大气向上的压强
大气向各个方向都有压强(共25张PPT)
第3节
大气的压强
第2课时
大气压与生活
（一）复习提问
1、什么是大气压？
大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，这就是大气压。
2、大气压产生的原因是什么？
大气具有重力；且大气具有流动性。
3、测量大气压的工具有哪些？
空盒气压计和水银气压计。
（一）复习提问
4、1标准大气压的数值是多少？
1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa
5、大气压随高度的增加有什么规律？
大气压随高度的增加而减小
（二）引入新课
我们周围有许多生活用品是利用大气压工作的。
（三）新课
一、生活用品与大气压
1、真空压缩袋
节约储存空间
防霉、防潮
（三）新课
一、生活用品与大气压
2、吸尘器
风扇工作，将里面的空气排出，使里面形成一个低压区。大气压把地刷周围的尘垢压入，在内部经过过滤后，尘垢留在里面，空气从吸尘器的排气口排出。
吸尘器里有哪些部件？
风扇（电动机、风叶）、滤网等
（三）新课
一、生活用品与大气压
3、活塞式抽水机
（三）新课
一、生活用品与大气压
4、离心式水泵
（三）新课
二、大气压对天气的影响
1、大气压随高度的增加而减小。
2、同一高度，不同区域的大气压不一定相同。
3、同一地点，大气压也不是固定的。
4、高压区和低压区：在相同高度上，气压较高的区域叫高压区，气压较低的区域叫低压区。
5、高压区多晴燥天气，低压区多阴雨天气。
（三）新课
三、大气压对人体的影响
1、晴天气压高，人体感到舒适；阴雨天气压低，人体感到疲倦和烦躁。
2、人体对大气压变化的适应。
3、中医的拔罐疗法。
4、飞机高空飞行时，机舱内必须增压；航天员太空行走必须穿内部加压的航天服。
（三）新课
四、气压对液体沸点的影响
1、活动：
（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓向烧瓶内充气，使烧瓶内的气压增大。你看到：_____________________________________。
（2）移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使烧瓶内的气压降低。你看到：_____________________________________。
烧瓶内的水不再沸腾
烧瓶内的水再次沸腾
（三）新课
四、气压对液体沸点的影响
2、结论：液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。
3、压力锅：利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理
当外界气压为1×105Pa时，一般家用压力锅内的压强接近2×105Pa，锅内水的沸点在120℃左右。
（三）新课
四、气压对液体沸点的影响
“联盟11号”飞船的重大事故
返回舱的压力阀门被震开，密封性能被破坏，空气泄漏，舱内气压迅速下降，三名航天员因急速缺氧、体液沸腾而死亡。
（四）当堂检测
1、下列现象不是利用大气压的是（
）
A、用吸管吸饮料
B、医生用注射器给病人注射药液
C、吸盘贴在光滑的墙壁上
D、墨水被吸进钢笔
B
（四）当堂检测
2、当气象台预报“近日我市受副热带高压控制”时，那一定是（
）
A、阴雨天气
B、晴好天气
C、狂风暴雨天气
D、无法判断
B
（四）当堂检测
3、民间常用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿痛病。拔罐子时，
先用火将小罐力的空气加热，然后将罐子猛扣中患者的皮
肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取
掉后，可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印。上述
事实（
）
A、只说明大气有压强
B、只说明人体内有压强
C、既说明大气有压强，又说明人体内有压强
D、既无法说明大气有压强，又无法说明人体内有压强
C
（四）当堂检测
4、下表为不同气压下水的沸点
压力锅工作时锅内气体压强最大达1.80×105帕，则锅内水的最高温度（
）
A、可达100℃
B、可达117℃
C、可达121℃
D、取决于加热时间
p/105帕
0.98
1.01
1.13
1.29
1.48
1.69
1.80
2.05
t/℃
99
100
103
107
111
115
117
121
B
（五）巩固练习
1、以下四个生活场景中，没有利用大气压强工作的是（
）
A、用注射器将药液吸入针筒内
B、用吸管将牛奶吸入口中
C、用吸尘器吸去地毯上的灰尘
D、用打气筒向自行车车胎内充气
D
（五）巩固练习
2、下列现象中可能出现在低压区的是（
）
A、晴朗无云
B、蜻蜓飞得比较高
C、空气从下往上流动
D、空气干燥
C
（五）巩固练习
3、在太空中宇航员穿厚厚的宇航服的目的是（
）
A、供呼吸
B、保持身体内外压强相等
C、美观
D、增大体积
B
（五）巩固练习
4、用高压锅煮牛肉，牛肉容易熟，其原因是（
）
A、高压锅压力大，牛肉易被压熟
B、高压锅内水温高，牛肉在高温下易煮熟
C、高压锅内压强大，牛肉易膨胀煮熟
D、以上说法都不对
B
（五）巩固练习
5、在制药时，为从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80℃的温度下提取，故应采取的方法是（
）
A、增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
B、降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
C、缩短加热至沸腾的时间
D、用微火加热使其沸腾
B
（六）拓展提高
1、如图是托里拆利实验，读图并回答问题：
（1）如果适当倾斜，管内水银面高度有何变化？
管内水银面高度没有变化。
（2）如果适当上提（管口未脱离槽中水银面），管内水银面高度有何变化？
管内水银面高度没有变化
（六）拓展提高
1、如图是托里拆利实验，读图并回答问题：
（3）如果顶部玻璃管有一个小孔，则管内液面又有何变化？
管内液面将下降到与水银槽内水银面相平为止。
（六）拓展提高
2、如图所示，在一个玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在水槽中，将另一个同样的空玻璃瓶乙瓶口朝下按入槽内水中，并固定其位置，在1标准大气压下，对水槽内的水加热到沸腾时（
）
A、甲瓶内水温达到100℃，乙瓶内水温达不到100℃
B、甲瓶内的水沸腾，乙瓶内的水不沸腾
C、甲瓶内的水不沸腾，乙瓶内的水沸腾
D、甲、乙瓶内的水都不沸腾
D(共27张PPT)
第3节
大气的压强
第1课时
大气压强的存在和大小
（一）复习提问
1、什么是天气？
天气是短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。
2、什么是气温？
气温是指空气的冷热程度。
3、测量气温的温度计有哪些？
普通温度计、最高温度计、最低温度计。
（一）复习提问
4、一天中的最低气温和最高气温分别出现在什么时候？
最低气温出现在日出前后；最高气温在14时左右。
5、人体最感舒适的气温是多少？
约为22℃。
（一）复习提问
6、在气象观测中，温度计通常放在漆成白色的百叶箱的好处有哪些？
漆成白色，可以反射阳光、地面和建筑物的反射光。百叶可使温度计免受日晒雨淋，又保持通风，气温波动比箱外小，更能符合实际气温。
（二）引入新课
大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。如果把大气层比作海洋，我们就生活在大气海洋的底部。生活在海洋中的鱼类受到水的压强的作用，生活在大气“海洋”中的我们也受到大气的压强的作用。
这节课我们就学习《第3节
大气的压强》。
（三）新课
一、大气压强的存在
1、证据
（1）覆杯实验
（三）新课
一、大气压强的存在
1、证据
（2）变瘪的牛奶盒
（三）新课
一、大气压强的存在
1、证据
（3）瓶中取袋
（三）新课
一、大气压强的存在
2、大气压：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。这就是大气压强，大气压强简称大气压。
（三）新课
一、大气压强的存在
3、解释现象
（1）吸饮料
（三）新课
一、大气压强的存在
3、解释现象
（2）紧贴在墙上的吸盘
（三）新课
一、大气压强的存在
4、马德堡半球实验
有力地证明了大气会产生很大的压强。
这么大的大气压强，为什么我们没有感觉呢？
（三）新课
一、大气压强的存在
5、吸盘-动物身上的马德堡半球
章鱼触手上的吸盘
大树蛙
壁虎
七鳃鳗
（三）新课
一、大气压强的存在
你知道大气压强产生的原因吗？请联系液体压强产生的原因。
6、大气压强产生的原因
（1）大气有重力--产生大气压强的根本原因。
（2）大气会流动--大气向各个方向都有压强。
（三）新课
二、大气压的大小
1、测量工具：
空盒气压计：百帕（hPa）或毫米汞柱（mmHg）
携带和使用方便
水银气压计：毫米汞柱（mmHg）
测量精确
（三）新课
二、大气压的大小
1毫米汞柱=1.33百帕
2、大气压与高度的关系：
大气压随高度的增加而减小。
你知道是什么原因吗？
随着高度的增加，空气越来越稀薄。
（三）新课
二、大气压的大小
3、标准大气压
在海平面附近，大气压的数值接近于1.01×105Pa，即760mmHg，这个大气压称为标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa
相当于在1厘米2的面积上施加约10牛的压力。
（三）新课
二、大气压的大小
根据大气压与高度的关系，能否将空盒气压计改造成高度计？如果可以，那么高度计的指针沿顺时针方向转动时，表示所在高度发生了什么变化？
可以将空盒气压计改造成高度计；
高度在降低。
（四）小结
1、什么是大气压？
大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，这就是大气压。
2、大气压产生的原因是什么？
大气具有重力；且大气具有流动性。
3、测量大气压的工具有哪些？
空盒气压计和水银气压计。
（四）小结
4、1标准大气压的数值是多少？
1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa
5、大气压随高度的增加有什么规律？
大气压随高度的增加而减小
（五）巩固练习
1、下列现象不能说明大气压存在的是（
）
D
（五）巩固练习
2、有一天，小丽用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是（
）
A、吸管太细
B、大气压偏小
C、吸管有破洞
D、吸管插得太深
C
（五）巩固练习
3、下列说法正确的是（
）
A、马德堡半球实验测出了大气压的值
B、如果没有大气压，我们的生活也不会有什么影响
C、大气压的值很小，可以忽略不计
D、章鱼、墨鱼等动物身上的吸盘也有马德堡半球的功能
D
（五）巩固练习
4、下列对两种气压计的叙述正确的是（
）
A、水银气压计携带方便，测量精确
B、空盒气压计有两行刻度，都以百帕为单位
C、水银气压计内水银柱的高度随气压发生变化
D、空盒气压计的毫米汞柱与百帕不能换算
C
（五）巩固练习
5、如图所示是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了。水柱高度变高的原因是瓶外大气压随高度的升高而_________（选填“增大”“减小”或“不变”）
减小
（五）巩固练习
6、小商品市场有一种圆形软塑料皮碗，某科学实验小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压。
（1）将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗的直径为d，则皮碗的面积S=π（
）2
（2）将弹簧测力计挂在皮碗的底部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下弹簧测力计的示数F，则大气压强p0=_______________。你认为此小组利用了__________原理测教室中的大气压。
4F/πd2
二力平衡
（五）巩固练习
（3）小组测出教室中的大气压p=0.8×103Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出此实验不妥之处并提出改进建议：不妥之处是__________________________；改进方法是_________________________________。
皮碗与玻璃间可能有少量空气
将皮碗蘸点水再挤压在玻璃上

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