资源简介 课题:( 5.2.2 化学反应的表示 第二课时) 课型: 新授课 主备: 时间: 审核: 一、学习目标 : 1、掌握书写化学方程式应遵循的原则; 2、掌握化学方程式的书写步骤和配平方法; 3、能根据反应事实写出简单的化学方程式。 二、问题导学:依案扣本 专心自主 (自主学习课本 107 页至 108 页思考下列问题) 【结合活动天地5-3,思考】: 1.化学方程式描述的是物质发生化学反应的客观事实,因此书写化学方程式要遵守什么原则? 2.请认真阅读课本108页【多识一点】并根据提示书写化学方程式的步骤。 (1).写出反应物和生成物的 并用短线相连; (2)配平化学方程式(就是使等号两边各种原子的 保持相等); (3)将短线改为 ; (4)注明 和 的状态(特别注意); (5)检查。 3.请你尝试着写出以下两个反应的化学方程式 氢气在氧气中燃烧; 二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳; 4.配平是书写化学方程式的关键步骤,下列问题你都明确了吗? (1)为什么要配平化学方程式? (2)配平时为什么不能改动化学式中元素符号右下角的数字? (3)怎样确定化学式前的化学计量数? (4)怎样判断化学方程式是否配平? 三、达标反馈:基础达标 能力提升 1.下列化学方程式书写正确的是( ) A.C + O2 = CO2 B.4Fe + 3O2 2Fe2O3 C.S + O2 SO2↑ D.2H2 + O2 2H2O 2.如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( ) A.4:1:3 B.3:1:2 C.4:1:2 D.3:1:3 3.下列说法正确的是( ) A.符号↑:表示在生成物中有气体产生????????? B.配平时可以改动化学式右下角表示的小数字 C.符号△:表示高温 D.化学方程式中的等号表示反应物与生成物的分子数相等 4.浓硝酸可以发生反应。下列叙述错误的是( ) A.X是NO B.该反应属于分解反应 C.浓硝酸应放在棕色瓶中低温保存 D.浓硝酸化学性质不稳定 5.写出下列反应的化学方程式。 (1)镁在空气中燃烧 (2)铜在空气中受热 (3)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解 (4)高锰酸钾加热分解 答案 二、问题导学: 1.一是必须以客观事实为依据,绝对不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应; 二是必须遵循质量守恒定律,使化学反应前后各原子的种类和数目保持不变。 (1)化学式; (2)种类与数目; 等号; 反应条件,生成物; (1)2H2+O2 H2O (2)2C + O2 高温 2CO 4.(1)因为化学反应都遵循质量守恒定律,配平是为了体现质量守恒定律; (2)因为任何一种纯净物都有固定的组成,化学式元素符号右下角的数字是物质组成定量的表现,所以不能随意改动; (3)配平方法 观察法:简单的化学方程式。 最小公倍数法:左右只出现一次,且角标最大的原子为起点 奇数配偶法:出现次数多,左右两边一奇一偶时 定一法 :最复杂的物质,系数设为1。 (4)化学方程式左右两边的原子种类和个数都相等。 三、达标反馈: 1—4:DBAA 5.(1)2Mg + O2 点燃 2MgO (2)2Cu + O2 △ 2CuO (3) (4)2KMnO4 △ K2MnO4 +MnO2 +O2↑ 展开更多...... 收起↑ 资源预览