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课题：（ 4.2.3 氧气 第三课时）
课型： 新授课 主备： 时间： 审核：
一、学习目标 ：
1、掌握实验室制取氧气的反应原理和方法（包括药品、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项等），培养学生的动手能力；
2.掌握实验室制取气体物质的思路分析。
二、问题导学：依案扣本 专心自主 （自主学习课本 93 页至 94 页思考下列问题）
图1 图2 图3
1.请写出下列反应事实的文字表达式
①通过加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物得到固体氯化钾和氧气
②加热固体高锰酸钾得到固体锰酸钾，固体二氧化锰和氧气
2.图1是利用氯酸钾制取氧气的实验装置，请写出各种仪器的名称
A B C D E F
3.实验步骤：①按照自下而上，从左到右的顺序安装实验装置；
②连接装置之后，应先 ；
③固定试管，试管口应 ，为了 ；
④点酒精灯加热，先将试管 加热，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热；
⑤收集氧气；
⑥先将导管移离水面，再熄灭酒精灯。
4.思考：①图2是加热高锰酸钾制取氧气的装置，与图1有什么区别，为什么？
②图3是利用过氧化氢溶液制取氧气的装置，使用长颈漏斗时有什么要求，为什么？
③请尝试总结出气体发生装置和收集装置选择的依据？
④排水法与排空气法各有什么优缺点？
三、达标反馈：基础达标 能力提升
1．下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（ ）
A．加热高锰酸钾制取氧气.
B．在过氧化氢中加入二氧化锰制氧气
C．通过分离液态空气制取氧气.
D．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
2．某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气，下图操作正确的是
A．集气瓶中灌的水 B．集气瓶中灌的水
C．导管伸入到集气瓶体积的处 D．导管伸入到集气瓶体积的处
3.实验室常用下列装置来制取氧气：
用高锰酸钾来制取一瓶比较纯净地氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同），理由为___________选用的收集装置是_______。
（2）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气，同时生成氯化钙和水。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______（填序号，下同）收集装置是_______。
答案
二、问题导学：
1.①氯酸钾氯化钾+氧气
②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
A试管 B铁架台 C酒精灯 D导管 E集气瓶 F水槽
3.②检查装置的气密性
③略向下倾斜 防止冷凝水倒流，引起试管炸裂
④均匀
4.①加热高锰酸钾制取氧气时，导管口塞了一团棉花；阻止高锰酸钾粉末进入导管，导致导管阻塞。
②使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须伸入液面以下，防止生成的气体从漏斗口处逸出。
③根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；
根据制取的气体的密度和溶解性选择收集装置。
④排空气法优点：（1）收集的气体较干燥
（2）操作较为方便
缺点：（1）较难判断气体是否已经收集满
（2）收集到的气体可能不纯净
排水法优点：（1）易于收集到较纯净的气体
（2）便于观察气体是否已经收集满
缺点：（1）收集的气体较潮湿
（2）不如排空气法方便
三、达标反馈：
1—2：CB
（1）A 反应物是固体，需要加热 C
（2） A D

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