资源简介 课题:( 6.3.2 大自然界中的二氧化碳 第二课时) 课型: 新授课 主备: 时间: 审核: 一、学习目标 : 1、通过研究二氧化碳的性质,进一步学会用试验探究的方法来验证或推论物质的性质。 2、知道CO2的性质与用途,理解物质的性质与用途间的关系。 二、问题导学:依案扣本 专心自主 (自主学习课本 139页至 141 页思考下列问题) 1、二氧化碳的物理性质: 通常条件下, ;降温加压的条件下,二氧化碳变成白色块状或片状固体,俗称 ,它易升华吸收大量的热,是一种环保型制冷剂,所以可以用来 、 、 等。 2、二氧化碳的化学性质: (1)二氧化碳不 ,不支持 。 (2)二氧化碳不能供给呼吸。 (3)二氧化碳溶于水,部分二氧化碳可以和水发生化学反应,写出反应的化学方程式: ,反应的基本反应类型是 。 生成物叫碳酸,属于“酸”这一类物质,这一类物质的水溶液可以使紫色石蕊试液变成 。变红的试液放一段时间后又会变回紫色,这是因为碳酸化学性质不稳定,稍加热便容易分解,请写出碳酸分解的化学方程式 。其基本反应类型属于 。 (4)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,石灰水是 (写化学式)的水溶液。请写出这个反应的化学方程式: 。通常用这一反应来检验二氧化碳的存在。 3、二氧化碳的用途 因为二氧化碳 , 可以用来 ,也可以用作科学实验和工业生产的保护气。 因为二氧化碳是植物光合作用的重要反应物,所以二氧化碳可以用作农业生产的 。 此外,二氧化碳还是生产 、 、 、 的主要原料。 4、知识拓展 任何化学变化的发生都是需要一定条件的,反应物相同反应条件不同,所得到的产物也不同。 二氧化碳可以是澄清石灰水变浑浊,用化学方程式解释: 。 但是继续通入二氧化碳,又变回澄清,请用化学方程式解释: 。 三、达标反馈:基础达标 能力提升 1、二氧化碳气体变成固体的过程是( ) A.化学变化,因为有新物质生成 B.物理变化,因为二氧化碳分子变小了 C.物理变化,二氧化碳分子本身没有变,只是分子之间的间隔变小了 D.既是物理变化又是化学变化 2. 下列关于二氧化碳的叙述中正确的是( ) A.是一种有毒气体B.不能溶于水 C.密度比空气小 D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液变红 3.下列物质的性质不属于化学性质的是( ) A.木炭能在氧气中燃烧 B.碳酸钙能与盐酸反应制取二氧化碳 C.在天然物质里,金刚石的硬度最大? D.CO2通入澄清石灰水中,澄清石灰水能变浑浊 4.二氧化碳能灭火是因为(? ) A.它能溶于水并与水反应 B.它不能燃烧,在一般情况下也不支持燃烧 C.它能与可燃物发生反应生成不能燃烧的物质 D.降低其它物质的着火点 5.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是( ) 6. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,现象____________,将上述试液加热煮沸后,现象________________________,原因____________________。 7、物质的性质决定物质的用途,物质的用途是物质性质的科学利用。把相关的性质和用途连接起来: 用途 物质的性质 (1)灭火剂 a.加压能使CO2在水中的溶解能力增大 (2)保存易腐食物 b.固态的CO2(干冰)蒸发后,不使食物潮湿 (3)人工降雨 c.光合作用使CO2转化为碳水化合物 (4)制汽水 d.CO2不支持燃烧,密度比空气大 (5)温室肥料 e. 固态的CO2(干冰)使空气中的水蒸气凝结成水 答案 二、问题导学: 1.二氧化碳是一种无色能溶于水的气体、干冰、人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果 2.(1)燃烧、支持燃烧 (3)CO2+H2O = H2CO3 化合反应 红 H2CO3=CO2↑+H2O 分解反应 (4)Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓ +H2O 3.不能燃烧 也不支持燃烧 灭火 尿素 甲醇 碳酸氢铵 小苏打 4. Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓ +H2O CO2 +H2O+CaCO3 = 2Ca(HCO3)2 三、达标反馈: 1—5:CDCBD 溶液由紫色变成红色 有气泡产生,溶液由红色变成紫色 碳酸的化学性质不稳定,加热容易分解生成二氧化碳和水 7.(1)d (2)b (3)e (4)a (5)c 展开更多...... 收起↑ 资源预览