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政治中考简答题题型集锦
一、心理品质教育
【认识新自我】【自尊、自信、自立、自强、挫折、意志、情绪、逆反心理、考试焦虑、闭锁心理】
【成长有何启示】1. 材料：在汶川大地震中，11岁的李月永远地失去了左腿。然而灾难摧不毁生命的意志和尊严，李月乐观地说：“虽然地震夺去我的左腿，但是我永远不放弃芭蕾梦想。”残奥会开幕式上，她用手臂代替足尖，轻点节奏、曼妙而舞。这一刻，全世界为之动容。在玉树地震中，卓玛一家失去了家园，卓玛右前臂骨折。听说卓玛到了北京，李月给卓玛带来了亲手画的画，并和卓玛做了一个约定：“这是我亲手画的画，我觉得挺好看的，也希望你康复以后变得漂漂亮亮的。然后听说你喜欢跳舞对吧，希望你康复以后，我们俩能一起站上舞台共舞。” 卓玛忽闪着黑亮的大眼睛，轻轻擦拭着眼泪，笑着答应了面前这个坚强的小妹妹：“谢谢你来看我，我会好好把病养好的，然后（我们）一起跳舞。”
（1）材料体现了李月和卓玛的哪些品质？（2分）
（2）李月与卓玛的事迹和言行对我们的成长有何启示？（3分）
1.（1）（2分）答：坚强意志、自尊、自信、自强。（回答出两点给1分）
（2）（3分）答：①我们要培养战胜困难、克服弱点、成就人生的坚强意志。
②我们要培养自立自强精神。要志存高远，勇于面对困难，做生活的强者，要在磨砺意志中自强进取。
③我们要自尊自信，形成健康人格，协调人际关系，更好地融入社会。
【排解自己孤独、痛苦的情绪】31. 中学生小旺（化名）到新转来的同学小松（化名）家去串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上七年级时曾因肝炎休学一年。后来小旺与同学聊天时，将小松这一秘密告诉了同学们，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远了小松。小松为此感到孤独、痛苦。（4分）
（1）小松要想排解自己孤独、痛苦的情绪，可以采取哪些有效方法？（2分）
（2）小旺的行为无意中对小松造成了伤害。如果你是小松，你会如何对待？（2分）
31.（1）（2分）答：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
（2）（2分）答：宽容小松的过错。宽容可以给自己带来心灵的安宁和满足；可以感化当事人，使其改过。（请求老师、父母帮助自己排除受到的伤害；或依法维权。）
【自尊自立、保护自我】2. 根据情境回答下列问题：
（1）症状：考试时，我大都考得不理想，面对同学的嘲笑、家长的打骂，我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。（2分）
病因：
处方：
（2）服务员说：“如果不要发票可以多打折，这样你得实惠我也少交税。” （2分）
正确做法：
理由：（3）放学路上，遇到几个高年级男生向同学索要“保护费”。（2分）
正确做法：
理由：
2.（1）（2分）病因： 承受挫折能力差，不能以坚强的意志对待挫折。
处方：冷静对待；自我疏导；请求帮助；精神升华；培养坚强的意志，自强不息等。
（2）（2分）正确做法： 索要发票。
理由：依法纳税是公民的义务。
（3）（2分）正确做法：报警或告诉老师和家长。
理由：积极同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的责任，青少年既要敢于也要善于同违法行为作斗争。
二、道德品质教育
【宽容他人 诚信做人】
【尊重别人就是尊重自己】1. 分析下列情景，结合教材知识，完成下列问题。
在下班高峰期，公共汽车里挤满了人，小华（化名）无意踩了一位小青年的脚。小青年：“没长眼？踩我的脚。”小华：“你没长眼？ 把脚放在我脚下。”（5分）
（1）请设想一下上述情景会出现什么结果。(1分)
（2）请结合上述情景设计另一种情景，并描述其结果。（2分）
（3）请简要阐述自己设计上述情景的理由。（2分）
1.（1）（1分）答：结果是双方发生冲突和矛盾，大打出手。
（2）（2分）答：小华说：“对不起，我踩了你的脚。”小青年说：“没关系，人太多。”结果是双方解决了矛盾，利人利己。（只要是能反映有利于解决矛盾的对话即可）
（3）（2分） 答：尊重别人就是尊重自己；人与人之间要相互尊重；相互尊重能化解矛盾，使社会更加和谐。
【宽容】2. 材料 法国作家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”中国古语也说：“大肚能容，容天下难容之事”、“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静”。
（1）这个材料告诉我们什么道理？（1分）
（2）拥有宽广的胸怀有何积极意义？（3分）
2. 答：（1分）（1）宽容是美德（境界、和谐、道德），我们应具备宽广的胸怀（或宽容的含义）。
（2）（3分）社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处（人际关系），有宽容才有合作、才有创造，有宽容才能成就事业。
【师友结伴同行】
【父母师生亲情】3．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。（4分）
(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的 请简要说明理由。（4分）
3．(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。（2分）②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。(2分)
(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（2分）②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分)
三、青少年健康成长
【生命宝贵，依法保护自己的生命健康权】
【释生命的内涵】1. 感动并不一定需要慷慨激昂的舍生取义和轰轰烈烈的舍己为人。感动，更多地来自平凡和普通。2010年是感动中国人物白芳礼老先生去世5周年。他在74岁到89岁之间，为了让贫困的孩子们能安心上学，白芳礼老人几乎是在用超过极限的生命努力支撑着。他靠登三轮车，先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。
请你结合材料阐释生命的内涵。（4分）
1.答：生命的意义不在于长短，而在于内涵。如白芳礼老人的生命已经结束，可他为社会作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他的生命价值得以延伸。他让中国为之感动，受到后人的崇敬与怀念，他虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。
【体验生活 我思我行对待生活中失败或错误】
13、(8分)有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老
的时候非常苦恼，经常向人诉说：“我真不明白，我从儿子懂事起就告诉他怎样织网最容
易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼……．长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留
地传授给了他，可他的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教你的儿子吗 ”
“是的，我教得很仔细很耐心。”
“他一直跟随着你吗 ”
“是的，为了让他少走弯路，我一直让他跟着我学。”
路人说：”这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他技术，却没传授给他教训。”
(1)故事中的“渔王，，忽视了对儿子的哪些品质的教育 (4分)
答：直面挫折、自立自强、坚强的意志（答出两点，即可得4分）
(2)从失败或错误中获得教训是宝贵的，我们应如何对待生活中失败或错误 (4分)
答：对待失败与错误：①要懂得失败与错误是在所难免的；失败与错误也有积极作用，能使我们经受考验，得到锻炼；②对待失败或错误要有积极态度，勇敢面对；③要培养良好的心理素质，磨砺坚强的意志；④要掌握科学的方法，积极从失败中总结经验，自觉改正错误，走向成功。（答出两点，即可得4分）
遵纪守法、和谐发展
为了增强全校同学的遵纪守法的意识，促进其和谐发展，某校准备以此为主题举行一次教育活动。请你参与其中并回答。
【漫说成长】
2011年2月12日，国家广电总局发出通知，要求严格控制影视剧中的吸烟镜头，内容包括不得表现未成年人买烟、吸烟等将烟草与未成年人相联系的情节，不得出现有未成年人在场的吸烟镜头。
（1）国家广电总局此次禁烟令体现了对未成年人哪方面的保护？为什么要对未成年进行保护？（3分）
【理性追星】
九年级学生君君（化名），今年即将面临中考，同学们都在为中考冲刺，她却做了一件有点“疯狂”的事，今年3月23日，君君专门请假赶到泰州体育场去看了“张学友全国巡回泰州演唱会”。
（2）有人对君君的行为表示理解，张学友难得来一回泰州，看一下也无妨。你是怎样看待的呢？（3分）
【维权行动】
今年3·15晚会上，中央电视台相继曝光了“双汇健美猪”、家乐福超市价格欺诈、手机软件陷阱等一系列侵犯消费者权益的事件。
（3）中学生作为一名普通的消费者，针对商家被屡屡曝光的欺诈行为，校学生会在全校开展了遏制不法侵害行为的“金点子”征集活动。请你开动脑筋吧！（3分）
【引以为鉴】
王明（化名）的父母离婚后母亲远嫁他乡，王明被判给了父亲抚养。父亲常常莫名其妙发脾气，对王明非打即骂。由于八年级时一次考试成绩不理想，父亲便将王明打得遍体鳞伤，为此，王明决定辍学出走，自己独立生活。王明独自在外流浪，当他走在街巷中时，发现有几家住宅关着灯，心里突然萌发了偷盗的念头……不久，王明在一次偷盗中落网。
（4）我们应该从王明的发展变化中吸取哪些教训。（3分）
答案：【漫话成长】
1．社会保护（1分）；因为：未成年人处于人生发展的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体；家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。（2分）
【理性追星】
2．青少年正处于兴趣的高峰期，好奇心和从众心理较强，很容易成为追星族，（1分）但是，我们需要明辨是非，把握追星的“度”（1分），在初三关键时期还是应该以学习为主，请假去看演出大可不必，我们追星应该学习明星那种追求理想、敬业的精神，而不是追求他的华丽外表和光环（1分）
【维权行动】
3．如：有关部门要整顿、规范市场经济秩序，加大执法监管的力度，严厉制裁侵犯消费者合法权益的违法行为；（1分）企业要依法诚信经营，加强自身的职业道德建设，生产符合安全标准的产品；（1分）消费者要增强维权意识和自我保护的意识，学会依法维护自身的合法权益。（1分）
【引以为鉴】
4．（1）要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；（2）要学会寻求来自社会各方面的保护，勇于维护自己的合法权益；（3）要遵纪守法，法律禁止的事情坚决不做等。（3分）
【做知法守法用法的人】
【权利，义务】1. 九年级学生小李在日记中写道：今天我可高兴了。上语文课时，语文老师一连三次叫我回答问题，还表扬我听课认真，思维活跃。在学校庆祝“五·四”的大会上，我又被授予“三好学生”的光荣称号。放学后，我拿自己平日积攒的零花钱，买了水果到医院看望生病住院的妈妈，帮妈妈洗衣服。妈妈看着大红的“三好学生”证书，吃着又香又甜的苹果，心里有说不出的高兴。
读了小李的日记后请从法律的角度回答下列问题。
（1）小李这一天享有了哪些权利，履行了哪些义务？（2分）
（2）在现实生活中，我们为什么既要享受权利又要履行义务？（3分）
1. 答：（1）（2分）小李享有了受教育权、荣誉权、财产所有权等权利，自觉履行了受教育的义务和孝敬父母的义务。
（2）（3分）因为权利和义务是统一的。权利和义务相互依存、密不可分，相辅相成、互相促进，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；公民的某些权利和义务是相互结合的。每个人在享有权利的同时，必须承担相应的义务，履行义务是享有权利的前提。
【网络博客小博客大晒场药家鑫害】2、2010年10月20日，音乐学院学生药家鑫撞伤了骑电动车的张妙。车祸发生后，药家鑫害怕被张妙记下车牌号，索性从随身背包中拿出刀来，向张妙捅了六刀，致命的一刀刺中心脏。事后药家鑫师妹李颖当众声称：“我要是他(药家鑫)，我也捅……”言论一出，一片哗然。网友纷纷晒出自己的观点指责他的师妹，请你也晒晒：（2分）
答：法律意识淡薄；缺乏思想道德修养；缺乏对他人生命的尊重等。
【探究情境】15．(12分)探究情境，回答问题。
小芳的表现反映出她有_____闭锁_______心理。
(2分)(2)作为同学，小玲应该_关心、尊重她。或：积极主动与她交流等_。(2分)
(1)王某侵犯张某的权利是____财产所有权__________。(2分)
(2)张某维权的正确途径有_____调解。或：诉讼等__________。 (2分)
(1)小刚是在自觉履行___受教育___________义务。(2分)
(2)小刚履行这一义务依据的法律是__义务教育法、宪法等___________。(2分)
四、公民权利、义务
【义务与素质简答题】1、一位父亲在给念大学的儿子的信中写道：“……家，养活你是一种责任、义务，（划线一）并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。（划线二）当今世界，人才竞争异常激烈，希望你努力学习，（划线三）在思想上严格要求自己，发挥自己的聪明才智，为国家发展作出贡献。”
（1）信中三处划线部分分别涉及了哪些义务？
（2）为了祖国的繁荣富强，为了适应未来社会对人才的要求，青少年要提高哪些素质？
答：（1）划线一：父母对子女的抚养义务；划线二：维护国家的安全、荣誉和利益的义务；划线三：受教育的义务。（4分，只列义务不对应划线扣1分）
（2）培养创新精神、培养团队精神、掌握科学文化知识、具有开放的胸怀、树立终身学习的观念、提高综合素质、增强社会责任感等等。（每个1分，共4分）
五、依法治国
【日本震后核危机、抢购食盐】1、今年三月以来，由于日本震后核危机加剧，以及传言食用碘盐可以防核辐射，加之民众担心核辐射未来波及中国沿海，进而污染海水产品及食用盐等，中国一些地方出现了抢购食盐的情况。中国盐业总公司启动应急工作机制，要求各地盐业公司确保食盐市场安全供应。与此同时，中国国家发展改革委发出紧急通知，要求各地立即开展市场检查，坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为，维护市场秩序，稳定商品价格。
阅读材料，联系所学知识，回答下列问题：
（1）食盐经营者哄抬价格的行为侵犯了消费者的什么权益？（2分）
公平交易权、知悉真情权。
（2）国家为什么坚决打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为？（2分）
有利于维护消费者的合法权益，有利于维护市场的秩序和社会的稳定等。
（3）作为一名消费者你怎样做到理性消费？（2分）
考虑自己是否是真的需要，不盲目消费；考虑自己的经济状况，在自己能承受的范围内购买等。
【给力中国法治—醉酒驾驶】1、曾经引起社会关注的河北大学“2010·10·16”校园车祸案，河北省望都县人民法院认定李启铭醉酒驾驶，致1人死亡1人受伤，且肇事后逃逸，肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”此行为已构成交通肇事罪，李某被判刑 6年。
此案的判决体现了我国法律的哪些特征？（2分）
答：1）法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
2011年2月25日，全国人大党委会表决通过刑法修正案（八）。醉驾、飙车等危险驾驶行为正式入罪。不管是否造成后果，只要有危险驾驶行为都予以处罚。醉驾、飙车等危险驾驶行为的最本质特征是什么？该行为的法律标志和法律后果是什么？（3分）
答：严重社会危害性是犯罪的最本质特征；该行为是一种触犯刑法的行为，这是犯罪的法律标志；该行为应受刑罚处罚，这是犯罪的法律后果。
【醉驾入刑】
1：对酒后驾驶者的处罚体现了法律的哪些特征？
①法律靠国家强制力保证实施，具有强制性②法律对全体社会成员具有普遍约束性
2：如何评价酒后驾驶行为？
①酒后驾驶者缺乏社会责任感，法律意识淡薄，不尊重，珍爱他人的生命，思想道德素质较低，缺乏正义感和责任感即使对自己不负责任也是对他人和社会不负责任的表现，应该受到道德的谴责②酒后驾驶行为时一种违法行为又应该受到法律的制裁③作为司机应该增强生命健康意识，绝不酒后驾驶，作为公民要、既要可定、尊重、悦钠、珍爱自己的生命又要善待他人的生命，不侵害他人的生命健康权同时要积极举报酒后驾驶行为，同酒后驾驶违法者作斗争。
3：国家为什么要严厉打击酒后驾驶行为？（原因+意义）
原因：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求②严厉打击酒后驾驶体现了有法可依、执法必严、违法必究等依法治国的基本要求③酒后驾驶危害人民生命健康权，破坏社会秩序。
意义：①有利于规范全体社会成员的行为，构建和谐交通秩序②有利于增强公民权利与义务意识，推进依法治国方略③有利于维护社会的公平正义，促进社会稳定④有利于制裁违法犯罪行为，保障公民的生命健康权⑤有利于提高人们学法用法，守法护法的意识，增强人们的法制观念。
4：酒后驾驶行为带来哪些危害？
损害自己和他人的生命健康，侵犯了生命健康权，严重影响道路交通安全、扰乱道路交通秩序；影响社会的和谐。
5：请你为严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动出谋划策。
立法机关要建立健全相关的法律法规；执法机关应加大执法力度，严格职法；交通部门要加强对驾驶员的法制教育，提高驾驶员依法行驶的安全意识；全社会要形成合力营造一种良好的社会范围；人民群众积极行使监督权，对于违法驾驶行为要敢于举报等。
1．我国为什么要力争在2010年形成中国特色社会主义法律体系
①依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略；是社会文明进步的重要标志；是全面建设小康社会的重要目标；是国家长治久安的重要保证。②有法可依是实行依法治国的前提，它要求尽早建立体现人民意志，反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系。
2．我国首次发布法治建设年度报告有什么重要意义
①有利于展示全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的最新成就；②有利于推动我国社会主义民主法冶建设的历史进程；⑦有利于促进全民法治观念、法律意识的不断提高；④有利于树立我国法治文明持续发展的良好国际形象等。
六、国家科技文化建设
1、网络低俗之风对青少年成长有什么危害？
①网络低俗信息败坏了社会风气，影响了社会主义精神文明建设，损害了青少年成长的良好社会环境。
②严重影响了青少年的学习和生活，影响了青少年的健康成长。
③网络低俗之风危及了广大青少年的身心健康，造成他们道德意识淡薄，是非观模糊，容易诱发青少年违法犯罪活动。
2、开展打击整治手机网络淫秽色情专项行动有什么意义
①有利于加强对青少年的社会保护，净化未成年人健康成长的社会环境，保障青少年健康成长：②有利于净化网络文化环境，遏制网上低俗之风蔓延，推动互联网健康有序发展：③有利于加强社会主义精神文明建设，发展先进文化：④有利于推进依法治国，构建社会主义和谐社会谐等。
七、国家生态文明建设
1、我国发展低碳经济的原因
一是从世界经济发展方向看，我国要想增强在国际经济中的地位，就必须发展低碳经济。
二是为使我国在世界经济一体化竞争中增强竞争力，就必须发展低碳经济。
三是从我国经济发展的现状看，落后产能占有很高的比重，就必须加快结构调整、淘汰落后产能，需要大力支持和发展低碳经济，实现经济又好又快发展。
四是发展低碳经济，也是提高我国国内经济质量的需要。
五是从我国国情来看,我国面临着严峻的人口、资源、环境方面的国情，转变经济发展方式，必须发展低碳经济。
2、发展低碳经济的意义
有利于保护环境,促使新能源开发,实现可持续发展;有利于建设资源节约型、环境友好型社会，走生态文明之路；有利于减少大气污染、维护人们身体健康；有利于深入贯彻落实科学发展观，体现以人为本的执政理念；实现我国经济社会又好又快发展,有利于提高我国国际地位，树立负责任大国形象。
3、如何发展低碳经济？
（1）发展经济的同时更注重保护环境、节约资源、保证经济又好又快发展（2）深入贯彻落实科学发展观、转变发展方式、在发展中促转变，在转变中谋发展；（3）实施科教兴国战略、自主创新、通过创新发展新能源、洁净能源,开发利用可再生能源；（4）加强立法，促进低碳经济发展,用法律加以规范，提高能源效率 ;（5）引导消费者行为 ，倡导绿色消费。
八、精神文明建设
【《道德建设实施纲要》针对公民道德宣传日】5．2010年9月20日是我国《道德建设实施纲要》颁布九周年暨第八个“公民道德宣传日”。 为了动员社会各界积极关心、支持公民道德建设，由中宣部宣教局主办的首场“公民道德建设网上谈”活动8日在中国文明网举行。据了解，本场网上谈活动文字、图片、视频直播期间，网页浏览量达到10万左右，两万多名网友参与了在线交流。
针对公民道德宣传日，某校政教处为加强学生思想道德建设，通知各班级召开一次主题班会。为保证活动顺利举行，九年级⑴班的同学们分成了几个活动小组，现在请你积极参加，帮助完成相关任务。
（1）宣传组：为这次活动设计一条宣传标语。
（2）评论组：运用所学知识谈谈加强公民道德建设的重大意义。
（3）调查组：调查身边存在的道德缺失现象。
（4）建议组：为加强公民道德建设提几条合理化建议
答案5．（1）提示：加强公民道德建设，全面建设小康社会；营造良好社会风气，铸造民族辉煌；加强道德修养，做社会主义事业接班人。
（2）①加强公民道德建设，有利于形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高。②加强公民道德建设，是全面建设小康社会的需要。③加强公民道德建设，有利于促进和谐社会建设。④加强公民道德建设，是践行“三个代表”重要思想的具体体现。⑤加强公民道德建设，是实施以德治国的需要。
（3）随地吐痰、乱穿马路；在公共汽车上和老人争座位；抄袭作业、考试作弊；一些官员以权谋私；工厂老板招收未成年人做工；一些网吧老板私自接收未成年人上网；商家以打折为幌子欺骗顾客；通过手机短信诈骗等。
（4）①深入开展群众性的公民道德实践活动，积极营造有利于公民道德建设的社会氛围。②为公民道德建设提供法律支持和政策保障。③注意创新公民道德建设的方法和手段，及时总结新鲜经验。④倡导建立科学文明的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系。⑤青少年学生要积极参加公益劳动、扶贫助残等社会实践活动，从具体事情做起，从一言一行、一点一滴做起。
1、先进人物入选的原因（或者具备的优秀品质）：
答：热爱祖国；敬业奉献，开拓创新，在自己工作岗位上做出了不平凡业绩；具有强烈的社会责任感，勇于承担责任；艰苦奋斗、自尊自信、自强不息；乐于助人、无私奉献，不言代价与回报；敢于面对挫折，自强不息的精神等等。
2、举办感动中国人物评选、评选道德模范、“抗震救灾英雄少年”等此类评选和表彰活动有什么意义？（青少年学习先进模范人物有什么意义）
答：①有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。②有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于加强全民族的思想道德素质。⑤有利于增强人们的社会责任感；⑥有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质⑦有利于形成良好社会风尚。
3、这些先进人物身上有哪些优秀品质值得我们学习
答：①服务社会、奉献社会。②服务人民、奉献社会的精神，不辞辛劳、踊跃参与社会公益事业的精神。③积极承担责任。④关爱他人、扶困助弱的精神。自强不息、艰苦奋斗的精神。⑤与人为善、对社会的强烈责任心。⑥乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；⑦自强自立、勇于进取的坚韧品格；⑧克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；⑨珍爱生命。挫而不折、积极进取。意志坚强。
4、对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质？
5、体现了教材中的哪些知识或观点？
答：①思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节；②体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；③爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。④具有强烈的社会责任感。
6、根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
7、为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。
答：具体到行动上，我要以先进人物为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！
8、青少年如何化感动为行动（或向先进人物学习）？
答：（1）以他们为榜样，树立崇高远大理想，树立责任意识，自觉承担责任，增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才。（2）乐于助人，向别人伸出援助之手，对别人施以帮助，发扬奉献精神，不言代价与回报。（3）全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践，自强不息，艰苦奋斗。（4）热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质。

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