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(共21张PPT)
【幸福分享】我小时候的故事
父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
回忆自己的成长经历，在家庭生活中，印象最深的一件事是什么？父母当时是怎样做的？
第七课
亲情之爱
第2课时
爱在家人间
学习目标
谈谈你对亲情的体验和感悟
为什么爱会有碰撞（亲情的冲突）
怎样化解冲突？
一、体味亲情
温馨和睦、自然随和
美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子：
有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”
有的磕磕绊绊、内敛深沉
每个家庭的亲情表现不尽相同
阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？
我们的家庭结构也会改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中亲情仍在。
4①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76一段
4②每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。P78一段
4③在现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会改变。P78二段
4.谈谈你对亲情的体验和感悟
P76—78
3点
二、爱的碰撞
讨论：朵朵与父母在哪些方面发生了冲突？
刺探隐私；过分关注学习成绩；反对兴趣爱好
代沟是指两代人之间在年龄差距、成长环境、人生阅历、思想观念等方面的差异。
亲子矛盾
具体表现为“穿衣打扮”、“业余爱好”、“课外读物”、“零用钱消费”、“交友”、“隐私”等方面的分歧。
5①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。P79一段
5②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。P80一段
5③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在必然差异，亲子冲突有时难以避免。P81一段
5.为什么爱会有碰撞（亲情的冲突）？
P79—81
3点
探究与分享
放学回到家，父母常说的一句话：
告诉父母自己受到表扬是，父母常说：
说起和好朋友发生矛盾时，父母常说：
感冒发烧时，父母的表现：
考试不理想时，父母一般会说：
周末想和同学去看电影，父母的态度：
关注的问题
关注的重点
交流的方式
采取的态度
父
母
我
学习、身体健康
交友
成绩的好坏
能否得到父母的帮助
说教
倾诉
强制、粗暴
反抗、叛逆
说一说与自己父母发生过的一次矛盾,当时是怎样处理的。
三、沟通传递爱
探究与分享
如果你是小强，你会怎么做？
讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？
6①有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。P81一段
6②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂，我们要选择不伤害父母情感和不影响亲自关系的做法。P82一段
6③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。P82末段二行
6④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。P82末段三行
6⑤掌握和父母沟通的技巧，如：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。P82方
6.怎样化解冲突？P81—82
5点
爱在家人间
4.体味亲情
1.家庭中的亲情之爱
2.每个家庭的亲情表现不同
3.用心感悟家中的亲情
5.爱的碰撞
1.冲突是难以避免的
2.正确理解冲突
3.有效地化解冲突
6.沟通传递爱
1.既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力
2.应对冲突的智慧
3.理解父母行为中蕴含的爱
4.掌握互动沟通的技巧
本框小结
1.周末，小雅写了一会儿作业，就到客厅看电视休息一下
。被妈妈制止了:“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈义说:“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办?最恰当的是（
）
A.放下漫间书，打开电脑玩游戏
B.扭头回房，关上房门，不理妈妈
C.责问妈妈:“你怎么老是干涉我的自由?”
D.对妈妈说:“我有点累了，需要放松一下。”
小测试
D
2.有一段公益广告曾让无数观众感动:在聚会上,一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋.嘴里还喃呐自语:“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白:”他忘记了一切。但从未忘记爱你..."这段广告让我们懂得了（
）
①父母对子女伟大、深沉而无私的爱。
②理解父母的关爱，体会父母的辛劳，多与父母沟通和交流。
③帮父母分担力所能及的家务，关心父母的健康。
④长大后，只需做到在物质上赡养父母。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
小测试
A

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