资源简介

5·1 洁净的燃料——氢气
学习目标：
1. 通过实验观察及阅读课本，知道氢气的物理性质。
2. 通过实验观察认识氢气的燃烧现象及验纯方法。
3. 通过氢气的性质推断及阅读课本得知氢气的用途。
导入：
请同学们回顾水电解的实验
物理性质
氢气吹肥皂泡。
现象：
性质：
1.通常状态下：无色、无味、气体
2. 密度比空气小
3. 难溶于水
思考： 根据氢气的性质，若收集一瓶氢气，可以采用什么方法？
化学性质
用火点氢气肥皂泡。
现象：
性质：
氢气的燃烧
注意：
点燃不纯的氢气可能发生爆炸
演示氢气爆炸实验
观察活动：检验氢气纯度的方法。
用排水集气法收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口向下倾斜，接近酒精灯火焰，在移开拇指点火。
若听到轻微的“噗”声，说明氢气纯净。
若听到尖锐的“爆鸣”声，说明氢气不纯。
观察活动：点燃纯净的氢气（播放视频）
【实验5-2】点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观烧杯壁现象。
现象：
①火焰为 色；
②烧杯内壁上有 出现；
③手触烧杯壁，感觉
化学方程式：
理想的高能燃料——氢气的用途
（播放视频）
课堂检测：
关于氢气的性质，下列叙述错误的是（ ）
氢气是最轻的气体 B.氢气难溶于水
C.氢气燃烧的火焰是黄色的 D.通常状况下，氢气是无色、无味的气体
2、下列各组混合物，点燃后可能发生爆炸的是（ ）
A.氢气和氮气 B.氢气和二氧化碳
C.氧气和二氧化碳 D.氢气和氧气
3.在试管口点燃不纯氢气的现象（　　）
A.?“噗”的一声 B.?安静地燃烧
C.?发生爆炸 D.?发出尖锐爆鸣声
下列关于氢气性质的叙述正确的是（ ）
在常温下，氢气的化学性质比较稳定
水中含有氢元素，故氢气很容易制取
在常温下，氢气不能跟氧气混合
在点燃或加热的条件下，氢气能与所有物质发生化学反应
5.氢气具有可燃性，在点燃之前一定要进行的
操作是 ，若检验时听到轻微的
“噗”声，则说明氢气 ，若听
到 ，则说明氢气不纯。纯
净的氢气燃烧产生 色的火焰，在火
焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出
现 ，用手触摸烧杯，感觉 。
课堂小结:
作业布置：
课本第128页 习题1-5题和练习册能力提升题
板书设计：

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