资源简介 分子热运动一、学习目标1、知道分子动理论的三条内容2、知道什么是扩散现象以及扩散现象的意义3、理解分子之间的距离与分子力之间的关系二、探究新知分子动理论:(一)内容:1、一切物质都是由分子构成的(1)、分子定义:。(2)、说明:。(3)、数量级:。2、一切物质的分子在永不停息的做无规则的运动(1)、扩散:(图2)、定义:。、意义:。、说明:A:。B:。C:。例1:下列说法中不正确的是()A.扩散现象不仅发生在气体之间,液体之间、固体之间也会发生扩散现象B.扩散现象表明分子很小C.扩散现象表明分子间是有空隙的D.扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的例2:下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.久打扫房间时灰尘飞扬B.水从高处流向低处C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯水中放些盐,一会儿整杯水变咸了例3:将10ml的水与10ml的酒精相混合,混合后水和酒精的总体积小于20ml,这表明()A.分子之间存在着相互作用的引力B.分子之间存在着相互作用的斥力C.分子之间有间隙D.分子是在不停地做无规则运动的3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力分子之间的距离与分子力之间的关系:A:。B:。C:。D:。例4:关于分子间的作用力,下列说法中正确的是()A.当分子间的距离等于平衡时的距离时,分子间就不存在作用力B.当分子间的距离大于平衡时的距离时,分子间只有引力C.当分子间的距离小于平衡时的距离时,分子间只有斥力D.以上说法都不对例5:一根钢棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是()A.分子太多B.分子间没有空隙C.分子间有引力和斥力D.分子在不停地运动着(二)说明:。三、课堂巩固1.分子动理论指出:物质是由构成的,一切物质的分子都在,分子之间存在着相互作用的。2.扩散现象说明一切物体的分子都在,同时也表明分子间有。3.将煤堆放在墙角处一段时间,发现涂在墙角处的石灰变黑了,这是现象,它说明了固体物质的分子也是。4.分子间既有力又有力。当分子间距离小于平衡距离r0时,力起主要作用;当分子间距离大于平衡距离r0时,力起主要作用。分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而(选填“增大”、“减小”或“不变”)。5.关于扩散现象,下列说法中正确的是()A.只有气体和液体才能发生扩散现象B.扩散现象说明分子是很小的C.气体、液体、固体都会发生扩散现象,其中气体扩散最显著D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动6.向装有清水的杯子里滴一滴红墨水,过一会儿整杯水都变成了淡红色,这是因为()A.红墨水在清水中流动B.红墨水遇到清水会褪色C.水的无规则运动D.分子的无规则运动7、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上,瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉它们之间的玻璃片后,可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡,最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。这是因为()A.二氧化氮比空气密度大B.两种气体之间形成了对流C.气体的分子在不停地运动D.二氧化氮分子很小8.下列说法中错误的是()A.物质是由分子组成的B.分子是很小的C.一粒灰尘就是一个分子D.分子是在永不停息地运动着的9.下列现象中能够说明分子在运动的是()A.食盐在水中溶化,水变咸了B.冬天,人嘴里呼出的“白气”上升C.水从高处流到低处D.扫地时灰尘飞扬10.下列现象中,不能用来说明分子运动的是()A.箱子里放几颗樟脑丸过几天整个箱子里都充满樟脑味B.在楼下,能闻到楼上人家的饭菜香味C.晒衣服时,水蒸发,衣服变干了D.汽车驶过,公路上扬起灰尘四、课后提升1.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着。将盐放入水中,能使水变咸,这是现象,这一现象表明。2.固体和液体很难被压缩,是由于。3.“朱门酒肉臭”这里的“臭”说明的道理是()A.朱家的酒和肉会变臭B.只有气体的分子是运动的C.人的直觉有错误D.组成物质的分子在不停地运动4.下列现象中不能用分子运动论解释的是()A.室内扫地时,在阳光的照射下看到灰尘在空中飞舞B.晒衣服时水分蒸发,衣服变干C.用盐水腌蛋,蛋变咸D.把一块冰放入温暖的室内,一会儿冰就熔化成水5.坐在客厅里的客人能闻到厨房里做菜时的香味,这是因为()A.客人觉得饿了B.炒的菜是一种很特别的菜C.物质的分子是不停地运动着的D.只有气体的分子是运动的6.当分子间的距离增大时,下列判断正确的是()A.分子间的引力增大,斥力减小B.分子间的斥力增大,引力减小C.分子间的引力和斥力都增大D.分子间的引力和斥力都减小,但引力大于斥力7.两块纯净的铅压紧后会结合在一起,而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑,且施加一定的压力,结果并不能合成一块,其原因是()A.玻璃分子间不存在引力B.对接处玻璃分子间距离较大,引力很小C.玻璃一旦破了就相互排斥D.玻璃分子间的斥力大于引力8.为什么拉断一张纸所用的力比撕破同一张纸所用的力要大? 展开更多...... 收起↑ 资源预览