资源简介

第三节
电阻导学案
学习目标
1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；
2.知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；
3.知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较4.不同导体电阻的大小。
知识准备
看谁做得又对又快！
1、什么是导体？什么是绝缘体导？
2、（分组实验）将一只灯泡、两节干电池、一个电流表、长度粗细相同的一段铜丝或一段镍铬合金丝和一个开关连接成电路。
新课学习
一：电阻
　　1、提出问题：（1）将你连接的电路闭合开关，则接入铜丝的电路和接入镍铬合金丝的电路灯泡的亮度如何？为什么会有这个现象？（2）针对这个现象，你的猜想是什么？
　
2、【我的发现】自学课本第63页电阻部分，回答下列问题。
（1）电阻的定义为
。
表示符号
单位
1MΩ=
Ω
1KΩ=
Ω（2）电路图中电阻的表示符号
。
跟踪练习：1、物理学中，电阻表示导体对________的________作用，通常用字母R表示。在国际单位制中，电阻的单位是________，简称________，符号是________，电阻的常用单位还有________、________。
3、如右图所示的电路中，小红把5Ω、50Ω的不同导体分别接在同一电路中，哪种情况灯泡较亮?
。这是因为
。
二：决定电阻大小的因素
问题1：前面实验中铜丝和镍铬合金它们的粗细和长短相同，但电阻不同。观察课本图6.3-3常温下物体的导电和绝缘能力的顺序排列。思考：这两个现象么？
。
问题2：看课本65页“想想议议”。导体的电阻跟导体的材料有关，你猜一猜它跟哪些因素有关
。
问题3：你能不能设计一组实验来证明你的猜想是否正确？（提示：电阻是否跟材料、长度、导线的粗细有关），请根据课本图16.3-3画出你需要的实验电路图。
实验一导体电阻与长度有关
实验二导体的电阻与横截面积有关
进行实验：根据实验电路图连接好实验电路，闭合开关观察现象。
实验一观察到的现象是：
。结论是：
。
实验二观察到的现象是：
。
结论是：
。
大量的实验表明，导体的电阻是导体本身的一种
，它的大小决定与导体的
、
、
。
本实验研究方法是
。
课堂训练：1、电阻的国际单位是
？0.2兆欧=______欧．
4．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如下表所示：
序号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是
和
；
(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是
和
；
(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是
和
；
（4）这种物理研究方法，通常叫做
。

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