资源简介

第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种（第一课时）教案
一．教学目标
1．了解目前世界人口数量。
2．能运用资料说出世界人口增长的特点。
3．学会计算人口自然增长率。
4．学会绘制人口增长曲线图。
5．理解世界人口增长过快对社会经济发展和资源、环境的影响。
6．初步树立人口增长与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调的科学人口观。
二．重点与难点：运用资料说出世界人口增长的特点；
理解世界人口增长过快带来的社会问题，树立科学的人口观。
三．学习方法
结合图表分析世界人口增长的特点；
通过计算掌握人口自然增长率问题；
通过讨论理解人口问题及解决措施。
四．教学过程
引入新课：
地球是人类的家园。人们把地球亲切地称为“地球村”，而把自己称为“地球村的居民”。在20世纪下半叶，地球村的居民急剧增长，以至人们惊呼“人口爆炸了”，人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。现在我们就来学习 第一节：人口与人种
教师：地球村有多少人口？（学生回答：65亿）那是2006年3月的资料，据权威部门统计，目前，2011年世界人口已达69.09亿， 5年增长了4亿，那么世界人口增长一直这样快吗？
一．世界人口的增长
活动一 读课本64页图4．1《世界人口增长曲线》，思考回答：
1．怎样知道某一年的世界人口总数？
2．随着时间的推移，世界人口增长的速度怎样变化？
活动二 读65页《世界人口增长示意》并填左表，看看这些数值的变化规律，由此可见世界人口增长速度有什么变化？
承转：每个国家的人口增长速度都一样的吗？人口增长的快慢是如何衡量的呢？
活动三 阅读64页《人口出生率、死亡率和自然增长率示意》完成下列问题：
思考：人口增长的速度是由什么决定的？如何计算？
完成课本65页活动第二题、第三题
二．人口问题
教师：据统计，目前世界上每年增加近8000万人，有人称人类进入了“人口爆炸”的时代。阅读课本67页到70页完成下列各题：
完成课本70页第一题
2.人口数量过多，人口数量增长过快，好不好？你有没有遇到过人口增长过快给我们的生活带来的烦恼？还给我们的社会经济发展、资源和环境带来哪些影响？请谈谈你的看法？可以用漫画来表达你的想法。
承转：人口增长过快会带来一系列的问题，那人口增长慢就一定好吗？
出示资料一
英国人口增长很慢，2007年公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口，其中85岁以上的老龄人口已达110万，是50年前的5倍。普查显示，英国目前总人口为5800多万，60岁以上的人口占总人口的21%。
资料二
在欧盟国家中，德国、意大利、瑞典出现人口负增长的情况严峻，英国的人口增长亦出现停滞，并有下滑的趋势。联合国人口问题专家认为，欧盟国家在未来的25年中需要吸收1.5亿新移民才能保持工作人口和退休人口之间的平衡。
结合材料一、二和69页阅读材料第二段，思考：有些国家人口停止增长，甚至不断减少，这样会带来哪些问题？
针对人口增长过快，可以采取哪些措施？
总结：人口增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调。
课堂检测：
1.人口自然增长的速度是由________________和________________决定的。
2.1998年某城市总人口为100万，1999年出生并成活婴儿25000人，死亡总人口为15000人，该市人口自然增长率为________________%。
3. 从古至今，世界人口增长速度的变化为
A.越来越慢 B.越来越快
C.先快后慢 D.一直很慢
4.对于人口增长过快的国家，应该采取的措施为
A.控制人口增长 B.鼓励生育
C.顺其自然 D.人口移民

展开更多......

收起↑