资源简介

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部编版道德与法治九年级4.1《夯实法治基石》教学设计
课题
4.1《夯实法治基石》
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
1、了解法治的内涵；2、了解我国改革开放后的法治进程；3、知道全面推进依法治国总目标；4、理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；5、正确看待法治中国建设中出现的问题；6、理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；7、自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
重点
法治的意义；
难点
良法善治的含义。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法治中国，正在路上。第四课
建设法治中国第一节
夯实法治基基础
聆听教师讲述，思考问题
直接讲述导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课
一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本
P44-50内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、为什么选择法治道路？2、法治的要求是什么？3、良法的含义是什么？4、党领导人民治理国家的基本方略是什么？5、全面依法治国的总目标和新十六字方针是什么？6、怎样建设法治中国？三、师生合作探究(一)选择法治道路探究一：P44运用你的经验
(1)认真观察这些图片想一想:这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员?(2)在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？点拨：(1)
有交通警察、食品药品监督管理员、公务员、法官、检察官等
(2)
法治保证社会生活安全、有序、自由。探究二：
播放视频《选择法治道路》（1）为实现党和国家的长治久安，我们选择了什么道路？（2）法治的含义是什么？（3）给我们什么启示？点拨：（1）我们选择了依法治国，全面建设社会主义法治国家的道路
（2）法治，意味着依法治理
（3）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定，持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。探究三：P45相关链接给我们什么启示？点拨：法律乃治国之重器，良法乃善治之前提（1）材料中包含两层含义：全民守法和制定良法。这符合我国大力建设社会主义法治体系，大力推进依法治国的趋势。（2）倡导全民守法，制定良法，有利于维护社会公平正义和保护公民正当权益。探究四：播放视频《依法治国立法是前提》（1）为什么说大智立法？（2）良法的含义是什么？点拨：（1）古往今来，成功的执政者，无不视立法为治国之要务、理政之圭臬。放眼世界，大凡社会治理得好的国家和地区，都拥有比较完备的法律体系。（2）①良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律；②程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展；③最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。探究五：P45探究与分享（1）我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。查找相关法律规定，摘抄印象最深的法律条文。（2）法治与我们息息相关。请你结合这些法律规定，说说法治与你有什么关系。点拨：（1）①禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。②对未成年人犯罪案件新闻报道，影视节目、公开出版物、网络等不得被露该未成年人的姓名，住所，照片及可能推断出该未成年人的资料。③凡年满六周岁的儿童，其父母成者其他法定监护人应当送其入学，接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。④当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。（2）①法治就在我们身边，我们的生活与法治息息相关。②法治已经深深地嵌入到我们的生活中，渗透到社会的方方面面，法治不仅服务于我们当前的生活，而且指导着人们未来的生活。③法治与我们每个人如影随形相伴一生。探究六：P46相关链接有了法律制度就等于有法治吗？（1）有了法律制度不等于就有法治（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。探究七：问题探究法治的要求是什么？点拨：（1）法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。探究八：播放视频《走依法治国道路》我国选择法治道路的背景点拨：（1）中国有两千多年的封建专制历史。（2）1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。（3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。（4）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。探究九：P47相关链接从两位领导人的讲话中你获取了什么信息？点拨：（1）法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（2）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。探究十：问题探究为什么要实行法治（法治的作用）？点拨：（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(二)描绘法治蓝图探究一：播放视频《坚持中国特色社会主义法治道路》（1）党领导人民治理国家的基本方略是什么？是在哪次会议提出的？（2）中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？（3）绘就中国法治新蓝图是哪次会议？点拨：（1）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略（2）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（3）党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。探究二：播放视频《全面推进依法治国》（1）全面推进依法治国的总目标是什么？（2）全面推进依法治国五个体系是什么？（3）全面依法治国新十六字方针是什么？点拨：（1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家（2）完备的法律规范体系，高效的法治实施体系，严密的法治监督体系，有力的法治保障体系，完善的党内法规体系（3）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。探究三：播放视频《这五年，中国法治建设干成这些大事》中国法治建设取得了哪些进步？点拨：①科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，要实行良法之治。②严格执法、公正司法，努力使每部法律法规都得到严格执行，使每个司法案件都体现公平正义③普及法律如识，树立法治信仰，努力使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者④法治中国正在全面推进依法治国基本方略，实现科学立法，严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。探究四：问题探究如何建设法治中国？点拨：（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行（执法），使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（守法）。（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（三个统一）
学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，阅读材料，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，阅读材料，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，阅读材料，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识
教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评
当堂达标
见课时训练
认真做题，同桌互改
通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结
本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；二是描绘法治蓝图，从回顾改革开放以来的法治历程中发现，法治一直在路上，我们也将继续坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，走向更加美好的未来。
说出本节课自己学会什么
归纳知识
板书
夯实法治基石?一、选择法治道路二、描绘法治蓝图
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精品试卷·第
2
页
（共
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法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法治中国，正在路上。
第四课
建设法治中国
第一节
夯实法治基础
新知导入
教学目标
1、了解法治的内涵；
2、了解我国改革开放后的法治进程；
3、知道全面推进依法治国总目标；
4、理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；
5、正确看待法治中国建设中出现的问题；
6、理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；
7、自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
教学重点：法治的意义；
教学难点：良法善治的含义。
认真阅读课本P44-50内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自学指导
1、为什么选择法治道路？
2、法治的要求是什么？
3、良法的含义是什么？
4、党领导人民治理国家的基本方略是什么？
5、全面依法治国的总目标和新十六字方针是什么？
6、怎样建设法治中国？
食品安全监督
行政服务中心一站式服务
交通井然有序
法庭审判
(1)这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？
有交通警察、食品药品监督管理员、公务员、法官、检察官等
(2)社会生活安全、有序、自由的保证是什么？
法治保证社会生活安全、有序、自由。
选择法治道路
（1）为实现党和国家的长治久安，我们选择了什么道路？
我们选择了依法治国，全面建设社会主义法治国家的道路
（2）法治的含义是什么？
法治，意味着依法治理
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定，持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（3）给我们什么启示？
相关联接
法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，
而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律。
（1）材料中包含两层含义：全民守法和制定良法。这符合我国大力建设社会主义法治体系，大力推进依法治国的趋势。
（2）倡导全民守法，制定良法，有利于维护社会公平正义和保护公民正当权益。
给我们什么启示？
法律乃治国之重器，良法乃善治之前提
出自《商君书·定分》
命：生命。
这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。
追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识
依法治国立法是前提
（2）良法的含义是什么？
①良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律；
②程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展；
③最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
古往今来，成功的执政者，无不视立法为治国之要务、理政之圭臬。放眼世界，大凡社会治理得好的国家和地区，都拥有比较完备的法律体系。
（1）为什么说大智立法？
对未成年人犯罪案件新闻报道，影视节目、公开出版物、网络等不得被露该未成年人的姓名，住所，照片及可能推断出该未成年人的资料。
未成年人保护法：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。
预防来成年人犯罪法：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
（1）我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。查找相关法律规定，摘抄印象最深的法律条文。
当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。
义务教育法：实施义务教育，不收学费、杂费。
凡年满六周岁的儿童，其父母成者其他法定监护人应当送其入学，接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
反家庭暴力法：公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警，制止家庭暴力，按照有关规定调查取证，协助受害人就医，鉴定赏情。
（2）法治与我们息息相关。请你结合这些法律规定，说说法治与你有什么关系。
①法治就在我们身边，我们的生活与法治息息相关。
②法治已经深深地嵌入到我们的生活中，渗透到社会的方方面面，法治不仅服务于我们当前的生活，而且指导着人们未来的生活。
③法治与我们每个人如影随形相伴一生。
人治
法治
法律的权威高于个人意志
个人意志凌驾于法律之上
特点
结果
含义
统一性、稳定性、权威性
随意性、多样性
体现平等原则，促进政治进步与发展
体现的是不平等，造成社会不稳定
相关链接
法治思维与人治思维不同
法治
意味着依据宪法和法律来治理国家（依法治国）
有了法律制度就等于有法治吗？
（1）有了法律制度不等于就有法治
（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
法治的要求是什么？
（1）法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
我国选择法治道路的背景
（1）中国有两千多年的封建专制历史。
（2）1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。
（3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。
（4）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。
法治是经历封建专制后的历史选择
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”经过长期努力，中国特色社会主义法律体系已经形成。
为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化。
从两位领导人的讲话中你获取了什么信息？
（1）法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
（2）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
为什么要实行法治（法治的作用）？
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
二、描绘法治蓝图
坚持中国特色社会主义法治道路
党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略
（1）党领导人民治理国家的基本方略是什么？是在哪次会议提出的？
（2）中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
（3）绘就中国法治新蓝图是哪次会议？
党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。
（1）1978年十一届三中全会提出健全社会主义民主和加强社会主义法制的目标；（2）1997年十五大确立依法治国基本方略；
（3）2002年十六大提出发展社会主义民主政治最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来；
（4）2007年十七大作出加快建设社会主义法治国家新的战略部署；
（5）2012年
十八大明确提出法治是治国理政的基本方式；
（6）2014年
十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题；
（7）2018年中共中央印发《深化党和国家机构改革方案》，成立中央全面依法治国委员会。
改革开放后的法治进程
相关链接
（1）全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）全面依法治国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
全面推进依法治国的总目标和要求是什么？
科学立法是依法治国的前提条件；严格执法是依法治国的关键；
公正司法是依法治国的保障；
全民守法是依法治国的基础。
这五年，中国法治建设干成这些大事
①科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，要实行良法之治。
②严格执法、公正司法，努力使每部法律法规都得到严格执行，使每个司法案件都体现公平正义
③普及法律如识，树立法治信仰，努力使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者
④法治中国正在全面推进依法治国基本方略，实现科学立法，严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
中国法治建设取得了哪些进步？
如何建设法治中国？
（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行（执法），使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（守法）。
（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（三个统一）
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
课堂练习
1、习近平总书记明确指出：“要坚持法治，反对人治，对宪法法律始终保持敬畏之心。”这是因为（　　）
①走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
②只要加强法治建设就能保证社会的绝对公平与正义
③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济，实现强国富民的基本保障
④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
2、中国有两千多年的专制历史，直到新中国成立，中国人民才在中国共产党的领导下，走上了一条探索社会主义法治建设的道路。我们选择法治道路，是因为（　　）
①法治能有效解决社会的所有矛盾，实现社会公平
②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障
③法治是现代政治文明的核心
④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
B
3、习近平总书记在十九大报告中指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治。作为国家的小主人，我们应该（　　）
①尊法学法守法，避免沾染不良习气
②重视遵守法律，道德修养无所谓
③做法治的自觉遵守者、坚定捍卫者
④严厉打击违法犯罪，杜绝违法行为
A．②③
B．①③
C．①②
D．②④
B
4、“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”对此下列说法正确的是（　　）
①全面守法并不难，难的是科学立法
②普通公民应该加强对法律知识的学习
③依法治国需要每个公民时刻具有执法意识
④全体公民都应成为法治的忠实崇拜者
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③
C
拓展提高
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。随着中国特色社会主义进入新时代，党的十九大报告对中国特色社会主义提出了新的要求。
（1）说说我国为什么如此重视法治建设？
（2）为建设法治国家，作为公民应该怎样做？
板书设计
夯实法治基石?
一、选择法治道路
二、描绘法治蓝图
作业布置
材料：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。这是新中国第一部以“法典”命名的法律，被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”。《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。民法典将于2021年1月1日起施行。民法典不仅将对每一个中国人的生活产生深刻影响，也将推动中国制度优势更好地转化为国家治理效能，为人类法治文明进步贡献中国智慧。七年级（5）班的同学们了解了上述信息后，准备开展一次学习研究活动，请你参与。
（1）请你为本次学习研究活动确定一个主题。
（2）请你运用所学法律知识向同学们解读这则信息。（答出两点）
谢谢
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