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第五章
热和能
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)■考点一　分子热运动
1.分子动理论：物质是由分子或原子组成的；分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，不同物质之间都可以发生扩散现象。扩散现象表现分子不停地做无规则运动，分子间存在间隙。
3.热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。所有分子的这种无规则运动叫做分子热运动。
■考点二　内能
４.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能，一切物体在任何情况下都具有内能，同一物体，内能与温度有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能越越大，此外，内能还与物体质量、种类、结构、状态有关。
５.热传递：内能从高温物体转移到低温物体或者从物体的高温部分转移到低温部分的现象，叫做热传递，发生热传递的条件是物体之间或物体各部分之间存在温度差，热传递达到平衡时温度相同。
６.热量：在热传递的过程中，传递内能的多少叫热量，物体吸收热量，内能增大，放出热量，内能减小。
７.改变内能的途径是：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的，做功改变内能实质上是能的转化，热传递改变内能实质是能量的转移。
８.温度、热量和内能的关系
(1)温度是一个状态量，常用“是”、“物体的”等词描述。物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热。
(2)热量一个过程量，不能离开热传递，常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰。物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高。如晶体熔化、液体沸腾的过程。
(3)内能是一个状态量，常用“物体的”、“物体有”等词修饰。物体内能增加，不一定是吸收了热量。
■考点三　比热容
9.比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，其单位是J/(kg·℃)。比热容反映了物质吸热能力和放热能力。
10.比热容的特性：比热容是物质的特性之一，不同物质的比热容一般不同，比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度和吸(放)热的多少无关。
11.热量计算：物体温度升高吸收热量Q吸＝cm(t－t0)，物体温度降低时放出热量Q放＝cm(t0－t)。
12.水的比热容大的应用
(1)制冷剂：如汽车的发动机用循环水来冷却。
(2)散热剂：如在寒冷的北方让水经过散热器放出较多的热量。
(3)调节气温：如沿海地区“冬暖夏凉”。
5.注意：①物体吸收或放出热量的多少由物质的比热容、物体质量和物体温度变化量的乘积决定，跟物体温度高低等无关。
②公式中，升高t
℃、升高了t
℃、降低t
℃或降低了t
℃对应的是温度的改变量，而升高到t
℃或降低到t
℃对应的是物体的末温度。
③并非所有的跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性。
■易错提示．
1．分子之间的引力和斥力是同时存在的。分子距离增大引力和斥力都增大,分子距离减小引力和斥力都减小.
2．温度、热量、内能和关系.
3.
物体吸收或放出热量的多少由物质的比热容、物体质量和物体温度变化量的乘积决定，跟物体温度高低等无关。
4.
并非所有的跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性。
5.
比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度和吸(放)热的多少无关。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)■考点1：分子热运动
◇典例1：端午情浓，粽叶飘香．端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香．这一现象表明（
）
A．分子间存在引力
B．分子间存在斥力
C．温度越高分子运动越慢
D．分子在不停地做无规则的运动
【答案】D
【解析】
分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用引力和斥力．由于分子在不停地做无规则运动，所以我们会闻到粽子的香味，这就是扩散现象；
◇典例2：用分子动理论的观点对下列观象的解释不正确的是（　　）
A．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力
B．滴在热水中的红墨水比滴在冷水中扩散得快——温度越高，分子无规则运动越剧烈
C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动
D．海绵容易被压缩——分子间有间隔
【答案】D
【解析】
A．由于分子之间存在引力，两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来，故A正确，不符合题意；
B．滴在热水中的红墨水比滴在冷水中扩散得快是因为分子不停地无规则运动受温度影响，温度越高，分子无规则运动越剧烈，故B正确，不符合题意；
C．闻到路边怡人的花香，是因为分子在做不停地无规则运动，属于扩散现象，故C正确，不符合题意；
D．海绵容易被压缩跟分子之间存在间隔没有关系，故D错误，符合题意；
◇典例3：(1)在下面的探究示意图中，甲、乙两个量筒中分别盛有相同体积的水和酒精，量筒的分度值为______mL，酒精的体积为______mL?将甲量筒中的水全部倒入乙量筒中，它们充分混合，稳定后的液面如图所示，这个现象说明：_______。
(2)如图探究实验中，把于净的玻璃板悬挂在弹簧测力计的下面，并读出测力计的示数，接着将该玻璃板的下表面水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，会发现弹簧测力计的示数会______（填“变大”“变小”或“不变”），说明了______?图示状态时，弹簧测力计的示数为______N。
【答案】2
50
分子间存在间隙
变大
分子间存在引力
1.1
【解析】
(1)由图可知，量筒的分度值为2mL，酒精的体积是50mL?
将甲量筒中的水全部倒入乙量筒中，它们充分混合，总体积是90mL，总体积变小，说明分子间存在间隙。
(2)当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，弹簧测力计要将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力，弹簧测力计的示数变小，故说明玻璃和水的接触面之间分子之间存在引力。
由图可知，弹簧测力计的分度值是1N，弹簧测力计的示数是1.1N。
◆变式训练
1.1下列现象不能用微观领域的知识来解释的是
（
）
A．打扫教室时，会看到尘土飞扬
B．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL
C．炒菜时锅内放些盐，整锅菜都有了咸味
D．荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠
【答案】A
【解析】
A．打扫教室时，会看到尘土飞扬，尘土是比较小的宏观物体，其尺度比分子大很多，这一现象不能用微观领域的知识来进行解释，故A符合题意；
B．水和酒精混合后总体积变小，是因为分子间有间隙，混合后，水和酒精占据了彼此的间隙所致，可以用微观领域的知识解释，故B不符合题意；
C．放盐后整锅菜都有咸味，是盐分子扩散到了菜中，可以用微观领域的知识解释，故C不符合题意；
D．荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠，是因为分子间有相互作用的引力，此现象可以用微观领域的知识解释，故D不符合题意。
1.2关于分子，下列认识中正确的是（　　）
A．0℃的冰块分子停止运动
B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动
C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
【答案】D
【解析】
A．分子在永不停息的做无规则运动，故A错误；
B．尘土很小，但是仍然是由大量分子组成，尘土飞扬不属于分子运动，故B错误；
C．吸盘吸在玻璃上是因为大气将吸盘压在玻璃上，玻璃对吸盘有静摩擦力的作用，所以吸盘会吸在玻璃上，故C错误；
D．分子运动在热水中更快更剧烈，说明温度越高，分子热运动越剧烈，故D正确。
1.3在一端封闭的玻璃管中注水至一半后，再注入酒精直至充满，封闭管口。将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合后。酒精与水的总体积会_____（不变/变小），说明了分子间存在_____。
【答案】变小
间隙
【解析】
因为分子间存在着间隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。
■考点2：内能
◇典例1：关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是
A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体
B．0℃的冰水混合物内能为零
C．水的温度越高，所含热量越多
D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
【答案】A
【解析】
A．
热量是由高温物体传递到低温物体，高温物体内能不一定大，故A正确；
B．
一切物体都有内能，故B错误；
C．
热量是过程量，描述它的术语只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故C错误；
D．
冰在熔化过程中吸收热量，内能增加，温度不变，故D错误．
◇典例2：汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大，图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是
A．钻木取火
B．金属勺放在热汤中
C．食品放入冰箱内
D．物体放在取暖器旁
【答案】A
【解析】
汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，克服摩擦做功，轮胎温度急剧升高，内能增大，是通过做功的方式改变内能的；
A.
钻木取火是克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能，故A项与题意相符；
B.
金属勺放在热汤中，金属勺吸收热量，是通过热传递改变内能，故B项与题意不相符；
C.
食品放入冰箱内，食品放出热量，属于热传递改变内能，故C与题意不相符；
D.
物体放在取暖器旁边，会吸收热量，属于热传递改变内能，故D项与题意不相符．
◇典例2：演示探究：如图所示，甲装置是在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花球，乙装置中玻璃瓶内装了少许水，请回答下列问题。
(1)甲装置演示的实验：迅速压下活塞时，活塞对筒内空气做功，使其内能______，温度升高，当筒内空气温度达到乙醚的______时，棉花球燃烧；
(2)乙装置演示的实验：用打气筒往瓶内打几下气后，可看到塞子跳起，瓶中同时会出现白雾，这是因为瓶内空气推动活塞做功时，内能______，温度______，水蒸气液化；
(3)甲乙两装置都是用来探究______。
【答案】增大
着火点
减少
降低
做功可以改变物体的内能
【解析】
(1)[1][2]迅速压下活塞时，活塞对筒内空气做功，空气的内能增大，温度升高，当温度达到乙醚的着火点时，棉花就会燃烧。
(2)[3][4]瓶内空气推动活塞做功时，空气内能较小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。
(3)[5]甲和乙两套装置都是探究做功可以改变物体的内能。
◆变式训练
2.1
有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　）
A．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
B．物体吸收热量，内能一定增大，温度一定升高
C．物体放出热量，内能一定减小，温度可以不变
D．物体温度升高，内能一定增大，一定是从外界吸收了热量
【答案】C
【解析】
A．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故A错误；
B．物体吸收热量，内能一定增大，温度不一定升高，当晶体熔化时，物体需要继续吸收热量，但温度却保持不变，故B错误；
C．物体放出热量，内能一定减小，但温度会不变或降低，譬如水在凝固时，放出热量，温度却保持不变，故C正确；
D．温度升高，内能一定增大，但让内能增大的方式可能是热传递也有可能是做功，故D错误。
2.2如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是
A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少
B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少
C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加
D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加
【答案】A
【解析】
向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，气体对瓶塞做功，内能转化为瓶塞的机械能，气体内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，所以在瓶口会出现水雾。
2.3关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．一碗水倒掉一半后，内能不变
B．物体的温度升高，则物体的内能一定增大
C．0℃的冰块，内能可能为零
D．物体的温度越高，所含热量越多
【答案】B
【解析】
A．一碗水倒掉一半后，质量减小，内能减小，故A错误；
B．物体的温度升高，构成物体的分子热运动会更剧烈，分子动能会增大，物体内能会增大，故B正确；
C．任何物体在任何温度下都具有内能，故C错误；
D．热量是过程量，不能说含有热量，故D错误。
■考点3：比热容
◇典例1：如图是用相同的加热装置对a、b、c(已知质量关系为Mb=Mc)三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是(　　)
A．b的比热容大于c的比热容
B．t1-t2时间内物质a的温度不变，内能不变
C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
D．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
【答案】D
【解析】
A．由图可知给b、c加热相同时间时，b的温度变化量比c大，已知它们质量相同，根据可判断b的比热容比c小，故A错误；
B．由图可知t1-t2时间内物质a已经沸腾，沸腾过程中温度不变，持续吸热，内能增加，故B错误；
C．由图可知温度从T1升高到T2时，a需要加热的时间比b短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；
D．由图可知，a、b的沸点相同，但是b沸腾所需要的加热时间比a多，若a、b是同种物质，可能原因是b的质量大于a的质量，故D正确。
◇典例2：小明家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器，若该热水器里面装有温度为10℃的水20kg，经过阳光照射后，水温升高到45℃，在这一过程中水吸收的热量是________J．[水的比热容是4.2×103J/（kg?℃）]
【考查角度】热量的计算
(?http:?/??/?www.m?/?physics?/?ques?/?detail?/?8b1b8c3a-2000-4b77-8d41-f6667773750f?)
【解析】Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg?℃）×20kg×（45℃-10℃）
=2.94×106J。
【答案】2.94×106。
◆变式训练
3.1如图所示，加热-40℃的冰，则C点时具有的内能_____B点时具有的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）；则A点的比热容_________C点的比热容（选填“大于”“等于”或“小于”）；水在DE段吸收热量，内能_______（选填“不变”“增大”或“减少”）。
【答案】大于
小于
增大
【解析】
[1]晶体熔化过程要吸收热量，内能增加，则C点时具有的内能大于B点时具有的内能。
[2]根据图中坐标信息可知，加热相同的时间，该物质在AB段的温升比CD段的温升大，根据Q=cmΔt可得，该物质在A点的比热容小于C点的比热容。
[3]水在DE段吸收热量，温度不变，但内能增大。
3.2
在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，请回答：
(1)如图甲图所示，已备有两个规格相同的电加热器、温度计、烧杯、足量的水和食用油，为了完成实验，还需要的两种器材是____________和__________。
(2)实验中水和食用油吸热多少是通过___________来反映的。
(3)试验中收集到的液体温度随时间变化的数据如下表：
时间
0
1
2
3
4
水的温度/℃（质量200g）
20
23
26
29
32
食用油的温度/℃（质量200g）
20
25
30
35
40
请根据实验数据在图乙中绘制“温度—时间”图像_____（注明水和食用油字样）。由数据及图像分析得出：因为质量相等的水和食用油，在升高的温度相同时，_________，所以_______（选填“水”或“食用油”）物质的吸热能力强。
【答案】天平
停表
加热时间的长短
水升高的温度小于食用油升高的温度
水
【解析】
(1)[1][2]已备有两个规格相同的电加热器、温度计、烧杯、足量的水和食用油，为了完成实验，还需要的两种器材是天平和停表。
(2)[3]加热过程中，水和食用油吸热的多少是通过温度计示数来反映。
(3)[4]描点连线如下图：
[5][6]由可知：质量相同的物质，吸收相同的热量，温度变化小的物质比热容大；根据图像可知，质量相等的水和食用油，在升高的温度相同，即吸收相同的热量，水升高的温度小于食用油升高的温度，因此水的比热容大，即水吸热的能力更强。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)1．如图为海风形成的示意图．海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的（
）
A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
【答案】A
【解析】
因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故A符合题意．
2．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确是（
）
A．温度高的物体，内能一定大
B．物体温度升高，一定是吸收了热量
C．物体吸收了热量，温度一定升高
D．物体温度升高，内能一定增大
【答案】D
【解析】
A．温度是影响内能大小的一个因素，但不是唯一因素，所以温度高的物体内能不一定大．故A不正确；
B．改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，且二者是等效的，所以物体温度升高不一定是吸收了热量．故B不正确；
C．物体吸收热量内能增加，但温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变．故C不正确；
D．物体温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，分子动能和分子势能总和为物体内能．故D正确．
3．下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（　　）
A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的；
B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动
C．物体的内能的大小只与物体的温度有关
D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
【答案】C
【解析】
A．做功和热传递是改变物体内能的两种方式，这两种方式在改变内能上是等效的，故A正确；
B．扩散现象是分子运动的结果，表明物体的分子在不停地做无规则运动，故B正确；
C．物体的内能的大小与物体的温度、质量和状态都有关系，故C错；
D．分子间有相互作用的引力和斥力，这两种力是同时存在的，故D正确。
故选C。
4．质量和初温相同的铜球和水，它们吸收相同的热量后，将铜球立即投入水中，则（　　）
A．铜球和水之间无热传递
B．热量由铜球传给水
C．温度由铜球传给水
D．热量由水传给铜球
【答案】B
【解析】
根据热量的计算公式分析可知，
等质量的水和铜球，吸收的热量也相等的情况下，温度的变化量的大小与比热容成反比，铜球的比热容小，温度变化量就大。因为铜球和水的初温相同，所以铜球的温度比水的温度高。
A．铜球和水之间有温度差的存在，所以能进行热传递。此选项说法错误。
BD．铜球的末温比水的温度高，热量由铜球传给水。故B选项说法正确，D错误；
C．温度是表示物体冷热程度的物理量，不能说温度有什么传给什么。此选项说法错误，不合题意。
故选B。
5．“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”（王安石《梅花》）诗人在远就能闻到淡淡梅花香味的原因是（
）
A．分子间有相互作用的引力????????????????????????????????????
B．分子在不断地做无规则运动
C．分子间有相互作用的斥力????????????????????????????????????
D．分子间同时存在引力和斥力
【答案】B
【解析】
诗中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，扩散到作者鼻孔中的原因．因此说明了分子在不断地运动．故选B.
6．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（　　）
A．
B．
C．
D．条件不足，不能确定
【答案】A
【解析】
由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，物质甲温度升高60℃需要10min．
所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸．
由热量计算公式Q=cm△t，得：c=．
即：c水=2c甲．
所以c甲=c水=×4.2×103J/（kg?℃）=2.1×103J/（kg?℃）．
7．探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是（
）
A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
【答案】D
【解析】
A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容小，吸热能力弱，故A错误．
B．在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的．故B错误．
C．将沙子和水加热到相同温度时，据Q=Cm△t，水吸收的热量多．故C错误．
D．加热相同的时间，吸收的热量相等，据Q=Cm△t，末温低的物质比热容大，吸热能力强．故D正确．
8．如图所示，十堰人都爱吃牛肉面．牛肉面在制作过程中，很远的地方都能闻到香味，这是由于分子的______造成的．将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，是由于通过______的方式增加了手的内能．夹起牛肉面的筷子是______杠杆选填“省力”、“等臂”或“费力”．
【答案】无规则运动
热传递
费力
【解析】
端上一碗牛肉面，香味扑鼻而来，这时扩散现象，是由于分子的无规则运动造成的．
端碗时很烫手，碗放热，手从碗吸收了热量，是通过热传递方式增加了手的内能．
筷子在使用的过程中相当于是动力臂小于阻力臂的杠杆，属于费力杠杆．
9．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在做_______运动，这种运动会随气温的升高而_____（选填：“加剧”或“减缓”）．
【答案】永不停息的无规则
加剧
【解析】因为一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，故进入刚装修的房间，就会闻到甲醒的气味，这种运动会随气温的升高而加剧，所以要选用环保材料装饰房间
10．液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图，由于液体分子作无规则运动，表面层中就会存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的____________力，脱离液体跑到空气中去．其宏观表现就是液体的____________（填物态变化名称）．
【答案】引
汽化
【解析】
因为分子间存在引力和斥力，所以液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力；该过程物质从液体变为了气体，因此液体发生了汽化现象．
11．网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，一中物理小组设计了如图模型．设此模型杯内胆中封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至t1=_________℃；然后将杯内水倒掉，迅速将200g室温某液态物质倒入该杯，摇一摇，这种液态物质的温度可升至44℃，则这种液态物质的比热容为________________J/（kg·℃）(c水=4.2×103J/(kg.℃)，忽略整个过程中内胆及空间的热损失)。
【答案】52
2.1×103
【解析】
[1]热水放出的热量Q放＝cm(t0?t1)
冷水吸收的热量Q吸＝cm(t1?t0)
假设热水放出的热量全部被凉水吸收，所以
Q吸＝Q放
4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(100℃?t1)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.3kg×(t1?20℃)
t1＝52℃
[2]放入液体后,水温度降低度数
Δt′＝52℃?44℃＝8℃
水放出的热量
Q′放＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.3kg×8℃＝1.008×104J
液体吸收的热量
Q′吸＝Q′放＝1.008×104J
液体升高温度
Δt″＝44℃?20℃＝24℃
液体的比热容
c液＝＝2.1×103J/(kg·℃)
12．小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。
(1)先调整_____铁夹，(选填“上面”或“下面”)使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使________处于适当的高度（选填“烧杯”或“温度计”）；
(2)依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的____________、____________相同；
(3)实验探究记录数据如下表。
加热时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水的温度/℃
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
食用油的温度/℃
30
32.5
35
37.5
40
42.5
47
47.5
50
52.5
55
在这些数据中，第______min食用油的温度记录错误，分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水______（填“高”或“低”），分析比较水在第5
min、10
min和食用油在第2
min、4
min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的________（填“长”或“短”），进而得出_______的吸热本领比较大。
【答案】下面
温度计
质量
初温
6
高
长
水
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2]调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度。
(2)[3][4]物质的多少也会影响吸热多少，所以实验中要保证水与食用油的质量相同，若开始液体的初温不同，则液体向周围散热的情况也不相同，所以还要控制初始温度相同。
(3)[5]分析表中数据可以看出，食用油每分钟温度升高2.5℃，所以第6min食用油的温度记录错误，应该是45℃。
[6][7][8]分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高。分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长，进而得出水的吸热本领比食用油大。
13．为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的温度为18℃．若不计热损失，求
(1)水吸收的热量？
(2)铅的比热容．
【答案】(1)2.016×103J；(2)0.126×103J/（kg?℃）．
【解析】
【分析】
【详解】
(1)已知水的比热容：
c水=4.2×103J/(kg·℃)，
水的质量：
m=80g=0.08kg，
水升高的温度：
△t=18℃-12℃=6℃，
由Q=cm△t可计算出水吸收的热量：
Q=cm△t=
4.2×103J/(kg·℃)×0.08kg×（18℃-12℃）=2016J；
(2)由热平衡方程可知Q吸=Q放，即水吸收的热量等于铅块放出的热量，将公式Q=cm△t变形得：
c=Q/m△t
=2016J/0.2kg·(98-18)℃=0.126×103J/(kg·℃)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)1．（2020·黎平县洪州中学初三一模）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（　　）
A．杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力
B．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的
C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变
D．用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能
【答案】B
【解析】
A．杯子里的水可以任意倒出，说明水具有流动性，不能说明分子之间没有引力；
B．扩散现象正是由于分子在永不停息的做无规则运动；
C．冰熔化吸热，因此内能增加；
D．用力搓手两手之间相互克服摩擦做功，是通过做功的方式改变内能．
2．（2020·安徽铜陵·期末）关于本题图中所示的四种情景，下列说法中正确的是（　　）
A．此图为使杠杆水平平衡，可将平衡螺母向左调
B．
此图托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，管内的水银柱高度仍为760mm
C．
此图铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在斥力
D．此图向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会下降
【答案】B
【解析】
A、由图可知，杠杆左端下沉（说明左端较重），则需要将平衡螺母向右调节，故A错误；
B、管内的水银柱高度与玻璃管的长短、粗细和倾斜程度都无关，管内的水银柱高度只与大气压的大小有关；由于大气压大小不变，所以，玻璃管倾斜放置时，管内的水银柱高度仍为760mm，故B正确；
C、图中将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开，这个实验说明分子间存在相互作用的引力，故C错误；
D、向饮料管A中吹气时，吸管B上方空气的流速增大，压强减小，B管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，故D错误．
3．（2020·甘肃金昌·中考真题）如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（　　）
A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变
B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大
C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加
D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少
【答案】D
【解析】
A．厚玻璃筒内的空气被压缩时，对气体做功，内能增加，空气的温度升高，故A项错误；
B．瓶子内的空气推动塞子做功，内能转化为机械能，所以瓶子内空气的内能减小，故B项错误；
C．试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能减小，故C项错误；
D．做功冲程中，汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少，故D项正确。
4．（2020·北京中考真题）依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　）
物质
比热容c/
（J/(kg·°C)-1）
水
4.2×103
煤油
2.1×103
砂石
约0.92×103
A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
C．水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103J
D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
【答案】D
【解析】
A．比热容是物质特有的一种物理属性，只跟物质的种类、状态有关，所以一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变，故A错误；
B．根据可知，相同质量的水和沙石放出相等热量，由于沙石的比热容比水小，则沙石的温度降低得较多，故B错误；
C．水的比热容表示的是1kg的水温度升高（或降低）1°C时吸收（或放出）的热量是4.2×103J，故C错误；
D．根据可知，相同质量的水和煤油吸收相等热量，由于煤油的比热容比水小，则沙石的温度升高得较多，故D正确。
故选D。
5．（2020·辽宁盘锦·中考真题）如图所示，一滴露珠悬附在叶片下。下列说法正确的是（　　）
A．露珠是霜熔化形成的
B．露珠静止不动是因为没有受到力的作用
C．风吹叶动说明力可以改变物体的运动状态
D．露珠掉落是因为分子间存在斥力
【答案】C
【解析】
A．露珠是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；
B．露珠静止不动是因为受到的重力和支持力是平衡力，故B错误；
C．风吹叶动，叶片受到力的作用，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D．露珠掉落是因为受到重力的作用，故D错误。
6．（2015·河北中考真题）下列说法正确的是（　　）
A．两杯水温度相同，内能也一定相同
B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质
D．质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度
【答案】CD
【解析】
A．内能与物体的质量、状态、温度有关，所以两杯水的温度相同，如果质量不同，内能也不同，A错误；
B．热量总是从高温物体传到低温物体，高温物体的内能不一定大，低温物体的内能不一定小，所以B错误；
C．由于水的比热容较大，所以相同质量的水和其他物质相比，升高相同的温度时，水吸热多，冷却效果好，所以用水作为冷却物质，C正确；
D．根据公式，质量相同的水和煤油放出相同热量后，，，而，相同，所以，D正确。
7．（2020·广西江州·期末）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着______。如图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有______。个大粒圆的爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地______。
【答案】引力
间隙
运动
【解析】
[1]两滴能合成一滴较大水珠，说明分子间存在着引力。
[2]容易被压缩，说明分子间存在间隙。如果是说压缩时需要较大的力，则说明分子间存在斥力。
[3]爆米花芳香朴鼻，说明分子在不停地做无规则的运动。
8．（2019·山东济宁·中考真题）将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中,球内气体通过_____方式增加内能使气压增大,瘪下去的部分很快恢复了原状．对于球内气体而言,没有发生改变的物理量是_____
【答案】热传递
质量
【解析】
把踩瘪的乒乓球放入热水中，球内气体通过热传递的方式增加内能，从而体积膨胀，气压增大，这样很快就恢复原状；质量是物体内所含物质的多少，当球被踩瘪时，虽然球内的气体体积减小，但由于球没有破裂，球内气体的分子数量没有增多也没有减少，所以球内气体的质量没有发生变化．
9．（2020·湖北襄阳·中考真题）今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷酒84消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是______现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用______的方法来改变物体内能。
【答案】扩散
热传递
【解析】
[1]同学们能闻到消毒液的味道，是因为分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象。
[2]高烧病人温度高，而冰袋温度低，当冰袋与病人接触时，热量从病人传递给冰，冰吸热熔化，病人放出热量后，温度降低，内能减小，故这是采用热传递的方法来改变物体的内能的。
10．（2020·陕西中考真题）按要求填空?
(1)如图1，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调；
(2)如图2，用蜡烛B找到并确定蜡烛A的像的位置后，在像的位置竖直放一张白卡片，不能从白卡片上直接观察到蜡烛A的像，表明平面镜所成的像是______像；
(3)如图3是探究不同物质吸热升温现象的实验装置?将质量和初温都相同的a、b两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中（中间隔挡加装了隔热层），用电磁炉加热?该装置可以较好地控制a、b两种液体在相同加热时间内______相同?加热时，若a液体升温较快，则表明______
（选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。
【答案】右
虚
吸收的热量（或吸热）
b
【解析】
(1)[1]如图1所示右端偏高，应该把平衡螺母适当向右移使杠杆水平平衡。
(2)[2]光屏是承接不到虚像的，只能承接实像，白纸的作用相当于光屏，可知平面镜成的像是虚像。
(3)[3]两种液体被同一个加热装置加热，且受热面积相等，两种液体质量相等，可以较好地控制液体在相同的时间内吸收的热量相同。
[4]a液体升温较快，根据可知a液体的比热容较小，所以比热容较大的是b液体。
11．（2020·陕西中考真题）小明想知道消毒酒精的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精，测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g；用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其体积为______ml；剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g，则酒精的密度为______g/cm3，测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g，其原因是酒精易______（填物态变化名称），测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地______。
【答案】20
0.86
汽化（或蒸发）
做无规则运动
【解析】
[1]图中注射器内酒精的体积为20ml。
[2]酒精的密度
[3]测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小，其原因是酒精蒸发了少部分。
[4]测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地做无规则运动，这是一种扩散现象。
12．（2020·辽宁鞍山·中考真题）在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。（c水=4.2×103J/（kg·℃）
(1)观察图乙，温度计的示数为______℃。
(2)某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。由图象可知:冰熔化持续了______min，冰是______（填“晶体”或“非晶体”）。第4min时，该物质处于______状态，熔化过程为______（填“吸热”或“放热”）过程。
(3)若不考虑热量损失，由图象丙推知，冰的比热容为______J/（kg·℃）。
【答案】-2
3
晶体
固液共存
吸热
【解析】
(1)[1]观察图乙，温度计的示数在零℃下两格，其读数为-2℃。
(2)[2][3]冰熔化从2min开始5min结束，持续了3min，冰在熔化过程中温度不变，是晶体。
[4][5]第4min时，继续吸热，温度不变处于固液共存状态，整个过程都在持续吸热。
(3)[6]相同的时间内吸收的热量相同，根据公式可算出5min到7min内水吸收的热量，此时水吸收的热量等于0min到2min内冰吸收的热量，故冰的比热容为
13．（2016·山东德州·中考真题）天然气灶使用方便、经济环保。在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3?kg、温度为20?℃的水加热至沸腾，已知水的比热容为4.2×103?J/（kg?℃），天然气的热值为3.5×107?J/m3。求：
（1）水吸收的热量；
（2）若天然气完全燃烧放出的热量60
%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？
【答案】（1）1.008×106
J（2）0.048m3
【解析】
(1)在一个标准大气压下，水沸腾时的温度是t=100℃，水吸收的热量是：
Q吸
=cm（t-t0）=4.2×103
J/（kg?℃）×3kg×（100℃-20℃）=1.008×106J；
(2)由知道，天然气完全燃烧放出的热量是：
由Q放
=Vq知道，烧开这壶水需要天然气的体积是：
。
答：(1)水吸收的热量是1.008×106J；
(2)若天然气完全燃烧放出的热量60
%被水吸收，烧开这壶水需要0.048m3天然气。
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18第五章
热和能
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)■考点一　分子热运动
1.分子动理论：物质是由________组成的；分子在永不停息地做________，分子之间存在着相互作用的________和________。
2.扩散：不同物质互相________时，彼此________的现象叫做扩散，不同物质之间________发生扩散现象。扩散现象表现分子不停地做________，分子间存在________。
3.热运动：分子运动快慢与________有关，温度越高，分子热运动越________。所有分子的这种无规则运动叫做________运动。
■考点二　内能
４.内能：物体内部所有分子做无规则运动的________和________的总和叫做物体的内能，一切物体在任何情况下都具有________能，同一物体，内能与________有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能越越大，此外，内能还与物体________、________、结构、状态有关。
５.热传递：内能从________物体转移到________物体或者从物体的________部分转移到________部分的现象，叫做热传递，发生热传递的条件是物体之间或物体各部分之间存在________，热传递达到平衡时________相同。
６.热量：在热传递的过程中，传递________的多少叫热量，物体吸收热量，内能________，放出热量，内能________。
７.改变内能的途径是：________和________，它们在改变物体内能上是________的，做功改变内能实质上是能的________，热传递改变内能实质是能量的________。
８.温度、热量和内能的关系
(1)温度是一个________量，常用“是”、“物体的”等词描述。物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热。
(2)热量一个________量，不能离开热传递，常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰。物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高。如晶体熔化、液体沸腾的过程。
(3)内能是一个________量，常用“物体的”、“物体有”等词修饰。物体内能增加，不一定是吸收了热量。
■考点三　比热容
9.比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的________与它的________和升高的________乘积之比，叫做这种物质的比热容，其单位是________。比热容反映了物质吸热能力和放热能力。
10.比热容的特性：比热容是物质的特性之一，不同物质的比热容一般________，比热容与物质的________和________有关，与物质的质量、温度和吸(放)热的多少无关。
11.热量计算：物体温度升高吸收热量Q吸＝________，物体温度降低时放出热量Q放＝________。
12.水的比热容大的应用
(1)制冷剂：如汽车的发动机用________来冷却。
(2)散热剂：如在寒冷的北方让水经过散热器放出较多的________。
(3)调节气温：如沿海地区“冬暖夏凉”。
5.注意：①物体吸收或放出热量的多少由物质的________、物体________和物体________的乘积决定，跟物体温度________等无关。
②公式中，升高t
℃、升高了t
℃、降低t
℃或降低了t
℃对应的是温度的改变量，而升高到t
℃或降低到t
℃对应的是物体的末温度。
③并非所有的跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性。
■易错提示．
1．分子之间的引力和斥力是同时存在的。分子距离增大引力和斥力都增大,分子距离减小引力和斥力都减小.
2．温度、热量、内能和关系.
3.
物体吸收或放出热量的多少由物质的比热容、物体质量和物体温度变化量的乘积决定，跟物体温度高低等无关。
4.
并非所有的跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性。
5.
比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度和吸(放)热的多少无关。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)■考点1：分子热运动
◇典例1：端午情浓，粽叶飘香．端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香．这一现象表明（
）
A．分子间存在引力
B．分子间存在斥力
C．温度越高分子运动越慢
D．分子在不停地做无规则的运动
◇典例2：用分子动理论的观点对下列观象的解释不正确的是（　　）
A．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力
B．滴在热水中的红墨水比滴在冷水中扩散得快——温度越高，分子无规则运动越剧烈
C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动
D．海绵容易被压缩——分子间有间隔
◇典例3：(1)在下面的探究示意图中，甲、乙两个量筒中分别盛有相同体积的水和酒精，量筒的分度值为______mL，酒精的体积为______mL?将甲量筒中的水全部倒入乙量筒中，它们充分混合，稳定后的液面如图所示，这个现象说明：_______。
(2)如图探究实验中，把于净的玻璃板悬挂在弹簧测力计的下面，并读出测力计的示数，接着将该玻璃板的下表面水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，会发现弹簧测力计的示数会______（填“变大”“变小”或“不变”），说明了______?图示状态时，弹簧测力计的示数为______N。
◆变式训练
1.1下列现象不能用微观领域的知识来解释的是
（
）
A．打扫教室时，会看到尘土飞扬
B．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL
C．炒菜时锅内放些盐，整锅菜都有了咸味
D．荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠
1.2关于分子，下列认识中正确的是（　　）
A．0℃的冰块分子停止运动
B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动
C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
1.3在一端封闭的玻璃管中注水至一半后，再注入酒精直至充满，封闭管口。将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合后。酒精与水的总体积会_____（不变/变小），说明了分子间存在_____。
■考点2：内能
◇典例1：关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是
A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体
B．0℃的冰水混合物内能为零
C．水的温度越高，所含热量越多
D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
◇典例2：汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大，图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是
A．钻木取火
B．金属勺放在热汤中
C．食品放入冰箱内
D．物体放在取暖器旁
◇典例2：演示探究：如图所示，甲装置是在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花球，乙装置中玻璃瓶内装了少许水，请回答下列问题。
(1)甲装置演示的实验：迅速压下活塞时，活塞对筒内空气做功，使其内能______，温度升高，当筒内空气温度达到乙醚的______时，棉花球燃烧；
(2)乙装置演示的实验：用打气筒往瓶内打几下气后，可看到塞子跳起，瓶中同时会出现白雾，这是因为瓶内空气推动活塞做功时，内能______，温度______，水蒸气液化；
(3)甲乙两装置都是用来探究______。
◆变式训练
2.1
有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　）
A．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
B．物体吸收热量，内能一定增大，温度一定升高
C．物体放出热量，内能一定减小，温度可以不变
D．物体温度升高，内能一定增大，一定是从外界吸收了热量
2.2如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是
A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少
B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少
C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加
D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加
2.3关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．一碗水倒掉一半后，内能不变
B．物体的温度升高，则物体的内能一定增大
C．0℃的冰块，内能可能为零
D．物体的温度越高，所含热量越多
■考点3：比热容
◇典例1：如图是用相同的加热装置对a、b、c(已知质量关系为Mb=Mc)三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是(　　)
A．b的比热容大于c的比热容
B．t1-t2时间内物质a的温度不变，内能不变
C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
D．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
◇典例2：小明家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器，若该热水器里面装有温度为10℃的水20kg，经过阳光照射后，水温升高到45℃，在这一过程中水吸收的热量是________J．[水的比热容是4.2×103J/（kg?℃）]
◆变式训练
3.1如图所示，加热-40℃的冰，则C点时具有的内能_____B点时具有的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）；则A点的比热容_________C点的比热容（选填“大于”“等于”或“小于”）；水在DE段吸收热量，内能_______（选填“不变”“增大”或“减少”）。
3.2
在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，请回答：
(1)如图甲图所示，已备有两个规格相同的电加热器、温度计、烧杯、足量的水和食用油，为了完成实验，还需要的两种器材是____________和__________。
(2)实验中水和食用油吸热多少是通过___________来反映的。
(3)试验中收集到的液体温度随时间变化的数据如下表：
时间
0
1
2
3
4
水的温度/℃（质量200g）
20
23
26
29
32
食用油的温度/℃（质量200g）
20
25
30
35
40
请根据实验数据在图乙中绘制“温度—时间”图像_____（注明水和食用油字样）。由数据及图像分析得出：因为质量相等的水和食用油，在升高的温度相同时，_________，所以_______（选填“水”或“食用油”）物质的吸热能力强。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)1．如图为海风形成的示意图．海风形成的根本原因是:与海洋相比，陆地的（
）
A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
2．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确是（
）
A．温度高的物体，内能一定大
B．物体温度升高，一定是吸收了热量
C．物体吸收了热量，温度一定升高
D．物体温度升高，内能一定增大
3．下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（　　）
A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的；
B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动
C．物体的内能的大小只与物体的温度有关
D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
4．质量和初温相同的铜球和水，它们吸收相同的热量后，将铜球立即投入水中，则（　　）
A．铜球和水之间无热传递
B．热量由铜球传给水
C．温度由铜球传给水
D．热量由水传给铜球
5．“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”（王安石《梅花》）诗人在远就能闻到淡淡梅花香味的原因是（
）
A．分子间有相互作用的引力????????????????????????????????????
B．分子在不断地做无规则运动
C．分子间有相互作用的斥力????????????????????????????????????
D．分子间同时存在引力和斥力
6．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（　　）
A．
B．
C．
D．条件不足，不能确定
7．探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是（
）
A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
8．如图所示，十堰人都爱吃牛肉面．牛肉面在制作过程中，很远的地方都能闻到香味，这是由于分子的______造成的．将一碗牛肉面端起来感觉很烫手，是由于通过______的方式增加了手的内能．夹起牛肉面的筷子是______杠杆选填“省力”、“等臂”或“费力”．
9．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在做_______运动，这种运动会随气温的升高而_____（选填：“加剧”或“减缓”）．
10.液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图，由于液体分子作无规则运动，表面层中就会存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的____________力，脱离液体跑到空气中去．其宏观表现就是液体的____________（填物态变化名称）．
11．网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，一中物理小组设计了如图模型．设此模型杯内胆中封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至t1=_________℃；然后将杯内水倒掉，迅速将200g室温某液态物质倒入该杯，摇一摇，这种液态物质的温度可升至44℃，则这种液态物质的比热容为________________J/（kg·℃）(c水=4.2×103J/(kg.℃)，忽略整个过程中内胆及空间的热损失)。
12．小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。
(1)先调整_____铁夹，(选填“上面”或“下面”)使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使________处于适当的高度（选填“烧杯”或“温度计”）；
(2)依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的____________、____________相同；
(3)实验探究记录数据如下表。
加热时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水的温度/℃
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
食用油的温度/℃
30
32.5
35
37.5
40
42.5
47
47.5
50
52.5
55
在这些数据中，第______min食用油的温度记录错误，分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水______（填“高”或“低”），分析比较水在第5
min、10
min和食用油在第2
min、4
min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的________（填“长”或“短”），进而得出_______的吸热本领比较大。
13．为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的温度为18℃．若不计热损失，求
(1)水吸收的热量？
(2)铅的比热容．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)1．（2020·黎平县洪州中学初三一模）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（　　）
A．杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力
B．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的
C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变
D．用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能
2．（2020·安徽铜陵·期末）关于本题图中所示的四种情景，下列说法中正确的是（　　）
A．此图为使杠杆水平平衡，可将平衡螺母向左调
B．
此图托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，管内的水银柱高度仍为760mm
C．
此图铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在斥力
D．此图向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会下降
3．（2020·甘肃金昌·中考真题）如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（　　）
A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变
B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大
C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加
D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少
4．（2020·北京中考真题）依据表格中的数据，下列说法正确的是（　　）
物质
比热容c/
（J/(kg·°C)-1）
水
4.2×103
煤油
2.1×103
砂石
约0.92×103
A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
C．水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103J
D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
5．（2020·辽宁盘锦·中考真题）如图所示，一滴露珠悬附在叶片下。下列说法正确的是（　　）
A．露珠是霜熔化形成的
B．露珠静止不动是因为没有受到力的作用
C．风吹叶动说明力可以改变物体的运动状态
D．露珠掉落是因为分子间存在斥力
6．（2015·河北中考真题）下列说法正确的是（　　）
A．两杯水温度相同，内能也一定相同
B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质
D．质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度
7．（2020·广西江州·期末）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着______。如图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有______。个大粒圆的爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地______。
8．（2019·山东济宁·中考真题）将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中,球内气体通过_____方式增加内能使气压增大,瘪下去的部分很快恢复了原状．对于球内气体而言,没有发生改变的物理量是_____
9．（2020·湖北襄阳·中考真题）今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷酒84消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是______现象；在治疗高烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用______的方法来改变物体内能。
10．（2020·陕西中考真题）按要求填空?
(1)如图1，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调；
(2)如图2，用蜡烛B找到并确定蜡烛A的像的位置后，在像的位置竖直放一张白卡片，不能从白卡片上直接观察到蜡烛A的像，表明平面镜所成的像是______像；
(3)如图3是探究不同物质吸热升温现象的实验装置?将质量和初温都相同的a、b两种液体，分别装入鸳鸯锅左右两侧锅体中（中间隔挡加装了隔热层），用电磁炉加热?该装置可以较好地控制a、b两种液体在相同加热时间内______相同?加热时，若a液体升温较快，则表明______
（选填“a”或“b”）液体吸热本领较强，比热容较大。
11．（2020·陕西中考真题）小明想知道消毒酒精的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精，测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g；用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其体积为______ml；剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g，则酒精的密度为______g/cm3，测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g，其原因是酒精易______（填物态变化名称），测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地______。
12．（2020·辽宁鞍山·中考真题）在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。（c水=4.2×103J/（kg·℃）
(1)观察图乙，温度计的示数为______℃。
(2)某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。由图象可知:冰熔化持续了______min，冰是______（填“晶体”或“非晶体”）。第4min时，该物质处于______状态，熔化过程为______（填“吸热”或“放热”）过程。
(3)若不考虑热量损失，由图象丙推知，冰的比热容为______J/（kg·℃）。
13．（2016·山东德州·中考真题）天然气灶使用方便、经济环保。在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3?kg、温度为20?℃的水加热至沸腾，已知水的比热容为4.2×103?J/（kg?℃），天然气的热值为3.5×107?J/m3。求：
（1）水吸收的热量；
（2）若天然气完全燃烧放出的热量60
%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
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