资源简介

(共38张PPT)
职业无卑贱，尊重善待他人快乐自己（外卖小哥）
第四课
社会生活讲道德
4.1
尊重他人
学习目标
1
2
3
怎样尊重他人？
什么是尊重？尊重的表现
为什么要尊重他人？
思考问题：董卿在《开学第一课》中三跪许渊冲老人，董卿的三次下跪使我们感受到了什么？
人与人之间需要尊重
一、尊重是交往的起点
1、什么是尊重?
含义：尊重即尊敬、重视。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
腹有诗书气自华
优雅、谦逊
大方
2、为什么要尊重他人？
上述两幅图片体现了什么道理？
尊重别人就是尊重自己
（1）尊重他人是内在修养的外在表现。
俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。”
别人尊重你，并不是因为你优秀，而是别人优秀
到底是谁没有素质？
（2）
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
江苏一工厂将员工证件随意扔在地上
2020年9月5日，江苏昆山世硕电子厂，几个工作人员给厂里新入职的员工发放工作证时，随手就把工作证件往地上一扔，这事件后，昆山世硕电子厂的大批员工（90%)选择了离职，许多新开产线也因此而停工瘫痪。
思考问题：视频和案例给我们什么启示？
尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促社会进步，提高社会文明程度。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、我们为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
课堂笔记
关注他人：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
重视他人：我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
“杭图”的做法告诉我们应该怎样做到尊重他人？
要做到平等待人，积极关注、重视他人、欣赏他人
3、怎样做到尊重他人？(重点)p35\36
①
积极关注、重视他人。
生活中的不平等现象
为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。
我尊重那些自立自强的人。
无论是陌生人还是熟识的人，我都会尊重他。
我特别尊重言而有信的人。
你觉得我们应该尊重哪些人？
观看视频，谈谈怎样尊重他人？
观看视频思考：短发女生的做法给我们什么启示？
姚明
杨利伟
是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？
每个岗位都有存在的价值，每个平凡的人都值得被尊重，我们对平凡工作的认可和尊重，也将会是激励他人坚持下去的动力。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
知法明权
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等对待，要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视歧视他人。
②平等对待他人。
萧伯纳
世界著名的文学家
我们要平等对待他人。因为人与人之间是平等的，我们应该尊重他人。
有一天，有个长发的洋妞在沙滩上日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。
此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。
她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来的还迟的顾客，对她则不屑一顾。她顿时怒气满腔。想走向前去责问那些招待员。
当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。
原来，她已被太阳晒黑了。
此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味!
　学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
③
学会换位思考。
课堂活动：故事感悟
请问：你从故事中感悟到了什么？
台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”
没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷。我就没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
尺有所短，寸有所常。
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
④
学会欣赏他人。
3、如何尊重他人?
①积极关注、重视他人
积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
③学会换位思考
3.学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
④学会欣赏他人
4.学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
②平等对待他人
课堂笔记
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
书籍
尊重动物、植物
尊重大自然
尊重历史文化
拓展空间
课堂小结
1、某高速公路收费站打出了这样醒目的标语:车让人,让出文明;人让车,让出安全;车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。这一标语的内容说明了（
）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②尊重使社会生活和谐融洽
③受到他人尊重能够获得成就感、满足感
④尊重能促进社会进步,提高社会文明程度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
2、“茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景……学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,你便成为一个大写的人!”这表明
(
)
A.要学会欣赏不同的性格美
B.人人都渴望得到他人的欣赏
C.人人都懂得欣赏他人很重要
D.欣赏是取之不尽的人生财富
D
3、在公交车上,一名农民工小伙给一对母子让座时,那位母亲竟嫌小伙坐过的位子太脏,还冲着孩子发火,不让孩子坐。对此,你的看法是(　
　)
①该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响　
②农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定,对人不能太热情　
③在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人　
④在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A
4、大街上，一位腿部残疾的人正一瘸一拐地走着，小宇觉得十分可笑，便在后面模仿，结果受到了人们的指责。这说明（
）
A.
那位残疾人不懂得尊重自己
B.
不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
C.
其他人多管闲事
D.
自尊与尊重他人没有必然联系
B
5、“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（
??）?
①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重?
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要?
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重?
④超越自负，告别自卑?
A.①②????
B.①③???????
C.②④????
D.①②④?
B
6.你想对右图漫画中辱骂清洁工的人说(
)
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人
②要自尊自爱，不要做有损
他人人格的事
③要学会换位思考，与人为善
④这样做侵犯了清洁工的荣誉权
A、①③④
B、②③④
C、①②③
D、①②③④
C
7、以下是小默同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一
同学不小心将小默的文具盒碰到地上，文具散落一地，同学见状，连连说“对不起”。可小默却训斥同学道:“瞎了眼了?你是故意的。”
(1)小默应该说:
(2)理由:
没关系，我知道你不是故意的
我们要尊重他人，学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
情境二
学校组织元旦歌咏比赛，同学小林想报名参加合唱团，班长小默却说:“你普通话不好、嗓音也不好听，就不要参加了。”
(1)小默的正确做法:
(2)理由:
给予小林参加合唱团的机会，做到平等待人。
尊重他人，要做到平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要发自内心地尊重他人的人格，对所有的人一视同仁，不轻视、歧视他人。
尊重他人，
你做到了吗？
谢谢聆听！

展开更多......

收起↑