资源简介

我收到了一份礼物!
今天
两种不同意义的礼盒
商店购买的礼盒
亲手制作的礼盒
你喜欢收哪种礼盒呢？
？
1、亲手制作的礼盒
2、商店购买的礼盒
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你想要送哪种礼盒呢？
？
1、亲手制作的礼盒
2、商店购买的礼盒
?
神秘的礼盒
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）小学美术六年级上册第九课
我们在选择礼盒的时候需要注意什么呢？
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大小
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形状
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颜色
礼盒打开方式还有很多种
抽拉式
掀盖式
翻盖式
等等…
内部
如何装饰礼盒内部呢？
如何装饰礼盒外部呢？
外部
如何装饰礼盒外部呢？
镂空
装饰贴画
等等…
制作礼品花的方法
1
2
3
4
不同组合有不同的精彩
实践
利用准备好的废旧盒子，为自己准备的小礼物设计一个精美的礼盒。
实践要求
在使用剪刀、壁纸刀等工具时一定要
注意安全！
注意：
作品展示与评价
1、这个礼盒在造型上有什么特点呢？
2、这个礼盒用了什么色彩搭配呢？
3、这个礼盒内部用什么装饰的呢？
下课
同学们要注意走廊纪律，课间要注意安全哟！
同学们已经六年级了，
小学毕业以后可能不会跟你现在的同学们联系的那么频繁，但是人与人之间的感情是有一条看不见的纽带连接起来的，它不会因为时间的推移而有裂痕，相反，时间越久，它越牢固！我们可以通过互送礼物让这条看不见的纽带拉近我们，可以让我们在很久以后再次感受亲情、友情。

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