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宝应县2020-2021初二物理
审批人：
主备：
《一、光的色彩
颜色》学习指南
班级___________
姓名___________
学号___________
【自主学习】
1．晴朗的夜晚，皎洁的月光下，小宝的家人正在寻找小宝。如图漫画中
的许多现象可用物理知识解释，请举出其中的2处并做出解释。
（1）
，（2）
。
2．夏天，卖西瓜的人通常会撑起一顶半透明的红色的遮阳伞，在伞的下面
放上一个剖开的西瓜，路过的人看到这剖开的西瓜特别的红，纷纷过来买。你知道卖西瓜的人为什么要撑起一顶红色的伞吗？
【课堂导学】
一、光源
1.日常生活中，还有哪些物体能发光呢？
2.请大家想一想，刚才我们提到的物体中哪些是自己发光？[]
3.现有几种光源太阳光
激光
萤火虫
点燃的蜡烛
舞台灯光
闪电
[来源:学
请你定一种标准，分分类。
4.你觉得月亮,钻石是否可以称之为光源？为什么？成为光源的条件是什么？
二、光的色散
1.太阳是最常见的天然光源，阳光的颜色是
色？
2.光的色散活动:
提供器材：三棱镜，用三棱镜对着灯光，慢慢旋转角度，在光屏上,你看到了什么？有哪些颜色？
3.这表明太阳光是由_______（选填“单一”或“多种”）色光组成的。
4.举例生活中有色散现象吗?
三、色光的混合
透明物体的颜色
活动1：器材：手电筒（发出白光），红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸。
动手做一做：能否得到红光、绿光和蓝光。
红色玻璃纸只能通过____光；绿色玻璃纸只能通过____光；蓝色玻璃纸只能通过____光。
透明物体只能透过与它颜色
（相同/不同）的光。透明物体颜色由
它的色光决定。生活中有相应的应用吗？
光的三原色
活动2：利用刚才的器材你还能得到其他颜色的光吗？
比一比，看谁得到的颜色多。
红光+绿光=
光
红光+蓝光=
光
蓝光+绿光=
光
光的三原色：
、
、
。
为什么把它们称之为光的三原色？
四、物体的颜色
1.没有光照到物体上时，你能看到物体的颜色吗?
2.思考讨论：在自然光条件下，即白光照射，为什么我们却可以看到五彩斑斓的景物？
当光照到不透明物体上时，不透明物体只反射与其________（
相同/不同）的色光，而吸收与其________（相同/不同）的色光。
五、光能[来源:]
阅读课本p58-59：光能的利用
①太阳能发电站：太阳能转化为
能；
②植物的光合作用：太阳能转化为
能；
③太阳能热水器：太阳能转化为
能。
六、课堂小结
这节课你学到了什么物理知识?
【课堂达标】
等第
1．把一个转盘分为6部分,用彩色笔交替涂上蓝色、绿色、红色如图所示，
若快速转动转盘,看到的盘面的颜色可能是：（
）
A．蓝色
B.绿色
C.红色
D.白色
2．关于颜色的说法，不正确的是：（
）
A．能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的
B．能把各种色光都全部吸收的不透明体是黑色的
C．如果不透明体能使各种色光几乎全部反射，那么这个物体是黑色的
D．隔着蓝玻璃片看红布，红布是黑色的
3．书本是白纸上印有黑字，每个字都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因：（
）
A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛
B．白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
C．黑字比白纸反射光的本领强
D．白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射色光
4．在用蓝色光照明的室内切开一个红壤西瓜，则看上去瓜瓤是______色，绿色瓜皮是______色。

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