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人教版地理八年级上册第三章第三节第1课时教学设计
课题
第三节第1课时时空分布不均
单元
第三章
学科
地理
年级
八年级上册
学习目标
知识与技能
1.掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。掌握水资源的分布对我国农业生产的影响。过程与方法
读图分析、归纳总结法
情感、态度与价值观
让学生认识水资源的珍贵,树立珍惜水资源的思想观念。
重点
读图分析我国水资源时空分布的特点。
难点
读图分析我国水资源时空分布的特点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
(播放一段视频)北方早灾和南方水灾的视烦资料。(导入语)视频中的场景说明什么问题?解来不均匀导致水资源分布不均。)我国水资t源的时空分布不均主要是由于降水的时空分布不均造成的。我国的水资源主要包括哪些水体呢?它的时空分布又具有怎样的特点?
通过观看视频，认识南北方的水资源差异，初步了解水资源地区分布均。
引起学生兴趣，激发学生求知欲。
讲授新课
如何理解我们平时所说的“水资源”?我们通常所说的水资源主要包括哪些水体?世界七个水资源总量丰富国家比较:
我国径流总量居世界第6位，人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。我国水资源在空间分布上有何特征呢?展示图片：“中国主要河流径流量分布示意”图提问：
1.在我国东部地区，以长江流域北界为分界线，南方河流与北方河流的径流量有何不同，为什么?
2.我国水资源的地区分布特点是什么?归纳：我国的降水量东部多、西部少，南方多、北方少,致使我国河流的水量东部多、西部少，南方多、北方少,这就使我国水资源地区分布不均。我国南方水资源占全国的80%以上,北方占20%不到，我国水资源的空间分布规律是:南丰北缺。
课件展示：“我国北方和南方水土资源的比较图。提出问题：比较我国土地资源和水资源南北分布的差异,并评价这种水土资源的地区匹配对农业生产是否合理。
归纳：我国北方“地多水少”，缺乏灌溉水源，阻碍了农业生产的发展;而南方地少水多,水资源过剩，又常常引发水灾，可见我国这种水土资源的地区匹配对农业生产并不合理，尤其在我国土地资源丰富的北方地区,水资源不足成为制约农业发展的重要因素。
承转：水资源在空间分布上不均，在时间分配上有何特征呢?
展示图片:“哈尔滨、北京、武汉、广州四地的降水量柱状图”。资料:我国夏秋两季降水多，约占年降水量的80%以上，冬春两季降水少，不足年降水量的20%。
提问：
我国水资源的时间分配规律：
为什么我国水资源夏秋多、冬春少？展示图：3.14“北京年降水量的变化(1951~2010年)”。
1.你能从图中获取什么信息?
2.归纳总结水资源的时间分配规律。
总结：我国水资源时空分布不均
空间分布不均--南多北少，东多西少季节分布不均--夏秋多，冬春少
地球上的淡水资源称为水资源。河流水和淡水湖泊水。讨论、归纳、总结，回答问题，认识水资源的空间分布特点。
分析得出:我国降水夏秋多、冬春少，与水资源时间分配规律一致,因为季风区内的河流水源主要来自降水，普遍在夏秋季节水量丰富，可见影响水资源时间分配的因素是降水的季节变化和年际变化。我国的外流河主要分布在东部季风区。夏季降水丰富，河流水量大;冬春季节降水少，河流水量小。河流的径流量具有明显的季节变化。因此我国水资源具有季节分布夏秋多.冬春少,年际变化大的特点。
学生读图分析并结合实际，从感性认识上升理性认识。使学生理解降水分布与水资源分布之间的联系。
课堂小结
水资源的利用和保护是个沉重的话题，?蓄水、调水只是合理利用水资源的一个方面，更重要的是我们要合理用水、节约用水，请同学们回去以后调查-一下家庭用水情况，总结一下,生活中我们应该如何合理用水和节约用水?
板书
南丰北缺
时空分布不均
夏秋多、冬春少
年际变化大
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第三章第三节第1课时时空分布不均
地理人教版
八年级上
新知导入
请同学们观看视频，回答问题
新知导入
我国水资源时空分布不均，主要是由于降水的时空分布不均造成的，我国的水资源主要包括哪些水？它的时空分布又具有怎样的特点？
视频中的场景说明了什么问题？
降水不均匀导致水资源分布不均。
第三节水资源
第1课时时空分布不均
新知讲解
新知讲解
如何理解我国平时所说的水资源？
地球上的淡水资源称为水资源。
新知讲解
我们通常所说的水资源主要包括哪些水体？
新知讲解
河流水和淡水湖泊水。
468700
巴
西
俄罗斯
加拿大
美
国
印度尼西亚
中
国
印
度
世
界
0
30000
60000
120000
90000
人均径流量（立方米/人）
径流总量（亿立方米）
世界七个水资源总量丰富国家比较
我国径流总量居世界第6位，人均则为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。
新知讲解
新知讲解
1.在我国东部地区长江流域北界为分界线，南方河流域北方河流的尽量有何不同？为什么?
读“中国主要河流径流量分布示意”图，观察：
我国的降水量东部多、西部少，南方多、北方少，致使我国河流的水。量东部多、西部少。南方多、北方少，这就是我国水资源地区分布不均。
新知讲解
我国南方水资源占全国的80%以上，北方占20%不到,我国的水资源空间分布规律是南丰北缺。
2.我国水资源的地区分布特点是什么？
新知讲解
时空分布不均
西少
东多
北缺
南丰
南丰北缺，东多西少
读“我国北方和南方的水土资源的比较”图
新知讲解
比较我国土地资源和水资源南北分布的差异，并评价这种水土资源的地区匹配，对农业生产是否合理。
我国北方地多水少，缺乏灌溉水源，阻碍了农业生产的发展，而南方地少水多，水资源过剩又常常引发水灾。可见，我国这种水资源的地区匹配对农业生产并不合理，尤其在我国土地资源丰富的北方地区，水资源不足成为制约农业生产的重要因素。
新知讲解
北方旱灾
南方涝灾
新知讲解
中国年降水量
西北
东南
递减
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国降水的时间变化：
水资源的时间分布
100mm
新知讲解
夏秋多，冬春少
夏秋___
多，
冬春____
少
黑龙江
辽
河
海河
黄河
淮河
长
江
珠
江
怒
江
雅鲁藏布江
额尔齐斯河
塔里木河
新知讲解
我国的外流河主要分布在东部季风区。夏季降水丰富，河流水量大;冬春季节降水少，河流水量小。河流的径流量具有明显的季节变化。因此我国水资源具有季节分布夏秋多.冬春少,年际变化大的特点。
为什么我国水资源夏秋多、冬春少？
新知讲解
读图，回答问题
1.你能从图中获取什么信息？
2.归纳总结水资源的时间分配规律。
降水各年不均匀，最多的是1959年降水量达到1400毫米左右，最少的是1965年降水量约为298毫米。从北京各年降水量情况分析，我国降水的年际变化大，造成河流流量的年际变化大，有时会出现连续几年丰水或连续几年枯水的情况。
新知讲解
我国水资源时空分布不均
空间分布不均--南多北少，东多西少
季节分布不均--夏秋多，冬春少
课堂练习
1.我国严重缺水的地区是（
）
A.东北平原
B.华北平原
C.长江中下游地区两广地区
D.两广地区
2.我国水资源空间分布不均，主要表现在（
）
A.南方多、北方少，东部多、西部少
B.南方多、北方少，西部多、东部少
C.东南多、西北少，东北多、西南少
D.山地多、平原少，内陆多、沿海少。
3.我国主要的淡水资源是（
）
A.江河水和湖泊水
B.高山冰雪融水
C.大气水
D.地下水
B
A
A
4.关于我国水资源叙述正确的是（
）
A.我国水资源总量不少
,人均占有量也不少
B.我国水资源的空间分布特点为:自东南向西北减少，因此我国耕地的分布是南多北少，因此我国水资源配合良好
C.我国水资源季节分配上的特点为：夏秋多、冬春少
D.我国水资源最丰富的河流是长江，其次是黄河
5.我国下列流域中水资源最丰富的是(
)
A.黄河流域
B.淮河流域
C.长江流域
D.珠江流域。
课堂练习
C
C
拓展提高
黄土高原的部分地区在农村推行“每户一个水窖”措施可以缓解(
）
A.当地水资源地区分布不均
B.当地水资源时间分配不均
C.水污染
D.浪费水的问题
B
课堂总结
水资源的利用和保护是一个沉重的话题，蓄水、调节只是合理利用水资源的一个方面，更重要的是我们要合理利用水、节约用水，请同学们回去以后调查一下家庭用水的情况，总结一下生活中我们应该如何合理用水和节约用水。
板书设计
时空分布不均
南丰北缺
夏秋多、冬春少
年际变化大
作业布置
教材七十六页活动：1、2题
谢谢
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