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历史与社会八年级上册期中卷（二）
班级__________
姓名_______________学号_____________
成绩_____________
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母并将其填入下表相应的空格处）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
1.历史学家将中世纪基督教会控制下的欧洲称为“思想上的黑暗时代”，这是因为（???
）
A.教会控制了文化实行神学教育??????????B.教会权利凌驾于国家权利之上
C.教会控制欧洲三分之一的土地??????????D.教会征收高额赋税包括十一税
2.要了解中世纪阿拉伯帝国的社会生活情况，你向他推荐阅读的是（???
）
A.《汉谟拉比法典》?
?B.《一千零一夜》???C.《古兰经》???D.《荷马史诗》
3.大化改新把日本历史推入一个新时代，这里“新时代”的实质是(?
????)
A.建立天皇制度????B.实行中央集权????C.打破豪强贵族特权???D.确立封建制度
4.小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。”有助于这两项文明成果诞生的自然条件是（???
）
A.位于两河流域????B.位于尼罗河流域?
?C.位于印度河流域????D.位于黄河流域
5.公元前15世纪，古埃及国力强盛，成为一个军事大帝国，它地跨（
??）
A.欧亚两洲???
?B.欧非两洲???????C.亚美两洲??????D.亚非两洲
6.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，“新月沃地”孕育的古国是（???
）
A.古巴比伦???????B.古印度??????C.古埃及??????D.古希腊
7.第282条，倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。该条款出自（???
）
A.古代埃及?????B.古巴比伦王国?????C.古代印度?????D.雅典城邦
8.某班级以话剧的形式再现古印度历史。剧情讲述的是古印度一个理发师的儿子（首陀罗）爱上了一位刹帝利的女儿，结果因某种制度的干扰，有情人没成眷属。理发师的儿子在绝望中忧郁而死。此种制度为（
???）
A.民主制度?????B.种姓制度??????C.封建制度??????D.独裁制度
9.有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于(?????
)
A.公元前6世纪????B.公元6世纪???
?C.公元前3世纪??
?D.公元3世纪
10.《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是（???
）
A.春秋时期诸侯争霸?
?B.战国时期兼并战争?
C.西周初分封制?
?D.西周末王室衰微
11.人们常将山东称做齐鲁大地，将河北称做燕赵大地，这源于西周实行（???
）
A.禅让制???????B.分封制???????C.礼乐制度??????D.科举制度
12.春秋时期百家争鸣，围绕如何治理国家，不同学派有各自的看法，其中匹配正确的是（???
）
A.仁政治国，轻徭薄赋——道家??????B.进行改革，依法治国——法家
C.顺其自然，无为而治——墨家??????D.兼爱非攻，互爱互助——儒家
13.公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是（?
??）
①奋发读书，考取功名
②弃商务农，努力耕织
③上战场杀敌立军功
④利用经商获利，大量购置田产
A.①②③???????B.①②④??????C.①③④????????D.②③④
14.习近平曾引用“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，强调勤政为民的重要性。下列政治家的思想与其相一致的是（???
）
A.老子??????B.孔子???????C.韩非子???????D.墨子
15.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近(?????
)
A.儒家???
?
?B.法家???????C.道家????
?D.墨家
16.古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主制度的说法，符合史实的有（???
）
①民主政治时期的雅典是有国王统治的?
??②公民大会是雅典的最高决策机构
③伯利克里时期的雅典民主政治达到高峰?
④所有雅典人包括妇女都享有民主
A.①②????????B.①③?????????C.②③???????D.③④
17.德国历史学家雅斯贝斯曾说：“它奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”这句评价适合用于（???
）
A.希腊城邦??????B.古代埃及??????C.古代印度?????D.罗马帝国
18.如下图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（???
）
A.古埃及???????B.古希腊??????C.古巴比伦??????D.罗马帝国
19.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（?
?）
A.A?????????B.B?????????C.C?????????D.D
20.下图是八年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是(???
)
A.使用的文字?????B.著名人物?????C.文明代表????D.文明类型
二、非选择题（5小题，共60分）
21.阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：
图一
图二
图三
材料二：目前所知的世界上第一部完整的成文法典中这样写道：奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶不属于人的范畴。奴隶主将奴隶伤害致死，无罪。奴隶不承认奴隶主是自己的主人，割除双耳。欠债到期不还的人，责令其妻子和儿子两人到债主家里充当奴隶三年。
（1）材料一中的图一，图二分别是什么文字？（2分）
（2）材料一中的图三所反映的制度中主要从事农业、畜牧业和商业的等级名称是？（1分）这一制度有何影响？（2分）
（3）材料二中的这些规定出自哪部法典？（1分）材料一中的图三所反映的制度与材料二中的法律在实质上有何共同点？（2分）
（4）以上四大古代文明产生的自然环境有何共同特点？（2分）在文明的产生与发展过程中，自然环境起了十分重要的作用。请任选一例印证这一观点。（2分）
22.历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料，回答问题。（14分）
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》
材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》
（1）以上材料反映了什么历史事件？（2分）据材料一，概括指出其主要措施。（4分）
（2）材料二中商君采纳了诸子百家中哪一家的思想？（2分）为何会被采纳？（2分）
（3）用材料一、材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（2分）
（4）结合所学知识，分析材料三中“宗室贵戚多怨望者”的原因是什么？（2分）
23.阅读下图：古代希腊，回答问题。（12分）
（1）古代希腊被称为“西方文明的摇篮”。图上标有古代希腊的两大著名城邦，A是________，B是________。
（4分）
（2）安德鲁生活在雅典民主政治的“黄金时代”，当时的执政者是谁？（2分）安德鲁为什么愿意参加公民大会？（2分）
（3）结合材料，运用所学知识谈谈你对“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话的理解。（4分）
24.许多历史学家认为，古罗马曾有三次影响世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想进步和科学发展而缩小了影响，唯有第三次以法律才是最为平和、最为持久的影响。（10分）
（1）到公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在你看来，最重要的原因是什么？（2分）
（2）材料中“第二次以宗教”“影响世界”指的是哪一宗教？（2分）它对当时中世纪欧洲产生了怎样的影响？（2分）
（3）法律是古罗马留给后人最重要的成就之一，影响也最为持久。这部法律的名称是什么？（2分）这部法律“影响世界”体现在哪里？（2分）
25.7世纪，日本与阿拉伯帝国面对社会危机，选择了独特的发展道路。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：大化5年（公元649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省（指民部省、兵部省、刑部省）百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。
——摘自华师大版九年级世界历史教科书
材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果对事态发展的影响为标准，那么，默罕默德无疑是历史上的一位巨人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料反映了日本古代史中哪一重大历史事件？（2分）概括材料所涉及的改革措施并分析其历史作用。（4分）
（2）根据材料指出作者作出“默罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的标准，（2分）并结合所学知识，说明他作出这一评价的史实。（4分）??
历史与社会八年级上册期中卷（二）
参考答案
一、选择题（20小题，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
选项
A
B
D
B
D
A
B
B
A
C
B
B
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
选项
B
C
C
A
D
B
D
2、非选择题题（5小题，共60分）
21.（1）楔形文字；象形文字
（2）吠舍；激化了社会矛盾，日益引起人民的不满，反对婆罗门特权的情绪不断高涨。促进了佛教的诞生。
（3）《汉谟拉比法典》；都是维护奴隶主阶级（统治阶级）的利益。
（4）都产生于大河流域（地形、气候等方面也可以）。例如：古埃及人根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律发明了太阳历。
22.（1）商鞅变法；奖励农耕，奖励军功。
（2）法家。法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应了当时社会的需要，故被采纳。
（3）倾邻国而雄诸侯；道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
（4）变法中的奖励军功（规定按军功授爵赐田）触犯了宗室贵族的利益。
23.（1）雅典；斯巴达
（2）伯利克里。为鼓励和保证公民积极参政，城邦为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴。
（3）最狭隘：它是建立在奴隶制基础上的，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。最充实：它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利，有利于公民积极地参政议政。
24.（1）武力（军事）征服。
（2）基督教。在中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断。
（3）罗马法。对后世欧美各国的法律影响很大，近代西方各国法律体系的基础。
25.（1）事件：大化改新。
措施：政治上，改革行政制度，实行中央集权。
意义：加强了中央对地方的有效管辖，巩固了天皇制中央集权。
（2）作者以对“事态发展的影响为标准”，
史实：默罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界性三大宗教之一；建立政权合一的国家；阿拉伯半岛基本统一，并成为地跨三大洲的大帝国。
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精品试卷·第
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