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2020学年第一学期七年级社会?法治科阶段性质量检测卷
总分值：100分 考试时长：90分钟

一、选择题（本题有 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
1. 学期结束前，校论坛开辟了“学期留言”版块，以下留言有利于我们过美好中学生活的有（　　）
①我要珍惜每一个学期，体验初中生的快乐　②我逐渐长大了，一切都要自己做主③这学期所学是我人生道路上一次重要跳跃　④下学期我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好基础
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2. 《中国学生发展核心素养》明确培养“全面发展的人”综合表现为6大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符合的是（　　）
A．养成良好的学习习惯
B．制定切实可行的学习计划
C．只采用成绩最好的同学的学习方法
D．学会自主、合作学习
3. 著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择的权利，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”龙应台的意思是（　　）
A．学习有苦有乐，需要坚强的意志
B．学习重在享受，不必在意考试成绩
C．学习点亮生命，为幸福生活奠基
D．学习没有终点，要着眼未来终身学习
4. 下图带给我们的启示是（　　）
A．少年的梦想是可望而不可即的 B．努力是梦想与现实之间的桥梁
C．青少年只要从小立志就能成才 D．只要坚持努力，梦想就能实现
5. 对下图认识正确的有（　　）
①接纳自己就需要接纳自己的全部
②认识自我是个短暂的过程
③自我评价是认识自己的唯一途径
④通过自我评价来认识自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6. 下图漫画《兴趣班的选择》告诉我们认识自我的途径有（　　）
①要参加各种兴趣班，自我完善
②自我评价
③他人评价
④正确评价自己更能扬长避短
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7. 学习方法，要因人而异，我们常说：“学习有法，学无定法，贵在得法。”好的学习方法应该不是（　　）
A．符合自己的个性特点
B．从自己的实际出发去考虑
C．别人能运用的也就是适合自己的
D．根据自己的情况，选择最适合自己的
8. “书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，学习的快乐体现在（　　）
①经历辛苦，有所收获时
②超越他人的过程中
③对大自然奥秘的探索和发现中
④通过网上搜索解决所有作业问题时
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.“你要欣然接纳自己，你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。”这句格言告诉我们的道理是（　　）
①要接纳自己
②欣赏、接纳自己和他人的不同之处
③希望只看到自己的优点
④希望只看到自己的缺点
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④
10.孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（　　）
A．通过自我观察认识自己
B．通过他人了解自己
C．通过相互比较认识自己
D．通过集体了解自己
11. 学习不仅仅是指在学校里的学习，还包括在生活的大课堂中探索实践。下面哪句话表达与之一致（　　）
A．读书破万卷，下笔如有神
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟
12.习近平主席在贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这句话温暖人心、催人奋进。习主席口中的“追梦人”，是每一个在奔跑中拥抱梦想、成就梦想的非凡者，这份特殊荣耀，是给你给我给我们大家共同的称谓。对我们青少年来说（　　）
①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
②有了少年的梦想，人类才能进步和发展
③少年的梦想虽然不切实际，但都能实现
④编织人生梦想，是我们的重要生命主题
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
2018年10月24日，港珠澳大桥正式开通。一桥连三地，天堑变通途，树立了中国桥梁建设史上的新标杆。读图回答下列小题。
13.港珠澳大桥主体部分的甲段走向大致是（　　）
A．东北—西南
B．西北—东南
C．正南—正北
D．正东—正西
14.港珠澳大桥主体工程实际距离约30千米，图上距离5厘米，则该图比例尺为（　　）
A．1：6000
B．1：60000
C．图上一厘米代表实际距离600米
D．六十万分之一
15.小李打算寒假去港珠澳旅游，如果要准备地图，他需要（　　）
①中国地形图　②港珠澳旅游图
③港珠澳交通图　④世界地图
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
两河流域是世界四大古文明发祥地之一，中东长期以来是世界关注的热点地区。读两河流域聚落分布图和当地民居图（如图），回答问题。
下列关于两河流域聚落的叙述，正确的是　　（　　）
①聚落主要分布在河流的沿岸地区　②聚落分布区气候适宜，降水丰沛　③该地传统民居具有墙厚、窗小的特点　④石油资源也是影响该地聚落分布的重要因素
A．①③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
17 某同学暑假里参观了一处远古人类博物馆，这是他保存的参观券，请根据参观券上面的信息，判断他参观的是哪一博物馆（　　）
A．元谋人博物馆
B．北京人博物馆
C．山顶洞人博物馆
D．半坡博物馆
18. 下列图片符合北京人生活特征的是（ ? ）
19.在下列图片中，反映河姆渡原始居民文化特征的是（　　）
?
A．①②
B．③④
C．②③
D．①③
20. 在距今约7000-6000年的原始聚落遗址中，我们发现了一些精美的磨制石器。历史上，我们把使用磨制石器的时代称为（　　）
A．铜器时代
B．铁器时代
C．旧石器时代
D．新石器时代
21.纪录片《舌尖上的中国》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香气四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，可能出现在下列哪一早期人类的劳作中( ???)
A.半坡人 ?B．北京人 ?C．元谋人 ?D．河姆渡人?
22. 考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是 (? ? ?)
A. 刀耕火种
B. 游牧渔猎
C. 农耕定居
D. 铁犁牛耕
23. “黄陵谒祖·祈福中华——2018全球华人新年祈福大典”在黄帝陵举行。这表明黄帝陵已成为（　　）
A．当地娱乐的活动场所
B．全球华人的旅游胜地
C．炎黄子孙的精神家园
D．世界人民的心中圣地
24. 下列各项中，属于学习、研究历史最可靠的材料的是（　　）
A．小说《封神榜》
B．电影《荆轲刺秦王》
C．“女娲造人”的传说
D．河姆渡考古出土的炭化“稻谷”“骨耜”“猪纹陶钵
非选择题（共4题，共52分）
25. 阅读材料，回答问题（13分）
情景一：“像我这样优秀的人，本该灿烂过一生，怎么二十多年到头来，还在人海里浮沉……像我这样碌碌无为的人，你还见过多少人……”一首《像我这样的人》在学生群里流行开来。
（1）“像我这样 的人”。请在空白处填写一个能客观评价自己的词语，并说说你是从哪个角度来认识自己的。（4分）
情景二：某校九年级（1）班的同学围绕《像我这样的人》展开了讨论。
小雨：好矛盾的歌词啊，一会儿“优秀”，一会儿“碌碌无为”……
小刚：同意。有什么其他途径可以认识到一个真正的“我”？
小文：可以问问其他同学嘛。不过呢，有的同学说我做事很负责，有的同学说我做事不够通情达理，我晕！
（2）针对小刚的疑问，请提出合理的建议并说明理由。（5分）
（3）请运用所学知识帮助小文解决困惑。（4分）
26.某班准备出一期以“学习伴我成长”为主题的黑板报。请你参与，完成以下任务。（13分）
名人栏：请列举两条有关学习的名言警句，激励大家学习。（4分）
新创意：小明为黑板报设计了三个栏目，请你完善栏目的内容。（9分）
栏目一：中学阶段的学习内容
栏目二：学习对成长的重要性
栏目三：学会学习 掌握方法
27. 读下边某地等高线地形图，回答问题。（12分）
?
（1）图中的等高距为__________；a处的海拔为__________；b、c间的相对高度为__________。（3分）
（2）写出图中字母代表的地形部位名称。（2分）
B．__________，
C．__________。
（3） 图中河流的流向大致是__________，图中虚线框内山脉走向为______________，判断依据是____________（填定向法）。（3分）
（4） 图中①②③三条溪流中要开发漂流项目，哪条溪流最安全？并说明理由。（4分）
28．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一　古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民劳作。
——《白虎通》
材料二　上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
材料三　“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”
——郭沫若
（1）材料一中神农氏为什么“教民农作”？“因天之时，分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的？（4分）?
（2）材料二说明人类的居住发生了怎样的变化？请你举例说明。（4分）?
（3） 材料三是郭沫若对哪一原始聚落生活的描述？并说出判断的理由。“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？（3分）
（4） 结合三则材料说一说，在原始聚落形成过程中，起重要推动作用的有哪些因素。（3分）
2020学年第一学期七年级社会·法治科阶段性质量检测卷
一、单项选择题 (本题有 24 小题，每小题 2 分；共计 48 分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
C
B
B
C
C
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
C
A
A
D
B
B
题号
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
B
D
D
D
C
C
D
二、非选择题（本题有4题，共52分）
25. 阅读材料，回答问题（13分）
（1）如：强壮—生理；自信—心理；受欢迎—社会等，言之有理，一个角度即可。（4分）
（2）通过他人评价来认识自己。（2分）
他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（3分）
（3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（4分）
26.某班准备出一期以“学习伴我成长”为主题的黑板报。请你参与，完成以下任务。（13分）
（1）三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子（2分）
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
（2）初中阶段的学习内容，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；
学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活；
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；同时也可以帮助别人，服务社会，为幸福生活奠基；
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，要善于运用不同的学习方式。
27. 读下边某地等高线地形图，回答问题。（12分）
（1）20米；120米；23米（3分）
（2）鞍部；陡崖（2分）
（3）自北向南流；西北一东南走向；指向标定向法（3分）
（4）溪流②最安全。因为溪流②处等高线最稀疏，坡度最缓（4分）
28. 阅读下列材料，回答问题。（14分）
（1）因为“人民众多，禽兽不足”；说明他能够因地制宜、科学合理地利用自然。（4分）
（2）人类由居住野外洞穴到盖房定居；如半坡人的半地穴式圆形房屋和河姆渡人的干栏式房屋。（4分）
（3）半坡人；依据是材料中提到了“彩陶”；粟。（3分）
（4）原始农耕的出现；人们过上定居生活等。（言之有理即可）（3分）

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