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中丁中学“双自主”分层教学九年级物理学案设计
课题
4.4
光的折射
主备人
课型
新
授
使用人
学
习目
标
1、知道光发生折射的条件，能列举生活中光的折射现象。2、经历探究光的折射规律的过程，并了解折射的初步规律。3、用光的折射规律解释相关现象
学习重难点方法指导
重点：光的折射规律
难点：根据光的折射规律定位光线自主预习、小组交流、实验探究、总结归纳
学
习
过
程
教师修订学生感悟
一、自主预习1、根据现象画出光的折射的光路图，明确图中的几个概念：①入射点是：
；
②法线是：
；③入射光线是：
；
④折射光线是：
；⑤入射角是：
；
⑥折射角是：
；⑦反射角是：
；⑧界面是
二、实验探究：光的折射规律注意事项：不可将激光笔对准人眼，激光对眼睛有伤害探究1：光从空气射入玻璃中（1）测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。实验次数123入射角折射角（2）根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是：
探究2：光从玻璃射入空气（1）测量出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。实验次数123入射角折射角（2）根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是：
（3）如何探究三线是否在同一平面内？由此，你得出的结论是：
探究3：光路是否可逆
你打算如何验证光路是否可逆？你看到了什么？能得出的结论是：
探究4：当光线垂直入射时，传播方向
，折射角=入射角=
从以上实验现象中，对比光的反射规律，归纳光的折射规律:光的反射规律光的折射规律反射光线、入射光线、法线在同一平面内反射光线、入射光线分居法线两侧反射角等于入射角反射现象中，光路可逆从空气射入玻璃，折射光线
法线，（靠近/远离）
折射角
入射角；从玻璃射入空气，折射光线
法线（靠近/远离）
折射角
入射角；入射角增大，折射角
。
三、小组交流：（三人行，必有我师。交流就是进步的过程）1、做出下面的光路图2、潭清疑水浅，池水为什么看起来变浅了？四、小结这节课你有哪些收获？
课后反思
中丁中学“双自主”分层教学九年级物理当堂达标题
课题
4.4
光的折射
审核人
出题人
学生姓名
（人生伟业的建立
，不在能知，乃在能行）必做题（填空1分，选择2分，作图2分，共12分）1、下列现象由光的折射形成的是(　　)A.桥在水中形成“倒影”B.手在灯光下形成影子C.池水看起来比实际浅D.汽车后视镜可扩大视野2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（
）A.逐渐减小
B.逐渐增大，但总小于入射角
C.不变
D.
逐渐增大，可能大于入射角3、岸边的渔民看到水中的“鱼”,实际上是由于光的　　　　形成的鱼的　　　　像;有经验的渔民知道,用鱼叉插鱼时要朝着所看到的“鱼”更　　　　(选填“深”或“浅”)一些的位置插去,才能插到鱼.?4、如图所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.(1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿　　　　传播;?(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的　　　　现象;?(3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的　　　　现象.?5、完成如图所示的折射光路图.选做题（共8分）1、下列事实或现象中属于光折射的现象的是（
）
A、人在湖边看到对岸的树木在水中的倒影
B、人在河边看到水底的石头
C、司机从后视镜看到汽车后面的景物
D、小孔成像2、如图所示,正确表示光从水斜射入空气中的光路是(　　)3、一束光线跟水平面成45°角从空气斜射至水面时,发生了反射和折射.则反射光线和折射光线之间夹角是(
)A.
等于90°
B.
小于90°
C.
大于90°
D.
无法确定4、如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（
）A.
向左移动后静止
B.
向右移动后静止C.
先向左移动后向右移动
D.
仍在原来位置

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