资源简介

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前课回顾：
一、我的朋友圈
二、友谊的力量
①朋友对一个人的影响很大
②朋友见证我们走过的成长历程
③朋友丰富我们的生活经验
4.1和朋友在一起
1、朋友圈的变化
2、梳理朋友圈的意义
（朋友）
诗句赏析
李白
桃花潭水深千尺，
赠汪伦
不及汪伦送我情。
王勃
天涯若比邻。
送杜少府之任蜀州
海内存知己，
别董大
高适
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
《赠汪伦》
《送杜少府之任蜀州》
《别董大》
这三首诗有哪些共同点？
4.1深深浅浅话友谊
第四课
友谊与成长同行
自主学习
4分钟
自学课本P44—48，找出本课关键词
·思考下列问题，并在课本上做标记
1.友谊有哪些特质？
2.友谊要澄清的误区有哪些？
并完成《学法》P22课前预习
我认为最重要的三项友谊特质：P44
①友谊是一种亲密的关系。
我们都希望在友谊中得到
a、理解和支持、
b、忠诚和信任、
c、肯定和关心。
1、友谊有哪些特质？
一、友谊的特质
木
瓜
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
——《诗经·卫风》
阅读感悟
美玉，珍贵的佩玉
并非只是为了回报
1、友谊有哪些特质？
一、友谊的特质
我
朋友
②友谊是平等的、双向的。
a.接受帮助，也学习帮助对方；
b.感受关怀，也学习关怀对方。
c.我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
从古至今，友情一直以来都是人与人之间最美好的感情之一。
友谊连连看
共过忧患，在逆境中结交的朋友
在贫困时结交的知心朋友
无话不谈、推心置腹的朋友
可以同生死、共患难的朋友
年辈不相当而结交为友
忘年之交
患难之交
贫贱之交
肺腑之交
生死之交
你还知道哪些形容友谊的词？
以金相交，金尽则散；
以势相交，势败则倾；
以权相交，权失则弃；
唯以心相交，方能成其久远。
1、友谊有哪些特质？
一、友谊的特质
③友谊是一种心灵的相遇。
友谊可以跨越物质条件；友谊可以忘记家庭背景；
友谊可以忽略学习成绩；友谊是一种心灵的相遇。
它能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
1、友谊的特质有哪些？（P44P46
①-③）
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
知识小结
but
幼儿园的毕业照！
你还记得你身边的那个小同学是谁吗？
回忆大比拼
你还能记得每一个小学同学的名字吗？
2、友谊要澄清的误区有哪些？
①友谊不是一成不变的。
二、友谊的澄清
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
林丹李宗伟“相爱相杀”十余载
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的的态度。
2、友谊要澄清的误区有哪些？
二、友谊的澄清
古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。
碍于面子，却面临6年监禁
③友谊不能没有原则。
2、友谊要澄清的误区有哪些？
二、友谊的澄清
友谊需要信任和忠诚，这并等于不加分辨的地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
知识小结
2、友谊要澄清的误区有哪些？
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。P48
感悟友谊
感悟成长
4.2深深浅浅话友谊
一、友谊的特质
二、友谊的澄清
a.亲密的关系
b.平等的、双向的
c.心灵的相遇
a.不是一成不变的
b.不必然伤害友谊
c.不能没有原则
课堂总结
（认识友谊）
《学法》P23课后训练选择题
课堂练习
欣赏歌曲
一个像夏天一个像秋天

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