资源简介

(共15张PPT)
1、我国的人口国情：
2、我国人口特点：
3、中国人口发展历程：
5、在未来的几年的时间里，我国人口总量会怎样变化？
6、人口过快增长带来哪些压力？
我国是世界上人口最多的国家，共有13亿人口。
根据左图，思考下列问题：
1、预测新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？试分析原因。
增长较慢。因为那时的社会生产力水平十分低下，战乱频繁，再加上疾病和自然灾害、医疗卫生条件差。
2、从新中国成立到1978年间，我国人口总量是怎样变化的？为什么会有这样的变化？
增长较快。因为经济文化的发展，医疗卫生条件的改善，人们生活水平的提高，死亡率下降，平均寿命延长，再加上政策的鼓励，使人口增长较快。
3、1978年以来，我国人口总量是怎样的变化？原因是什么？
持续增长。因为我国人口基数很大。
4、请预测一下在未来几年的时间里，我国人口总量会怎样变化？请说明理由。
还将持续增长，但增长速度会减慢。其原因是我国人口基数很大。但实行计划生育使人口增长速度减慢。
8.52
3.12
136.21
30.39
20.19
2.52
我国的人口密度是其他国家的几倍，甚至几十倍，我国人口对国土的压力比其他国家要大得多。
请思考：人口过多和增长过快，给资源、环境、家庭和社会带来哪些负面影响？
1、给自然资源和生态环境带来沉重的压力，降低资源与产品的人均占有量。
2、加重了国民经济的负担，影响积累、生产发展阻碍了人民生活水平的提高。
3、社会问题：给社会就业、教育、住房、交通、医疗保健和社会福利等方面都带来较大的压力。
与其他国家相比，我国高文化素质的人口比例比较低，文盲率却很高。由此说明我国人口的文化素质低。
我国人口身体素质的情况：
1、残疾人问题：目前我国有5500多万残疾人，平均每20人中就有一个残疾人。
2、新生儿中的出生缺陷：我国新生儿中肉眼可见的出生缺陷的发病率为13‰，以此估计我国每年将有20多万肉眼可见的出生缺陷儿出生。
3、智力低下问题：我国14岁以下的儿童中智力低下的发病率为1%。我国有3亿多儿童，以此估计我国约有300多万儿童智力低下。
4、碘缺乏问题：我国约有2000多万患碘缺乏，严重影响人的智力。
5、母婴传播疾病：据卫生部报告，我国约有1亿多乙肝病毒携带者，其主要是由母婴传播所致。
请思考：我国人口素质低带来那些负面影响？
1）人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们；
2）人口素质不能适应现代化建设的需要；
3）会接受传统生育观念的限制，不利于计划生育的政策，等等。
思考：我国人口年龄结构有什么样的变化趋势？说明了什么问题？
青少年人口越来越少，老龄人口越来越多；说明老龄化越来越明显。
你认为在当前社会经济发展水平下，我国人口的老龄化会给家庭和社会带来哪些不利影响？
加重家庭负担，另外老人得不到应有的照顾；
在我国经济不发达的情况下，老龄化会给社会进步带来很大的压力等等；
阅读上述材料，从下列几个问题展开讨论：
1、“人口”、“人手”分别有什么涵义？说明了什么？
人是生产者，同时也是消费者。
人口形象地说明了人是消费者，
人手形象地说明了人是生产者。
2、“人口越多，创造的财富也就越多，所以人越多越好”和“人口越多，消耗的社会财富也就越多，所以人越少越好”，这两种观点对不对？为什么？它给我们有什么启示？
这两种观点都是不对的。因为第一观点片面地强调了人作为生产者的功能；第二种观点片面地强调了人作为消费者的功能，所以说这两种观点都是错误的。
人口不是越多越好，也不是越少越好。
人口发展应与社会经济相适应；与资源环境相协调。
4、你是如何看待我国目前形势下的“人口”与“人手”问题的？
人口的多少并不是绝对的，而是可以相互转化的。从发展的和辩证的观点来看：人口多并不全然是“负担”，也并不必然是“负担”，重要的是人口数量应与社会的资源、环境相协调。
前者是指如果人们受到良好的教育，就会成为创造社会财富的人力资源；
后者是指如果人们没有受到良好的教育，就会成为社会发展的负担。
说明“人口”与“人手”是可以相互转化的。
3、“人口+教育=丰富的资源”和“人口-教育=沉重的包袱”，这两种观点又说明了“人口”与“人手”之间存在着怎样的关系？
课堂小结
人口警钟须长鸣
1、人口数量大
2、人口素质不高
3、人口老龄化加剧
压力
影响
对自然：资源、环境问题严重
对经济：影响经济的发展
对社会：社会问题迭出
对策：
实行计划生育（基本国策）
发展教育事业
对策：
完善社会保障制度
特点
启示：
人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，与资源的开发利用和环境保护相结合
趋势
加重家庭负担，老年人得不到应有的照顾，给社会进步带来很大压力

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