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第四节
细胞的生活
【学习目标】
1．能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
2．描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库
3．分析资料，阐明遗传信息储存在细胞核中。认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。
【自主学习】（阅读课文，自主完成下列题目，然后师友互查，简单的知识学友讲给师傅听
；较难理解的师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的与其他同学交流）
1．细胞中所含有的物质可分为两类：一类物质分子比较小的，一般不含碳，如_______、_________、______等。这类物质叫__________。
另一类物质分子比较大的，一般含有碳，能燃烧的，如__________、__________、__________和__________，这类物质叫__________。
2．细胞膜的作用是____________________。
3．细胞内的能量转换器是____________________。
4．我们的生命始于一个小小的__________，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做
__________。
5．细胞核控制着____________________。
6．综合来看，细胞是__________、__________、__________的统一体。细胞的生活需要物质和__________。__________控制物质的进出。__________能将光能转化学能。线粒体能将有机物中的__________释放出来，为细胞的生活提供动力。
7．细胞中的遗传信息的载体是__________，控制中心是__________。
自学导航一、细胞的生活需要物质和能量
1．观察演示实验“糖在水中溶解”。得出结论：物质是由_______组成的，分子能
。
2．用实验进一步认识细胞中的有机物和无机物
燃烧植物的种子。烧掉的物质是
，剩下的
色的灰烬就是
。
3．细胞膜的功能：_________________。
细胞能拥有一个比较稳定的内部环境是因为：细胞膜能让________的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的_________排出。
4．能量有不同的形式，如：_____________。能量可以由一种形式转变成另一种形式。
5．植物细胞质中的能量转换器有__________和__________。动物细胞质中的能量转换器有__________。
叶绿体里的能量转换：能将________转变成________，储存在它所制造的________中。
线粒体的能量转换：将细胞内的________中的________释放出来，供给________的生命活动利用。
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．一粒花生放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（
）
A．无机物、有机物
B．无机物、有机物
C．有机物、无机物
D．无机物、无机物
2．叶绿体能够把（
）
A．热能转变成化学能
B．光能转变成化学能
C．化学能释放出来
D．光能释放出来
3．控制物质进出细胞的结构是（
）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
4．动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（
）
A．叶绿体
B．液泡
C．线粒体
D．细胞核
自学导航二、细胞核是控制中心
1.阅读多莉诞生的资料，回答一下问题。
（1）在小羊多莉的诞生过程中，A羊B羊C羊分别为多莉提供了什么？
（2）多莉和哪只羊长相相同？由此可以说明什么呢？
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
5．遗传信息存在于细胞中的（
）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞核
D．细胞质
6．克隆羊多莉长得非常像（
）
A．供细胞核的母羊
B．供无核卵的母羊
C．代孕的母羊
D．A、B、C三种羊的一部分
【互助提高】（先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流）
1．叶绿体中的叶绿素能够吸收_______制造_______，并将光能转化为有机物的_______。
2．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于_______，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”，在氧气的作用下，分解释放出_______。
【有感而发】

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