资源简介

(共12张PPT)
水果世界真丰富！
尝一尝，演一演
吃水果时有哪些有趣的动作和表情？
学 生 作 品
学 生 作 品
作业要求
抓住水果特征进行表现。
运用夸张的手法表现吃水果的样子。
自评与互评
小组评价
评一评：谁的表情、动作最生动？
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展
画家运用谐音的方法表达了爱国之情。
柿——世
橘——吉
百世多吉
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12
好吃的水果
说一说、想一想：
1,说一说，你最爱吃的
水果是什么？它是甜的、酸的，
还是有特殊味道的？
百世务苗
2.想一想，品尝好吃的
水果时你会有什么样的动作与
表情？
3,与小组同学交流，不
同的表情应该如何来表现？
水果真好吃
在我国，水果常被赋
学生作品
予吉祥的寓意，桃子代表长
寿，石榴代表多子多福…
画家齐白石笔下的橘子和
柿子，正是借用了水果的谐
音，表达了他老人家对“百
世多吉”的祈盼。
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百世多吉（中国画）1955齐白石
水果的联想
艺术实践：
认真欣赏本课中的水果作品，仔细分析水
果的形状和颜色，画出你吃水果的样子和场面
我爱吃水果
注意表现出诱人的水果和夸张的人物表情。
评一评：
我知道有些水果
是有寓意的。□
看谁把水果画得
瞧，他们吃得多开心呀！
诱人？看谁把人物表
小朋友，你最喜欢吃什么水果？
情表现得生动？
它是什么形状和颜色的？表演
一下你吃水果的样子。
四
文又
M
e

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