资源简介

(共34张PPT)
1、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度是什么？
2、我国新型民族关系是什么？
3、我国为促进少数民族地区发展釆取的措施主要有哪些?
温故知新
李籍和他女儿的言行，让你有何体会？
去年香港“修例风波”中，面对在商场肆意闹事的暴徒，香港市民李籍带着自己的三个孩子，一遍遍高唱国歌，与暴徒对峙。即使受伤，嘹亮的歌声也从未停下，他说“自己唯一的武器就是高唱国歌，要将国歌唱进暴徒的心中”。看到爸爸的行为，女儿说：“我们要爱国，一个人不爱自己的国家就没用了。”
面对暴徒殴打，他带着儿女高唱国歌！
7.2维护祖国统一
第七课
中华一家亲
阅读P97-P103内容
自学导航
反对分裂的原因
如何反对分裂
一国两制的理解
如何对待台湾问题
为实现祖国统一，青少年应怎么做？
回顾香港暴乱
香港的暴乱行径是一种什么行为，有何危害，最终后果会怎样？
2019年6月以来，香港暴行频发，暴徒蔑视法治，暴力冲击立法会，涂污国徽，残忍割喉，谋杀香港警察，打砸破坏公共设施，当街焚烧市民，制汽油弹，破坏香港理工大学等等，造成香港社会动荡不安，产业衰落，失业率高增，直接经济损失近千亿元。
香港暴乱行为
民族分裂行为
视频：乱港对经济的冲击
经济发展停滞不前
社会动荡
各族人民就会遭殃
分裂的危害（反对分裂的原因）
后果
藏独
3.14拉萨暴力事件
疆独
4.30乌鲁木齐火车南站暴恐案
5.22乌鲁木齐爆炸案
昆明火车站暴力恐怖案
民族分裂势力
宗教极端势力
暴力恐怖势力
港独台独
我国存在的分裂活动
面对分裂的危害，我们应如何反对分裂？
如何反对国家分裂（要求）
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
（3）反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。
（4）反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任
案例分析
思考：
（1）这个案例给我们哪些警示？
（2）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
东部战区陆军海防某旅某连上等兵陈某某，通过APP软件私自购买二手手机，多次在训练执勤期间，使用未经审批的“机外机”通过微信、QQ等聊天工具，多次向家人和朋友谈论军事秘密，发送涉军照片，并在手游平台暴露军人身份，造成失泄密问题。
因违规使用手机泄密，东部战区一战士被处分提前退役
拓展：维护国家安全的重要性？
（1）国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
（2）当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期。
拓展：我们应如何维护国家安全？
?:树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；
?:为国家安全工作提供便利条件和协助；
?:发现危害国家安全的行为要及时报告；
?:勇于同一切危害国家安全的行为作斗争。
香港回归23年来的辉煌成就，可谓数不胜数。90秒视频全方位展示香港城市风貌和发展，带你看完香港回归以来的发展历程。总结回归23年来的经验，全社会应当更加努力，支持特区政府依法施政，凝心聚力，发展经济，改善民生，创造香港更加美好的明天。
90秒回顾香港回归23年来的辉煌成就
2006年澳门被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。
回归后的澳门
香港、澳门回归以来，得以长期繁荣、发展的原因有哪些？
①香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。全面准确贯彻“一国两制”、港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。
②严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
香港、澳门回归以来，得以长期繁荣、发展的原因有哪些？
“一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。
①“一个国家”，是指中国是统一的国家,主权和领土不容分割。
②“两种制度”，是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。
关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
区别
一国两制
民族区域自治
针对地区不同
港、澳、台
少数民族聚居地
自治程度不同
高度自治
一定的自治
解决问题不同
祖国统一问题
民族问题
社会制度不同
资本主义制度
社会主义制度
“一国两制”与“民族区域自治制度”
E1:必须全面准确贯彻“一国两制”、港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。
E2:健全中央依照宪法和基本法对特别行政区行使全面管理权的制度，坚定维护国家主权、安全、发展利益。
E3:完善特别行政区同宪法和基本法实施相关的制度和机制。
E4:坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务和进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动。
怎样保持港澳地区长期繁荣稳定？
（实行“一国两制”的做法？）
回来吧！就缺你一个！
思考：我国是否是实现完全统一？
看图片，读诗歌，谈感悟
思考：余光中的《乡愁》表达了作者怎样的情感？
表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。
台湾问题
2020年5月，全国两会政府工作报告中指出，
我们要坚持对台工作大政方针，坚决反对和遏制“台独”分裂行径。完善促进两岸交流合作、深化两岸融合发展、保障台湾同胞福祉的制度安排和政策措施，团结广大台湾同胞共同反对“台独”、促进统一，我们一定能开创民族复兴的美好未来，两岸统一是历史的必然。
为什么说两岸统一是历史的必然？
①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，
②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
怎样解决台湾问题，实现祖国统一？
为什么说两岸统一是历史的必然？
(1)
基本方针和最佳方式：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。P102
(2)政治基础：
—个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
P102
(3)
文化：两岸同胞要共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同。P102
(5)
交流沟通：两岸人民多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。共同推动两岸关系和平发展。
P103
(4)经济：深化两岸融合发展，推动两岸共同市场，打造两岸共同市场。P103
怎样解决台湾问题、实现祖国统一？
阅读材料，思考问题
2020年9月19日，第十八届海峡青年论坛在厦门举办。本届论坛以“两岸青年融合发展的机遇与挑战”为主题，以主会场和分会场线上线下相结合的方式进行。中共福建省委常委周联清出席并致辞，共青团中央书记处书记、全国青联副主席徐晓通过网络连线的方式向大会致辞，来自海峡两岸的知名学者、社团负责人及青年学生代表近300人来到现场共襄盛举，畅谈两岸青年的时代使命与融合发展。
为实现祖国统一，青少年应怎么做？
为实现祖国统一，青少年应怎么做？
①思想上：自觉履行维护国家统一的义务，树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习。
②宣传上：积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场。
③同...作斗争：自觉遵守《反分裂国家法》，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
课堂总结
维护祖国统一
反对分裂
“一国两制”
1.为什么要反对分裂？
2.
反对分裂的要求？
4.“一国两制”的含义及成功实践？
5.解决台湾问题，维护祖国统一的原因及如何做？
1.丰富“一国两制”的实践和推进祖国统一的政治基础是(
)
A．坚持一个中国原则
B．坚持和平统一
C．坚持四项基本原则
D．坚持“一国两制”
A
课堂练习
2.香港回归２１年来,经济、政治、社会、文化以及对外关系方面,均取得了辉煌成就。香港的成功实践说明(
)
A.“一国两制,港人治港”伟大方针的正确性
B.社会主义制度初步显示了优越性
C.坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线
D.坚持了以经济建设为中心
A
3.关于“一国两制”说法错误的（
?
）
A．“一国两制”，是指在中国是一个统一的国家，中国的主权不容侵犯，领土不容分割。
B.“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
C.国家的主体坚持社会主义制度。
D.香港高度自治，但要实行社会主义制度。
D
4.九年级学生小王，元旦终于随父母乘上了大陆直飞台湾的航班，实现了她到宝岛台湾去旅游观光的愿望。这反映了（
??
）
A．祖国大陆和台湾的交往已经没有任何障碍。
B．台湾接受了“一国两制、和平统一”的主张。
C．祖国的和平统一大业已经完全实现。
D．加强合作、促进交流是两岸人民的共同心愿。
D
5.学习了“一国两制”后，四位同学分别表达了自己的看法，你认为最符合“一国两制”理论含义的是(　
　)
A.
“一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家
B.
“一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质
C.
“一国两制”会很快改变港、澳、台原有的资本主义制度
D.
“一国两制”的提出主要是为了解决港澳回归问题
B
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
7.2
维护祖国统一（教学设计）
课题
维护祖国统一
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
知道反对分裂的要求；理解“一国两制”基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策；收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策；充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感。
重点
“一国两制”的内容
难点
认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习旧知：1、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度是什么？2、我国新型民族关系是什么？3、我国为促进少数民族地区发展釆取的措施主要有哪些?展示材料：面对暴徒殴打，他带着儿女高唱国歌！李籍和他女儿的言行，让你有何体会？教师总结：本课将学习这些内容：第七课
中华一家亲
第二课时
维护祖国统一
2、出示课题3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间，自读课本
学生观看，思考学生自读课本
引入本节课的内容
讲授新课
一、反对分裂：
1、展示相关暴乱的图片讨论并交流：香港的暴乱行径是一种什么行为，有何危害，最终后果会怎样？为什么会受到海内外中华儿女的一致反对和谴责？视频：乱港对经济的冲击归纳：分裂的危害（反对分裂的原因）材料呈现：我国存在的分裂活动归纳：如何反对国家分裂（要求）教师总结：(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)反对分裂，就要维护国家安全。（4）反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任“反分裂国家法”：2005年3月14日，第十届全国人民代表大会第三次会议通过的一部关于台湾海峡两岸关系的法律。该法律的主要内容是鼓励两岸继续交流合作，但同时也首次明确提出了在三种情况下中国大陆可用“非和平手段”处理台湾问题的底线。该法公布实施以来，在反对和遏制“台独”分裂行径、维护台海和平稳定、促进两岸关系和平发展等方面，发挥了十分重要的作用。时政链接：因违规使用手机泄密，东部战区一战士被处分提前退役思考：（1）这个案例给我们哪些警示？（2）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？拓展：维护国家安全的重要性？我们应如何维护国家安全？二、“一国两制”
视频：90秒回顾香港回归23年来的辉煌成就
香港、澳门回归以来，得以长期繁荣、发展的原因有哪些？①香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。全面准确贯彻“一国两制”、港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。②严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。③香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。教师讲解：“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。“一国两制”与“民族区域自治制度”思考：我国是否是实现完全统一？欣赏《乡愁》这首诗表达了作者怎样的感情？材料呈现：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我们将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇，增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化，促进心灵契合。问题：目前解决台湾问题存在哪些阻碍？问题：怎样对待台湾问题呢？师生共同总结：由于历史原因，我国尚未完全实现统一。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题如何完成祖国统一？(1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。(3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。(4)“人不走不亲”，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。小结：通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；知道了“一国两制”的内涵和意义，香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板。
学生交流学生通过图片思考班内展示师生共同总结得出结论学生通过图片思考班内展示师生共同总结得出结论
发挥学生教学主体作用，调动学生课堂参与积极性，培养学生思考和解决问题的能力
以图片的形式，帮助学生形成直观的印象，自主思考分析问题的答案，体现知识的生成性理解如何反对分裂理解一国两制的内容发挥学生教学主体作用，调动学生课堂参与积极性，培养学生思考和解决问题的能力
以图片的形式，帮助学生形成直观的印象，自主思考分析问题的答案，体现知识的生成性
课堂练习
见课件
课堂总结
师生共建本课的知识树。
学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。
布置作业课下延伸
课后调查：“走进少数民族”文化调查活动。自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。
板书设计
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑