第9课 秦统一中国 课件(26张PPT)+微课

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第9课 秦统一中国 课件(26张PPT)+微课

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(共26张PPT)
春秋
战国
道家:老子
儒家:孔子
百家争鸣(思想文化高峰)
墨家:墨子
儒家:
孟子
荀子
道家:庄子
法家:韩非
顺其自然、对立面相互转化、无为而治
“仁”、以德治国、有教无类
兼爱、非攻、尚贤、节俭
仁政、民贵君轻、反对一切非正义战争
礼治,强调尊卑等级
顺应自然和民心、追求精神自由
依法治国、建立中央集权专制统治
秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》
秦统一中国

9





1
2
3












1
材料1:战国时期“天下”一词成为流行词汇。孟子说:“仁者无敌于天下”;墨子说:“一同天下”;庄子说:“一心定而王天下”。
材料中的现象反映出什么现象?
人民渴望结束战乱,统一天下。顺应时代潮流
材料2:
商鞅变法
商鞅变法后的秦国国力如何?
秦国国力超过东方六国,具备统一的条件。
材料3:
嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,
尉缭原是魏国布衣,都得到重用。
秦王嬴政又如何?
重用人才,积极策划统一大计。
民心归一
综合国力
雄才大略
秦的统一是历史发展的必然趋势
苏秦
张仪
范睢




远交近攻










秦灭六国
前230年—前221年,秦国完成统一大业。







记忆口诀:






戏”
秦朝建立
秦始皇
(前259—前210)
建立者:
嬴政
政权名称:
秦朝建立
公元前221年
建立时间:
都城:
影响:
咸阳
秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家

面积:超过320万平方公里
人口:2500万(前213年)
长城
南海
陇西
东海
面对空前广袤的国土该如何统治?
旁白:秦王统一六国以后的一天,秦王召集群臣商议治国之事
秦王:寡人自起兵以来,南征北战,东打西杀,一统天下,建立了千秋基业,今天与大家商量国君该如何称呼。
李斯(满脸堆笑):大王的丰功伟绩,亘(gen)古未有,即使三皇五帝也不能与大王相比。
秦王眼前一亮:妙哉,那就称“皇帝”吧,寡人就是秦始皇,子孙后代,代代相传,以至千世万世。寡人自称“朕”,朕要在中央设丞相、太尉、御史大夫三个职位。
一大臣:大王,哦——不(轻拍自己的嘴巴),皇上,这三个官职具体负责什么?
秦始皇:李爱卿,你来替朕给大家解释解释
李斯:丞相主管全国的行政事务,太尉总领军事,御史大夫负责监察百官。
(群臣恍然大悟)
王绾:皇上,地方上该如何处理?现在诸侯刚刚消灭,特别是燕、楚、齐三国离咸阳很远,不在那里封几个王不行,请皇上把几位皇子封到那里去
李斯(匆忙接过话来):周武王建立周朝的时候,封了不少诸侯,到后来像冤家一样互相残杀,周天子也无法禁止,可见分封的办法不好,不如沿用我们的郡县制
秦始皇:好,正好合朕的意思,从此废除分封,设立郡县。退朝。




2
思考探究
春秋战国的动荡局面会给秦朝哪些启示?如何解决?
王室衰微
诸侯争霸
需要加强什么权力?
需要加强什么权力?
中央
地方
专制主义
中央集权
概念解析
专制主义:
指国家政权的主宰和中央决策方式,
即皇权至上,皇帝独裁。
中央集权:
指中央与地方的关系,
即中央控制地方,地方服从中央。
概念解析
概念解析
秦朝建立的
中央集权制度,
实质是专制主义
中央集权制度
皇帝制度
秦王嬴政统一中国,自认“德兼三皇,功盖五帝”,
皇帝拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权
“天下之事无大小皆决于上”——《史记·秦始皇本纪》
皇权至上
皇帝独尊
自称“始皇帝”。创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号,
成为两千多年封建社会最高统治者的称呼。
“天子独以印称玺”“命为制,令为诏,天子自称曰‘朕’”。
——《史记·秦始皇本纪》
——成为秦王朝政治制度的基本特征
秦始皇
秦朝政治建制示意图
太尉
丞相
御史大夫
郡(守)
县(令或长)
皇帝
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
中央集权
行政
监察
军事
郡县制
废分封行郡县
Power
乡、亭、里
郡县制
试比较郡县制与分封制的不同:
分封制
郡县制
相同点
目的:都是为了加强对地方的控制,巩固统治。
性质:都是中国古代重要的地方行政制度。
不同点
分封制
世袭产生


地方分权
皇帝任免


中央集权
郡县制
郡县制
的实行,开
政的基本
创了此后我国历
代王朝地方行
模式
故事:
战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了,因为文书上的文字她一个都不认识。
请问:为什么会出现上述情况?
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一




3
李斯
(前284—前208)
意义:
有利于文化
的交流与发展。
书同文
小篆
统一度量衡
度——长度。秦一尺约今23.1cm
量——容积。秦一升约今202ml
衡——重量。秦一斤约今250g
意义:便利了经济的发展
铜权
铜量
统一货币







圆形方孔半两钱
意义:
有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
车同轨
古代车辙
秦帝国驰道分布图
秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺,车宽约为今天的1.4米。车同轨有利于全国各地交通的顺畅。
秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑驰道。
读图学史
前218—前214年
开灵渠征岭南,设三郡
灵渠
南海郡
桂林郡
前215年
蒙恬北击匈奴,筑长城
长城:临洮(西)——辽东(东)
临洮
辽东
灵渠:沟通了湘水和离水
把长江和珠江两大水系连接起来
象郡


秦统一中国
秦灭六国
统一中国
前221年
秦巩固统一措施
秦朝疆域
创立大
一统的
中央集
权制度




统一
度量衡
南开灵渠
北击匈奴
修筑长城
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
政治
文化
经济
军事


货币
车同轨
交通
1、我国历史上第一个统一的多民族的封建
国家是(

A夏
B商
C秦
D汉
2、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括(

A加强皇权
B统一文字、货币、度量衡
C车同轨
D实行分封制
3、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的(

A禅让制
B世袭制
C分封制
D郡县制
C
D
D
4、秦始皇时开凿的、沟通我国湘江和漓江的水利工程是(

A、郑国渠
B、都江堰
C、白渠
D、灵渠
5、秦始皇时规定全国统一使用的文字(

A、隶书
B、甲骨文
C、金文
D、小篆
6、秦长城的起点是


A、东到大海,西到辽东
B、西起临洮,东到辽东
C、西起咸阳,东到河套
D、西起陇西,东到长平
D
D
B

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