资源简介

第四课 探索月球的秘密
一、教学目标
1.科学知识
知道月球表面有环形山，有岩石，有月海（月球月面上比较低洼的平原）等。
知道随着科技的发展，人类揭示的月球秘密会越来越多。
2.科学探究
能通过科学阅读，搜集相关探月信息，处理信息，获得关于月球表面概况的知识。
3.科学态度、STSE
对探索月球的秘密有兴趣，愿意讨论分享。
由衷赞叹人类探索月球的成果，具有民族自豪感和使命感。
二、教学准备
教师准备：教学课件。
学生准备：记录笔、活动手册。
三、教学时间
1 课时
四、教学过程
（一）教学导入
（1）讲述：月球是离地球最近的星球，它是地球的卫星。从古至今，人们一直对探索月球充满兴趣。
（2）阅读资料：伽利略观察月球的故事。
（3）课件展示：月海和环形山的图片。
（4）小结：月海其实是月球月面上比较低洼的平原。
（二）新课学习
1.“阿波罗”登月记
（1）阅读故事：“阿波罗”登月记
人们登上月球的梦想，直到 1969 年 7 月 16 日才实现。这一天，美国“阿波罗11号”宇宙飞船载着 3 名宇航员，带着人类的良好愿望，踏上了登月的征途，并获得成功。
（2）交流分享：从故事中，你了解到什么？
（3）分享汇报。
2. 中国探月工程——“嫦娥工程”
（1）课件展示：“嫦娥奔月”的故事
（2）阅读：中国探月工程——“嫦娥工程”
“嫦娥工程”大致可以分为三大阶段，分别是第一阶段的无人探测，第二阶段的载人登月以及第三阶段的建立月球基地。
（3）交流：通过材料阅读，你了解到中国的探月工程进行到哪一阶段了？
前面的阶段分别都实现了什么任务取得了哪些成果？
（4）拓展：搜集“嫦娥工程”的资料，了解我国的月球探测工程。
（三）整理，下课

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