资源简介

生态系统 2011-9-23
一、学习目标
1、说出生态系统的概念，并能举例。
2、说出生态系统的组成，描述生态系统中非生物部分与生物部分之间，生物部分中生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系。
二、学习过程
（一）生态系统的概念：
自学指导 （1）读教材P22，自学什么叫生态系统？并能举例说明。
跟踪练习
1、在一定地域内，________与________所形成的统一整体叫做 __________ 。
举几个例子__________ 、__________ 、____________ 。
提示：生态系统可大可小，生物圈可看作是最大的生态系统，一个小杯里面有水，时间久了，水里长出绿藻，可看作一个小生态系统。
2、下列不能算做生态系统的一项是（ ）
A、一片草原 B、一块农田 C、一个胡泊 D、一群鸵鸟
（二）生态系统的组成
自学指导（1）读23页资料分析，展开讨论，讨论资料中三个讨论题。
（2）为什么把植物、动物、细菌真菌分别叫做生产者、消费者、分解者？
（3）读教材23页思考：生态系统的组成，完成下表：
趣味启动：你父母每天上班劳动，创造劳动价值，他们是生产者吗？为什么？
跟踪练习（请你试一试，相信你会做）
1、在生态系统中，属于分解者的是（ ）
A、蝴蝶 B、狐狸 C 、鱼 D、真菌
2、一个生态系统无论大小，都是由（ ）
A、生产者、消费者、分解者组成 B、动物和植物组成
C、生物部分和非生物部分组成 D、所有生物部分组成
3、人在生态系统中属于（ ）
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、都不是
三、比一比，看谁做得又快又好
1、下列不能称作生态系统的是（ ）
A 、一片草原 B、一群牛 C、一片森林 D、一条河
2 、在“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃水藻”这句话中，虾属于（ ），水藻属于（ ）。
A 、生产者 B、消费者 C、分解者 D、都不是
3、下列生物：“小白菜、瓢虫、蛇、草鱼、蚜虫 ”
（1） 属于生产者的是 ______________________________
（2） 属于消费者的是___________________________________
（3） 要构成一个完整的生态系统，还缺少_______________ 和 ____________ 。
4、下列属于生态系统的是（ ）
A . 池塘中的水草 B.池塘中鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘
5．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）
A . 增加 B. 减少 C.先少后多 D. 先多后少
6．能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却( )
A．少量增加 B．富集 C．减少 D．不变
7．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )
A. A→B→C→D→E　 B. E→D→C→B→A　
C. D→A→B→C→E　 D. C→E→B→A→D
5．下列食物链中，正确的是（　）
Ａ．草→兔子→狐狸→狼 Ｂ．植物遗体→真菌→动物
Ｃ．猫头鹰→老虎→种子　 Ｄ．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

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