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(共16张PPT)
第七单元
人民解放战争
第23课
内战爆发
新课导入
一、重庆谈判
1、背景：
①抗战胜利后，人民渴望和平、民主；
材料一：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战，……我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害
……
——1945年8月《新华日报》
材料二：今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人，只有消灭了中共，才能完成我们的任务！
——蒋介石在国民党六大上的讲话
②国民党在美国支持下发动反共反人民的内战。
一、重庆谈判
2、时间：
1945.8
三次电邀毛泽东：
8月14日：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。”
8月20日：“…大战方告结束，内争不容再有。希望足下体念国家之艰危，悯怀人民之疾苦，共同戮力，从事建设。…”
8月23日：“惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来先生惠然携临，则重要问题，方得迅速解决，国家前途实利赖之。兹已准备飞机迎接，特再驰电速驾！”
想一想：内战政策已定，为何还要邀请毛泽东赴重庆谈判？
一、重庆谈判
3、国民党目的：
①为发动内战争取时间；
②舆论上把不愿和平罪名强加到中共身上。
材料一：杜鲁门在回忆录中这样说：“蒋介石的权力只及西南一隅（yú）……直到我们能将国民党的军队空运到华南……”美国参谋长联席会议给魏德迈下达命令：“目前军事援助仍将继续……你当帮助中国中央政府将军队迅速运送到中国的关键地区”。
材料二：蒋介石的谋士陶希圣说：“谈判的办法是政学系想出来的。政学系想用软的一套手法把共产党吃掉。谈何容易！可是现在动大手术也不是时候，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战。一打起来我们更被动。利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。
一、重庆谈判
4、共产党目的：
争取和平；戳穿蒋介石阴谋。
1945年8月28日，毛泽东力排众议，飞抵重庆。在起飞前，他已做好一切准备。他的政治遗嘱是“如果蒋介石把我关了或者杀掉，那就由刘少奇同志来代替我！”。
一、重庆谈判
5、结果：
签订《双十协定》
蒋介石与毛泽东的合影
①双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国；
②召开政治协商会议，邀请各党代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。
一、重庆谈判
6、政治协商会议召开
[1]时间：
[2]地点：
1946年1月
重庆
[3]内容：
会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
[4]意义：
重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
二、国民党发动内战
国民党公开叫嚣，以20万军队，在48小时内消灭中原解放区；用3到6个月的时间，完全消灭所有中共控制的解放区。
解放战争开始时的力量对比
国民党
共产党
拥有军队
430万人
127万人
武器装备
拥有较好的海陆空军
只有陆军基本是步枪
拥有人口
3.39亿
1.36亿
拥有地区
大城市、绝大部分铁路交通线（占全国的76%国土）
小城镇、乡村、偏远地区
1、爆发时间：
1946年6月
美国空军帮助国民党空运大批部队
大批国民党军队乘美国军舰北上
美军在塘沽登陆，直接帮助国民
党发动内战
抗战胜利后美国援助国民党的各种军事装备
二、国民党发动内战
2、进攻：
①全面进攻（1946.6）
②重点进攻（1947.3）
—陕北、山东
陕甘宁
山东
三、解放区的自卫反击
1、战略战术
①论断：
②方式：
“一切反动派都是纸老虎”
运动战
③目标：
④作战原则和方针：
歼灭敌人有生力量
集中优势兵力各个歼灭敌人
2、战果
（1）1947.3
国民党全面进攻被粉碎；
（2）西北野战军粉碎国民党对陕北重点进攻；
（3）1947.6
华东野战军打退对山东解放区的重点进攻。
毛泽东在转战陕北途中
粟裕视察前线
青化砭战役的前沿阵地（指挥员：左二彭德怀、左三习仲勋）
130
万人
430
万人
1946年6月
1947年6月
373
万人
人民解放军：
国民党军队：
195
万人
从1946年7月起至1947年6月，人民解放军在一年的作战中，平均每月歼敌八个旅，共歼敌一百多万人。解放军的总兵力发展到一百九十多万人。至此，解放战争的战略防御阶段结束。
解放区军民的自卫反击
重庆
谈判
政协
会议
背景
目的
结果
背景
内容
意义
国民党发动内战
爆发标志
全面进攻
内
战
爆
发
重点进攻
中共争取和平民主的努力
战略战术
战果
本课小结
谢谢聆听

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