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课
题
2.3熔化和凝固
课型
新授
二次备课
目标
1．会用晶体熔化、凝固的条件解释具体事例
2．认识熔化、凝固在现实生活中的应用。
3．理解熔化吸热、凝固放热
●预习案
【自主预习，发现问题】
1、
叫凝固，凝固要
热（填“吸”或“放”）。
2、同种晶体的熔点和凝固点_________（相同/不同）。
3、在寒冷的北方，气温常常在零下50℃，为什么不用水银温度计来测量气温？
4、你知道改变冰的熔点的方法吗？下了雪的路面，为了使雪尽快的熔化，人们在雪地里洒盐，你知道其中的道理吗？
●探究案
【分组合作，讨论探究】
一、研究凝固过程
凝固是熔化的反过程，请联系熔化过程的学习来推导凝固过程的特点。
凝固点：
讨论后完成下面的表格：
液体
熔融状态的晶体
熔融状态的非晶体
根据前面对熔化和凝固图像的研究，做出晶体和非晶体的凝固图像
温度/℃
时间/min
时间/min
温度/℃
不同点
相同点
有无凝固点
凝固特点和条件。
（1）晶体和非晶体的凝固特点
晶体：
非晶体：
（2）晶体凝固条件：
（3）同种晶体的熔点和凝固点的关系：
二、熔化和凝固的应用
自主阅读课本，了解其应用。
【当堂训练，拓展延伸】
1、物体在固态和液态之间变化需吸、放热，条件与液化相同的应是
，此过程物质由
态变为
态。
2、如图所示，属于晶体的如图所示，属于晶体的凝固图线的是（
）
3、焊锡来焊接无线电零件时，整个过程的物态变化图线应是（
）
4、冬天司机把水和酒精的混合物装入发动机的水箱中，这样做的目的是（
）
A
使水沸点降低容易汽化吸热
B
使水熔点降低不容易熔化
C
使水熔点降低不容易凝固
D使水的导热性加强容易散热
5、北方冬天菜窖里放几桶水，可以利用水在
时需要
热而使菜窖里的空气的温度不致
，使菜冻坏。
●检测案
【达标检测，总结提高】
晶体和非晶体的熔化特点
晶体：熔化过程________（吸/放）热，温度_________
非晶体：熔化过程________（吸/放）热，温度_________
（2）晶体熔化条件：①________
②__________。
三、介绍几种常见的晶体和非晶体
课后反思

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