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气体的制取的收集装置
气体制取方法是初中化学的重点内容，也是中考的热点内容
一、气体制取的装置（发生装置）
装置类型 固体加热反应型（固固加热） 固液反应不加热型（固液不加热）
装 置示 意图
适 用气 体 O2、NH3等 H2、CO2 等 H2、CO2 、O2等
（l）试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破裂。（2）铁夹应夹在距试管口 l/3处。（3）胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出 （（1）将块状固体置于多孔隔板上方。（2）液体从长颈漏斗中加入至浸没固体即可。（3）该装置的优点是随开随制，随关随停。 （1）长颈漏斗的下口应伸入液面以下，否则起不到液封的作用；（2）加入的液体反应物（如酸）要适当。
二．气体收集装置
装置类型 排水（液）集气法 向上排空气集气法 向下排空气集气法
装 置示意图
适用范围 不溶于水（液）的气体（湿而纯） 密度大于空气的气体（干不纯） 密度小于空气的气体（干不纯）
典型气体 H2、 O2、CO、CH4、 O2、CO2、 H2、NH3、CH4
三.用过氧化氢（H2O2）制取氧气
（1）实验①中看到的现象是 说明 。
（2）实验②中看到的现象是 说明 ；
如果此实验中不加干燥剂会产生的后果是 。
（3）实验③中看到的现象是
说明 。
（4）在实验③中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢，发现 ，说明在该过程中二氧化锰的化学性质 。
（5）实验③完成后，将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量，发现其质量与反应
前 。
催化剂：①改变包括加快或减慢；②催化剂不影响生成物的质量；③催化剂也可能参加化学反应；④催化剂的物理性质可能改变；⑤催化剂是针对具体的反应而言的；⑥某反应的催化剂可能不唯一。
四. 用高锰酸钾制取氧气
a. 实验原理：高锰酸钾加热——→ 锰酸钾+ 二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
b.实验装置：发生装置 收集装置
c. 实验步骤：
)①连接仪器；②检查装置的气密性；③装药品；④固定试管并加热；
⑤收集气体；⑥取出导管；⑦熄灭酒精灯
氧气的检验：使带火星的木条复燃。
验满：将带火星的木条放在瓶口复燃
d.注意事项：
a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。
b). 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。
c). 试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。
d). 排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。
e). 实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。
多孔隔板
注
意
点

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