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2.2
阿拉伯帝国
人教版
八年级上
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版权所有
侵权必究
2019年，单方面制裁越来越频繁地被用于贸易争端的解决；全球气候治理相关会议的波折，WTO上诉机制的停摆，也让我们看到了全球治理遭遇的挫折，人类将向何处去，令人心生迷茫。这不禁让人们的视线回到2010年的那个冬天。2010年12月，突尼斯青年穆罕默德·布瓦吉吉迫于生计压力，在街头抗议自焚，点燃了“阿拉伯之春”的燎原之火。
时至今日，8年前那场“阿拉伯之春”进入了“寒冬”之时，新一波抗议潮又让中东再次燃烧。这究竟是不是另一场“阿拉伯之春”？还是，那场漫长的“阿拉伯之春”从来就没结束，在过去一年多里席卷中东多国的动荡，在新的一年里又将如何发展？
--摘自澎湃新闻
记者
喻晓璇
新闻播报
阿拉伯地区为什么动荡不安？是否存在历史原因？让我们学习本课内容
阿拉伯帝国
穆罕默德
他的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教!
——（英国）肖伯纳
他的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以《古兰经》的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。
——（德国）歌德
他引导全阿拉伯人走正道，
既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。
——（俄国）托尔斯泰
各界对穆罕穆德的评价
新知讲解
伊斯兰教的创立
黄沙漫漫，绿洲点点，
传来声声驼铃；
三面环海，沙漠广布，却也灿烂辉煌。
（阿拉伯的自然条件及地理特点如何？）
1.
地理位置：
亚洲西部，三洲交界，地理位置优越
热带沙漠气候，炎热干燥
2.
气候：
沙漠广布，只有少数绿洲
3.
地形：
自然环境恶劣
各部落之间争夺水源和牧场，社会矛盾十分激烈
人们渴望统一
穆罕默德
570年，穆罕默德出生在麦加城，自幼父母双亡，由他的祖父和叔父先后抚养。
12岁开始随叔父外出经商，对当时阿拉伯半岛的社会状况及多神教、犹太教和基督教等宗教状况有较深的了解。
25岁时受雇于麦加40岁的富孀赫蒂彻，为其经商，不久与其结婚。婚后他常到麦加郊区希拉山洞中静思，思索宇宙的奥秘与人生存的价值。
610年，穆罕默德已达40年岁，有一天，当他在希拉山洞内独自深思时接到了安拉通过天使传达的启示，命令他作为人间的使者，传播伊斯兰教。
穆罕默德创建伊斯兰教
新知讲解
1.
时间
7世纪初
2.
地点
麦加
穆罕默德
3.
创立者
徙志：它为伊斯兰教在阿拉伯半岛的传播和阿拉伯统一国家的形成奠定了基础。
4.
标志
一个特殊的人，于一个特殊的时间
在一个特殊的地点所创
它的信徒们读着一本特殊的书
并信仰着一个特殊的神
5.
教义
安拉是宇宙间唯一的神，自己是安拉的使者、信徒的先知。他6号召大家都信仰安拉，放弃信仰本部落的神
新知讲解
6.
教徒
穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）
7.
经典
《古兰经》
伊斯兰教的产生，以一神教代替多神教，共同的信仰使阿拉伯社会有了统一的精神支柱，为阿拉伯统一国家的形成创造了条件。宗教、行政、军事三位一体的组织形式促进了半岛的统一。
8.
作用
《古兰经》
《古兰经》伊斯兰教唯一经典，穆罕默德23年传教的“安拉启示”汇集“古兰”系阿拉伯语。宗教义务：
1．对安拉的敬拜仪式净仪、礼拜、斋戒和朝觐；
2．为穆斯林集体利益的疏捐制度天课；3．为保卫伊斯兰社会发展对穆斯林规定的献身兵役制度圣战。在阿拉伯思想文化史上占有重要地位。
开斋节
伊斯兰教节日
开斋节，又称肉孜节，由穆罕默德创造，时间定于每年伊斯兰教历的10月1日。一般为期三天，在这期间，穆斯林家家户户都要炸油香、馓子，烹调佳肴，宴请宾客。
开斋节一般为期三天。第一天从拂晓开始，家家户户早起打扫卫生。清真寺在节日前修葺一新。八点以后穆斯林群众汇集到清真寺。面向圣地麦加古寺克尔白天房方向叩拜，完成天命拜功。
新疆地区的穆斯林称其为“肉孜节”意为“斋戒”。甘肃等部分地区的一些回族穆斯林也称其为“大尔德”。对开斋节在各地尽管称谓不同，但实际就是一次礼义隆重的宗教文化节日，。开斋节前夕，穆斯林都要提前赶回家中，与家人共度美好节日。
开斋节
又称牺牲节或古尔邦节，是重要的伊斯兰节日，旨在纪念先知亚伯拉罕遵循真主安拉命令将自己儿子献祭。以举行会礼、宰杀牛羊、聚餐为主要内容。
节日活动内容：
（1）举行会礼，穆斯林们聚集在大清真寺或公共场所，举行盛大的仪式和庆祝活动
（2）宰牲，穆斯林在节日之前准备好宰杀的牲口（必须健康），根据家庭的经济情况来决定。宰杀后的肉要分成三份，分别留作自用、赠送亲友以及施舍给穷人。
新疆地区穆斯林在这一天都宰杀牲口，宴请宾客，举行各种文艺活动。
宰牲节
700年
600年
800年
610年，在麦加创立伊斯兰教
622年，出走麦地那
630年，重回麦加
8世纪中叶，成为世界性宗教
伊斯兰教的发展史（年代尺）
帝国逐渐衰落
10世纪
帝国特征：政教合一
武力征服
帝国首都被蒙古军攻克，帝国灭亡
1258年
1.
622年穆罕德为何出走麦地那？
打破多神崇拜，主张赈济贫民，触动麦加贵族利益
2.
这一年对阿拉伯国家和伊斯兰教有何影响？
穆罕默德建立政教合一的阿拉伯国家，这一年为伊斯兰教历元年
伊斯兰教圣地麦加
630年穆罕默德兵临麦加城
630年，穆罕默德率麦地那武装兵临麦加城下，迫使麦加贵族皈依伊斯兰教，承认穆罕默德为“先知”。麦加也确定为伊斯兰教的圣地
麦加成为阿拉伯宗教中心之后居民更主动接受伊斯兰教，阿拉伯半岛远近的各个部落纷纷遣派使者往麦地那表示归顺。自此，阿拉伯半岛上的各部落民众开始以伊斯兰教为核心建立一个统一的阿拉伯穆斯林国家。
北接
黑海与里海
东到
印度河
流域
西临
大西洋
南包
整个半岛
阿拉伯帝国的兴衰
632穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
穆罕默德的继承人哈里发，（阿拉伯语意思为“继承者”或“代理者”）为了争夺商路和土地发动了大规模的扩张战争，先后征服西亚、北非等地。到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
伊斯兰教的产生以一神教代替了多神教，共同的信仰使阿拉伯社会有了统一的精神支柱，从而为阿拉伯统一国家的形成创造了条件。
阿拉伯帝国建立以后，迅速走上了扩张的道路。
巴格达，巴格达省省会，位于美索不达米亚平原中部地区，交通十分便捷。该城的建设历时4年，调集雇佣了10万建筑师和工人。哈里发的宫殿修建的富丽堂皇，因其宫门使用黄金装饰，街道上一派繁荣景象，便成为伊斯兰文明的政治、宗教、经济、商业、学术和交通中心。
巴别通天塔
通天塔建在许多层巨大的高台上，这些高台共有8层，愈高愈小，墙的外沿可绕塔而上直达塔顶；塔梯的中腰设有座位。“巴别”塔是当时巴比伦国内最高的建筑，在国内的任何地方都能看到它，人们称它“通天塔”
1252年，成吉思汗之孙西征。率领蒙古军队洗劫了波斯、小亚细亚等地，并于1258年摧毁帝国首都巴格达，1260年攻占叙利亚首府大马士革。巴格达哈里发裹在地毯里被战马踩死，阿拉伯帝国灭亡。阿拉伯帝国灭亡之后，“哈里发”的头衔则作为伊斯兰教宗教领袖的称号，一直被继承下去。哈里发首先是处于开罗的马穆鲁克王朝的控制之下。
阿拉伯帝国的灭亡
新知讲解
帝国8—9世纪鼎盛，10世纪衰落
灭亡过程
说一说材料二中两幅地图之间有什么相同的地方？存在怎样的历史关系？
随着帝国的扩张，伊斯兰教也随之广为传播，成为世界性宗教。
伊斯兰教的传播
新知讲解
有的人说：“没有伊斯兰教就没有阿拉伯帝国。”
也有人说：“没有阿拉伯帝国就没有伊斯兰教的今天。”
与阿拉伯半岛统一的关系
伊斯兰教的产生
伊斯兰教创立
阿拉伯半岛统一
思想基础
扩大传播范围
双向
“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”
政教合一
感悟文化
璀璨之因
翻译
数学
医学
建筑
文学
文化特点
阿拉伯——伊斯兰文化
改进印度人发明的0—9的计数法(东方——西方）
清真寺（传到北非、欧洲、中国等地）
一千零一夜（吸收印度、埃及、希腊等地故事）
解剖学；拉齐斯——《医学集成》；伊本·西那——《医典》（世界领先）
将许多古希腊、罗马及印度著作翻译成阿拉伯文
兼收并蓄、包容创新
阿拉伯文是由28个辅音字母和12个发音符号组成的拼音文字。从右往左横行书写，由右往左阅读。字母无大小写之分,书写时,每个字母均有单写与连写之分。
阿拉伯学者们把古希腊、古罗马的著作译成阿拉伯文。中世纪时，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失。文艺复兴时，西欧人是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成就的。（保存文化）
阿拉伯数字是阿拉伯人发明的吗？
为什么被称为阿拉伯数字？
猜一猜:上面的图形分别代表什么数字？
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
阿拉伯数字的由来
公元3世纪，巴格达发明了阿拉伯数字。后人在这个基础上加以改进，并发明了表达数字的1，2，3，4，5，6，7，8，9，0十个符号，八世纪印度出。
1
771年，巴格达给当地人传授新的数学符号和体系。印度数字和计数法的优点远远超过了其他计算法，学者们很愿意学习这些先进知识，商人们也乐于采用这种方法去做生意。
2
后来，阿拉伯人把这种数字传入西班牙。13世纪，欧洲人也开始采用阿拉伯数字，15世纪已相当普遍。为使它们变成现代书写方式，又有许多数学家花费了不少心血。
3
阿拉伯帝国的医学解剖图
古代阿拉伯人的药店
阿拉伯帝国的医学
伊斯兰教的医药学以希腊医药学为基础，药剂师和医生要经过考试，才能营业。他们在古代的医药典籍中增加了水银、丁香、肉桂、龙涎香、樟脑等药物药剂。当时阿拉伯商船曾将药物大批运往意大利。
拉齐斯
拉齐曾先后担任雷伊（位于伊朗德黑兰附近）医院院长，并从事学术著述，被誉为“阿拉伯的盖伦”、“穆斯林医学之父”。
伊本·西那——
“医中之王”
中亚哲学家、自然科学家、医学家。塔吉克人。著作达200多种，最著名的有《哲学、科学大全》，在当时是高水平的百科全书；另一部巨著是《医典》,直到17世纪西方国家还视为医学经典，至今仍有参考价值．
比
一
比
中国清真寺
巴基斯坦清真寺
开罗清真寺
印度泰姬陵
观察下面不同国家、地区清真寺照片，各地清真寺的建筑风格均有所不同
麦加大清真寺
清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范
《一千零一夜》
《一千零一夜》别名《天方夜谭》,是阿拉伯民间故事集。高尔基称其为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。它包括神话传说、寓言故事、童话、趣闻等，涵盖中世纪阿拉伯社会生活的各个方面，是研究阿拉伯历史、文化、宗教、语言、艺术和民俗等的珍贵资料。
其中《阿里巴巴和四十大盗》与《阿拉丁神灯》最为著名。
阿拉伯数字
代数学之父--花拉子密
清真寺
阿拉伯科学家构思的一个机械装置——机器人
阿拉伯帝国医学解剖图
一千零一夜
阿拉伯人绘制的世界地图，几百年后欧洲才出现此类地图
1.
独创
2.
继承、保存
3.
传播
建筑——清真寺
文学——《天方夜谭》
组织大量的人力物力翻译研究古希腊、古罗马、古波斯和古印度的文化典籍；鼓励穆斯林远游，搜集古典著作，访求学问。
中国的火药、造纸术、指南针等科技
印度的数字符号等文化成就
代数学、医学、天文学、科技发明
阿拉伯-伊斯兰文明
阿拉伯民族对世界文化作出了怎样的贡献？
课堂小结
请结合三则材料，分别说说光辉灿烂的阿拉伯—伊斯兰文化对世界文化作出了哪些突出贡献？
材料一：许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，阿拉伯学者们认真研究它们，还把许多古代作品译成阿拉伯文。西欧人后来是通过阿拉伯文译本才又重新认识希腊、罗马文化成就的
材料二：阿拉伯人的足迹遍布亚、欧、非三大洲，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方；又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方
材料三：阿拉伯帝国版图内的许多地区都是古代文明的先进地区。阿拉伯人在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上，将其改造、加工，创造出独具特色的阿拉伯文化，具有很强的融合性
1.
文化保存——承前启后
2.
文化传播——古代东西方文化交流的桥梁
3.
文化创新——兼收并蓄，改进创造
课堂练习
1.
穆罕默德宗教和政治活动大事按时间顺序是（
）
①
创立伊斯兰教
②
出走麦地那
③
开始在麦加传播伊斯兰教
④
基本统一阿拉伯半岛
A.
②③①④
B.
①③②④
C.
①②③④
D.
①④②③
2.
伊斯兰教的重要节日是（
）
A.
圣诞节
B.
万圣节
C.
开斋节
D.
佛诞节
C
C
课堂练习
4.
《阿拉丁神灯》出自民间故事集（
）
A.
《伊索寓言》
B.
《吉尔伽美什》
C.
《天方夜谭》
D.
《圣经故事》
3.
阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国是在（
）
A.
7世纪前期
B.
7世纪后期
C.
8世纪中叶
D.
8世纪后期
C
C
课堂练习
5.
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二穆罕默德命令他的信徒装备起来，并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
（1）
伊斯兰教的经典是什么?其主要教义是什么?
（2）
材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候遭遇怎样的情况?为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教?
（3）穆罕默德进军麦加是哪一年，结果怎样?
630年。麦加贵族承认穆罕默德是政治和宗教领袖，不久，阿拉伯半岛统一
《古兰经》,主要教义是世间只有“真王”安拉，穆罕默德是安拉的使者，所有人民都要顺从“真主”安拉
遭到迫害，一神教的宣传有利于阿拉伯地区的统一，但却会破坏当地的多神教传统，不利于贵族利用已有的宗教进行统治
谢谢
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第二单元第二课
阿拉伯帝国
同步练习
一、单选题
1.“他们奔波于欧、业、非三大洲的商路之间，搭起不同文明之间交流的桥梁，成为东西方文化沟通的媒介。”“他们”指的是(???
)
A.?罗马人???????????????????????????????B.?阿拉伯人???????????????????????????????C.?印度人???????????????????????????????D.?中国人
2.阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是(???
)
①阿拉伯人创造了辉煌的文化，这与他们重视教育和知识有关?
②阿拉伯文化具有鲜明的特性，这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非三大洲有关
③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就
④阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
3.8世纪中期，唐朝都城长安是一座国际性的大都市。与此同时，亚洲另一座繁华的国际贸易大都市是(?
)
A.?罗马??????????????????????????????????B.?拜占庭??????????????????????????????????C.?巴格达??????????????????????????????????D.?东京
4.他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指(???
)
A.?古印度人??????????????????????????B.?阿拉伯人??????????????????????????C.?占巴比伦人??????????????????????????D.?古希腊人
5.下列有关清真寺的说法．不正确的是(?
)
A.?清真寺是伊斯兰教建筑风格的典型代表
B.?清真寺的建筑风格一般以圆顶寺庙为主体
C.?早在14世纪，清真寺的建筑风格就已经传到7美洲
D.?随着伊斯兰教的传播，清真寺建筑风格被带到世界许多地方
6.下列各项不属于世界三大宗教的是(???
)
A.?基督教?????????????????????????????????B.?伊斯兰教?????????????????????????????????C.?道教?????????????????????????????????D.?佛教
7.世界三大宗教产生的顺序是(???
)
①佛教???
②基督教???
③伊斯兰教
A.?①②③????????????????????????????????B.?②①③????????????????????????????????C.?②③①????????????????????????????????D.?③②①
8.小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。这本书的历史文化背景应该是(???
)
A.?伊斯兰文化发展的时代???????????????????????????????????????B.?希腊文化发展的时代
C.?罗马文化发展的时代???????????????????????????????????????????D.?印度佛教发展的时代
9.下列人物基本统一了阿拉伯半岛（???
）
A.?穆罕默德?????????????????????????????B.?释迦牟尼?????????????????????????????C.?亚历山大?????????????????????????????D.?拿破仑
10.下列主张符合伊斯兰教的是（
???）
A.?信仰“救世主”??????????????????????????????????????????????????B.?众生平等,忍耐顺从
C.?世间万物的发展都有因果缘由?????????????????????????????D.?信仰“真主”安拉
二、材料分析题
11.阅读材料，结合所学回答问题。
材料一：阿拉伯帝国统治区域曾经是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之一……阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目，他们在不同的文明区域之间搭起了文化交流的桥梁，阿拉伯人对世界文明作出了重大的贡献。
材料二：……像日本人那样自觉的，大规模的文化引进，在西方历史中是找不出来同样的例子的。
——美?赖肖尔《当今日本人》
（1）请举两个事例证明“阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目”这一观点。
（2）结合所学知识,请你谈谈阿拉伯文化对世界文化的贡献
12.阅读下列材料，回答下列问题。
材料一伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二穆罕默德命令他的信徒装备起来，并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
（1）?
伊斯兰教的经典是什么?其主要教义是什么?
（2）?
材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播的时候遭遇怎样的情况?为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教?
（3）穆罕默德进军麦加是哪一年，结果怎样?
13.观察图片，回答问题。
（1）上图是阿拉伯数字，请根据图形，在方框内填上相应的数字。
（2）这些数字是什么人发明的？又是怎样传到西方的？
答案解析部分
一、单选题
1.
B
【解析】根据所学知识可知，在古代有一条条商路把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中最著名的就是连接亚欧的“丝绸之路”。在这些商路中奔波的商人中间，有很多阿拉伯人。他们在不同文明之间架起了经济文化交流的桥梁，促进了世界经济文化的发展，他们是东西方文化交流的使者。ACD三项和题干描述不符，不符合题意；B项阿拉伯人是题干中“他们”所指的对象，符合题意；故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查阿拉伯人在世界经济文化交往当中的作用。注意准确识记阿拉伯人的贡献。
2.
C
【解析】依据所学可知，伊斯兰教在公元七世纪初兴起于阿拉伯半岛，由伊斯兰教的先知穆罕默德所创，世界上有10亿多信徒，他们大多分布在阿拉伯国家，以及中非、北非、中亚、西亚、东南亚和印度、巴基斯坦、中国等，伊斯兰教基本信条为“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”，所以虽然阿拉伯帝国已经灭亡了许久，但宗教的力量让阿拉伯民族仍然存在。ABD三项都不是阿拉伯帝国灭亡了许久，其民族仍然存在至今的最主要的理由，不符合题意；C项宗教是阿拉伯帝国灭亡了许久，其民族仍然存在至今的最主要的理由，符合题意；故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯帝国的相关知识及学生的理解能力。要求具备知识的识记和理解能力。
3.
C
【解析】8世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨三洲的大帝国,其首都巴格达是当时世界上最繁华的商业大都市之一。AB两项是欧洲的，不符合题意；C项巴格达也是8世纪中期亚洲的一座繁华的国际贸易大都市，符合题意；D项东京不是8世纪中期繁华的国际贸易大都市，不符合题意，故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查对于阿拉伯帝国概况的识记。了解阿拉伯帝国的概况。
4.
B
【解析】根据题干信息“他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化”，结合所学知识可知，阿拉伯人是东西方文明交流的使者，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，其信仰的宗教是伊斯兰教。ACD三项都不是题干材料中的“他们”所指的对象，不符合题意；B项阿拉伯人是题干材料中的“他们”所指的对象，符合题意；故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯人对世界文化传播做出的贡献，要求具备解读题干和识记基础知识的能力。
5.
C
【解析】根据所学知识，1492年哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆。ABD三项说法都正确，不符合题意；C项早在14世纪，清真寺的建筑风格就已经传到了美洲说法不正确，美洲是15世纪才被哥伦布发现的，符合题意；故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查清真寺和哥伦布发现美洲新大陆及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。知道1492年哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆。
6.
C
【解析】在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教，不包括道教，道教是我国土生土长的宗教。?ABD三项都属于世界三大宗教，不符合题意；C项道教不属于世界三大宗教，符合题意；故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对世界三大宗教的识记能力，需要准确识记佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教。
7.
A
【解析】根据所学知识可知，基督教是公元1世纪由耶稣在巴勒斯坦创立的；佛教是公元前6世纪，乔达摩?悉达多在印度创立的；伊斯兰教是公元7世纪穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的。所以世界三大宗教产生的先后顺序应为佛教、基督教、伊斯兰教。A项①②③排列正确，符合题意；BCD三项排列错误，不符合题意；故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查世界三大宗教产生时间顺序的相关知识，要求具备识记历史史实的能力。
8.
A
【解析】阿拉伯国王，即阿拉伯帝国国王；苏丹是某些伊斯兰国家最高统治者的称号；巴格达是阿拉伯帝国的首都。阿拉伯人在征服了广阔的国土，建立了辐员辽阔的阿拉伯帝国同时，把他们所接触到的古代希腊文化，波斯文化以及印度文化与自己民族的固有文化相融合，创造了一种崭新的文化，被称作阿拉伯—伊斯兰文化。之所以含有伊斯兰这三个字，是因为这种文化都以阿拉伯文为主要语言工具，文化的各个方面都渗透着伊斯兰文化，所以就叫做阿拉伯—伊斯兰文化。A项伊斯兰文化发展的时代应该是题干提及的世界名著的历史文化背景，符合题意；BCD三项和题干提及的名著无关，不符合题意；故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯—伊斯兰文化相关知识。要求准确识记阿拉伯—伊斯兰文化相关知识。
9.
A
【解析】根据所学知识可知，穆罕默德创立的伊斯兰教，建立起政教合一的国家，632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，A符合题意。
释迦牟尼是古印度佛教的创立者，亚历山大建立起亚历山大帝国，拿破仑是法国的人物，他们与阿拉伯的统一无关，所以BCD不符合题意.故答案为：A。
【点评】本题考查穆罕默德创立伊斯兰教的有关知识。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。穆罕默德创立伊斯兰教后，利用宗教信仰的力量，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体。先在麦地那建立了政教合一的政权，后逐步征服麦加等地区，632年，穆罕罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一。
10.
D
【解析】A.信仰“救世主”，不符合题意；
B.众生平等,忍耐顺从，不符合题意；C.世间万物的发展都有因果缘由，不符合题意；D.依据所学知识可知，伊斯兰教提出了“万物非主唯有真主”的主张，要求人们抛弃以前的信仰，转而信仰“真主”安拉，故选项D符合题意；故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对三大宗教基本教义的区别识记来回答，注意区分准确记忆。
二、材料分析题
11.
（1）(
1
)阿拉伯数字;现代代数学来自阿拉伯文;伊斯兰教成为世界三大宗教之一;医学当时世界上居于领先地位;民间故事集一千零夜》等(任意写出2点)。
（2）是东西方文化交流的桥梁
【解析】（1）根据所学知识，阿拉伯人吸取和传播阿拉伯数字；创造了完整的代数学；阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
（2）阿拉伯人是东西方文化交流的使者，中国的罗盘针、造纸术、火药，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方，他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。
故答案为：（1）阿拉伯数字；现代代数学来自阿拉伯文；伊斯兰教成为世界三大宗教之一；医学当时世界上居于领先地位；民间故事集一千零夜》等(任意写出2点)。
（2）是东西方文化交流的桥梁。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯文化相关知识及学生的理解能力。解题的关键是掌握阿拉伯文化、日本大化改新的史实。
12.
（1）《古兰经》。主要教义是世间只有“真王”安拉，穆罕默德是安拉的使者，所有人民都要顺从“真主”安拉。
（2）遭到迫害，一神教的宣传有利于阿拉伯地区的统一，但却会破坏当地的多神教传统，不利于贵族利用已有的宗教进行统治。
（3）630年。麦加贵族承认穆罕默德是政治和宗教领袖，不久，阿拉伯半岛统一。
【解析】（1）《古兰经》记述了穆罕默德的话语和思想，它阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理，又解答了广泛的社会和伦理问题，是伊斯兰教的经典。伊斯兰教宣扬宇宙间唯一的神是“真主”安拉，穆罕默德是安拉的使者，号召人们信仰唯一的神安拉。
（2）据材料一“伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来．科里希特贵族把那批属于自己管辖权的伊斯兰教教徒关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教”可知，伊斯兰教开始在麦加的时候遭到麦加贵族的排挤和迫害；因为麦加贵族担心伊斯兰教会损害自己的政治和经济利益。
（3）630年穆罕默德对麦加的一次具有决定意义的战略进军，麦加贵族无力抵抗，只好同他妥协，双方达成协议，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位；穆罕默德承认对方的经济和宗教利益，征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。
故答案为：（1）《古兰经》。主要教义是世间只有“真王”安拉，穆罕默德是安拉的使者，所有人民都要顺从“真主”安拉。
（2）遭到迫害，一神教的宣传有利于阿拉伯地区的统一，但却会破坏当地的多神教传统，不利于贵族利用已有的宗教进行统治。
（3）630年。麦加贵族承认穆罕默德是政治和宗教领袖，不久，阿拉伯半岛统一。
【点评】本题难度适中，考查伊斯兰教的相关知识及学生的分析和概括能力。学生要善于从材料里去分析问题。
13.
（1）0；1；5；9；150（从上往下，从左往右）
（2）印度人发明的。由阿拉伯人改造后传播到欧洲。
【解析】（1）根据所学知识可知，图中的数字是阿拉伯数字。
（2）结合所学知识可知，阿拉伯数字是古印度人发明的，最终由阿拉伯人传入到欧洲地区。
故答案为：（1）0
1
5
9
150
（2）古印度人，阿拉伯人学会了使用并加以改造，将这种数字传播到了全世界。
【点评】本题难度适中，考查阿拉伯数字的相关知识。知道阿拉伯数字是古印度人发明的，阿拉伯人学会了使用并加以改造，将这种数字传播到了全世界。
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精品试卷·第
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