资源简介

有点倒霉的威威龙
课时安排：1课时?
学段：二年级?
设计意图：?
在《小学生心理健康自助手册》中，专题四是“我想未来更精彩”。在此专题中，使得学生理解挫折对于成长的意义，提升学生在失败中的抗挫力和自我发展的能力，非常重要。基于此，本节课的主题为“如何面对挫折”。考虑到心理课程的趣味性，本课程引入一个与“挫折”有关的绘本故事，故将课程名称定为《有点倒霉的威威龙》。?
挫折是指在某项活动或某个任务中，受到阻碍，需求得不到满足后出现的不舒服的情绪反应，如果处理不当，会给当事人造成心理压力，从而影响学习和生活，损害身心健康。四年级学生，对自己有一定的了解，有一定的反思能力。在生活和学习中，他们也都或多或少有过失败、受挫的体验。在课前的问卷调查中发现，他们的受挫经历有的来自于人际关系、有的来自于学习、有的来自于比赛经历等。因此，这堂课主题能够引起学生的共鸣，引导他们把体验和感受表达出来，再引导他们树立“挫折也有意义”的认知。在此过程中，培养学生积极健康的心态、树立健全的人格。?
教学目标?
1.?通过“回忆卡”活动，使学生认识到挫折在生活中的普遍性，了解挫折带来的情绪感受。?
2.?通过绘本故事，使学生正确看待挫折的价值和意义。?
3.?通过写出挫折带来的收获，让学生练习以积极、健康的心态面对失败。?
教学重点：学生正确看待失败的价值和意义。?
教学难点：以积极、健康的心态面对失败。?
教学方法：活动教学?
教学辅助手段：活动纸、PPT准备、相关音乐准备?
教学过程：?
一、游戏导入，引出主题。（3min）?
1.三打白骨精?
2.提问：游戏中赢得请举手，输的请举手。失败的同学请举手，你们很有勇气，能正?视自己的失败，老师很欣赏你们。?
3.总结：游戏有输有赢，生活和游戏一样，也有成功、有失败。在成长道路上，肯定会遇到一些困难、甚至失败，像这样的事情就叫挫折。?
二、主题活动?
（一）读绘本，带入情境(7min)
?1.观看绘本故事前半段。?
师：说到挫折，老师给你们介绍一个叫威威龙的小朋友，他好像有些倒霉，你们注意看?看威威龙经历了哪些挫折？老师会随机找同学陪老师一起读，老师读黑色的字，你们都红色的字。想象一下自己就是威威龙，看哪组语气最有感情。?
2.失败后的心情?
师：你们觉得，威威龙面对这一系列的失败后，心情是怎样的？?
生1：沮丧?生2：失望?······?
小结：你们的感受能力真强！是的，每个人在遇到挫折时都会感到沮丧、失落甚至是生气，老师也会如此。谁能做一个表情来形容威威龙此时的心情？?
（二）写回忆，感悟挫折?
1.引导语?
请大家静下心来回想一下，你也可以轻轻地低下头或者或者轻轻闭上你的小眼睛。你是否也有过像威威龙一样，在某次挫折中很沮丧呢？如果有，那个挫折是什么呢？是学习上的吗？是在某一次比赛中吗？是人际关系上的吗？还是在哪一次活动中不小心犯了什么错呢？甚至只是某一次课堂上老师找你回答，而你没有答出来？请大家打开信封，拿出老师为你准备的“回忆卡”，简短地写出在你的成长过程中，令你难忘的一次挫折经历是什么？?
书写回忆卡过程中：那次印象深刻的挫折发生在什么时候？当时你在做什么？那个印象深刻的挫折让你有那些情绪波动呢？?
2.分享??
预设评价：谢谢你真诚的分享?
谢谢你的坦率，让老师了解你多一分?
谢谢你对老师和同学的信任，分享曾经的沮丧和失望???????????
是的，挫折无小事?
最沮丧的就是努力和付出过仍然失败???????????
老师听了你的故事后也觉得挺伤心的
3.过渡：听了你们的故事，老师发现挫折有可能来自生活的方方面面。遭受挫折时，同学们会感到沮丧、失落。那失败的经历是否一无是处呢？来继续看看倒霉的威威龙的故事吧，这些失败对他产生了怎样的影响？?
（三）明道理，切换心态?
1.观看绘本故事后半段。?
2.提问：??
威威龙学会生火，是因为？?故事还在继续。?
谁能说说看，为什么别的小朋友不认识可以吃的野果，而威威龙却认识，并且还帮助大家填饱肚子？?
小组交流讨论一下，读了威威龙的整个故事后，你有什么感受？?
3.师总结：挫折没有打败威威龙，反而威威龙还在一次次的挫折中越来越强大，最终救了大家的命。?
4.引导语：请大家再次看看自己手里的回忆卡，随着音乐慢慢闭上眼睛。威威龙的故事给了你什么启示吗？威威龙在失败中固然很沮丧、甚至生气，但好像每次挫折都让他更快的成长，变的更强大。你是否也曾经像威威龙一样虽然失败了，但失败却让你有了一些意想不到的收获。这个收获，也许是你学会了某个知识，也许是懂得了某个道理，甚至是学会了如何去避免类似挫折的发生，但这个收获具体是什么，只有你能给出答案。请大家慢慢睁开眼睛，如果挫折也带给你某些收获，请你写在那个大圈圈中。?
5.分享感悟。?
三、总结再看失败（5min）??
1.过渡：换一种心态看挫折，好像失败也没有那么讨厌了。?
2.总结：这节课，看似说的是威威龙的故事，但事实上我们讨论的一直是挫折这件事。挫折发生时，会沮丧、失望、生气等等等等，这都很正常，这时我们的表情是这样的；挫折发生后，可以通过······等方法来调节心态，面对挫折，这时我们的表情就可以变为这样的。同学们，挫折不可避免，希望你们在今后遇到挫折时，不要沮丧、气馁，积极地去面对，不经历风雨怎能见彩虹。

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