资源简介

合作真愉快
教学目标:??
1、体会、认识到合作对一个人成长的重要性，增强合作意识。??
2、学习、掌握一些与人合作的方法和技巧，增强合作能力。??
3、自觉从团队中获取经验，同时主动为团队服务。??
教学重点:??
学习、掌握一些与人合作的方法和技巧，增强合作能力。??
教学难点:??
学习、掌握一些与人合作的方法和技巧，增强合作能力。自觉从团队中获取经验，同时主动为团队服务。??
教学过程:??
一、活动引入??
先请大家来看《三只蚂蚁》的儿歌：（出示）?
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。?
老师：三只蚂蚁能“轻轻抬着进洞里”，这是为什么吗？?
2.学生谈。?
3.感悟：一只小小的蚂蚁的力量是弱小的，但是三只蚂蚁就能把米“轻轻抬着进洞里”。这就是蚂蚁团结合作的结果，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。?今天我们学习的主题就是《合作真愉快》。板书课题。?
二、主题活动??
(一)心理聚焦??
俗话说：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天，这都是团结合作的力量。?
师：我们现在一起来听《三个和尚》这首歌。?
师：为什么人多了，反而没水喝了呢？同学们有什么想法呢？?
师：那他们三个人怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出主意吧!?
学生畅谈?
师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。?
在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作？你们的合作成功吗？你能举出一、两个例子，说说你是怎么与人合作的吗？?
小结:?
看来，合作无处不在。在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。这样我们才能从合作中体会到成功的喜悦。希望同学们在以后的学习和生活中，团结合作，用我们共同的智慧去战胜困难。??
(二)心灵视窗??
下面我们要来玩一个合作的游戏吧。?
通过“齐眉棍”游戏，学生可以感受与人合作的过程，反思自己的合作状况。??
个人角度:自己与其他成员互动时收获了什么,存在怎样的困难或不足,?
?团队角度:自己小组合作的效果如何,??
(三)心灵氧吧??
1、学生阅读“读一读”的内容，并谈一谈对这段话的理解，说说大雁飞行时为什么排成“v”字。?
2、合作的好处?
3、课外拓展：?
收集有关合作的名言、成语、谚语。?
团结就是力量。——谚语??
单丝不成线，独木不成林。——俗语??
二人同心，其力断金。——《易经》??
若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹??
人心齐，泰山移。——中国谚语??
众人拾柴火焰高。?
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。??
(四)心海起航??
1、学生认真阅读、理解教材内容“合作‘金钥匙’”，并说一说自己在今后的合作中应该怎样做。??
2、学习设计分组合作任务单。?展示学生的设计?
三、总结提升?
??总结：一块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水，只有融入大海才能获得永存；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值，这就是团结的力量。?
??齐唱歌曲《团结就是力量》。

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