资源简介

快乐与人分享
活动目标：
让学生体会到与他人分享快乐和自我满足感，明白了分享快乐是献出关爱。?
活动重点：
学会与他人交流，感受分享的快乐，培养了良好参与合作意识。?
活动难点：
理解分享是一种快乐?
活动形式：
行为训练、讨论沟通、评议故事、创设情境?活动课件：《幸福拍手歌》每个孩子都有一些自己倾注特殊感情的玩具和用品。?
活动过程：?
一、感受快乐：?
1、同学们喜欢唱歌么？今天老师给大家带来一首歌，一起来欣赏吧！播放《幸福拍手歌》你有什么同感？板书------快乐?
2、我想在同学们的生活中，也一定会有很多让你感到高兴快乐的事发生，快来给大家说一说吧！谁能来说，板书----与人分享?????
二、分享快乐?
1、过度，同学们！其实快乐不单可以感受而且还可以分享呢？不信我们先来做一道数学题看看好么（例如15+3=18）你和我都有一件快乐的事，把我的快乐说给你听，把你的快乐说给我听，每个人有几个快乐（2个）如果每个人都把自己的快乐说给大家听，那么会有多少快乐呢（很多个）?
2、下面就让我们把自己的快乐分享给大家好么，请把自己最快乐的一件事、很想与别人分享的一件事写在纸上，然后叠成开心果，投入分享宝盒里。?
3、一名同学随机抽取分享宝盒中的一颗开心果将上面的内容念给大家听，其他同学对此送上分享快乐的话或在纸上写下简短的词语或句子，叠成开心果送还给写下这件事的人。?
4、最后全班分享，你送出了一个开心果收到了多少开心果。?
三、故事园《神奇的幸福花》?
1、师生共同了解《神奇幸福花》的故事。?
2、原来分享也是一种快乐，学会分享也是一种幸福。????
四、智慧树?
1、当我们学会知识时，我们会快乐；当我们做好事时，我们会快乐；当我们拿到学校运动会的名次时，我们会快乐…如果我们将这份快乐传递给别人，他们也会快乐。????
2、分享快乐﹦快乐﹢快乐，这是一个快乐公式。我们慷慨的与他人分享快乐。?
小结，世界因分享而美好，世界因分享而和谐。分享是增进人与人之间友情的润滑剂，是让别人了解了自己，是世界和谐可爱的一条捷径。如果世界上每一个人都学会分享快乐，那么我们的世界就会变得更加美丽。?????
请同学们到训练谷中寻找快乐的秘诀?????
制作大转盘?
在互动场中，我们分享了彼此的快乐，我们更希望一起寻找快乐的秘诀，让我们每一天都是快快乐乐的。?????
2、以小组形式，组内交流。?
3、各族长将写好的秘诀用大头针钉在泡沫转盘的相应位置。?
4、进行展示。?
5、看谁的秘诀更精彩。?????
六、拓展延伸?
揭示良言板：如果你把一个快乐告诉朋友，你将得到2个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。——培根?
请同学们多收集一些有关快乐分享的名言。?????
七、板书设计??????
快乐与人分享??????????????????
快乐﹢快乐﹦分享更多快乐?
总结；是啊，献出了自己的快乐分享了别人的快乐，这才是我们最大的快乐，希望同学们把快乐带给身边的每一个人，因为你快乐了，我们一同快乐。?
教学反思；
在课堂设计中我不仅考虑要让学生生动起来，要更多的考虑使主体参与的广泛性，生活中创造了一种宽松和谐的氛围，充分发挥了学生的主观能动性，让每位学生都有参与其中的机遇，并注意及时给予学生鼓励和表扬，在收到良好的教学效果的同时，师生真正品尝分享快乐的快乐。

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