资源简介

诚信
活动目的：?
使学生懂得要做个讲诚信的好孩子。?
教育学生从小养成讲诚信的好习惯。??
活动重难点：
使学生懂得要做个讲诚信的好孩子。?
教学过程：?
一、激趣引入?
1、今天是个特殊的日子，有一个神秘的人物要来到我们的课堂上，他是谁呢？一起来看看！（出示课件）大家一定很熟悉吧，好！现在请同学们用你那锐利的眼睛来观察皮诺曹的鼻子和你的有什么不同？为什么会这样？你有什么办法让皮诺曹的鼻子变短呢？（学生回答：要诚实，不说谎……）?
同学们说得真好，我们做人要诚实，因为它是美好道德的核心，是各种良好品格
的基础。?
二、感知明理?
皮诺曹相信了大家的话，为了让自己鼻子变短，皮诺曹来到了我们班级，在我们
班里，他生活很快乐。可是最近他却很烦恼，发生了什么事呢？??
2、让我们一起来看一看！（出示课件）接下来请同学们在小组内交流下面的几个问题：（出示课件）?
讨论完毕的小组已经坐好了。好，这个小组的同学你来说。你们组认为皮诺曹的做法是对的，诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。说得真好，长大了你一定能成为演说家。?
好，后面的小组，你们选择皮诺曹做自己的朋友，因为你们不想与不诚实、爱撒谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。语言组织的真棒，是呀，诚实守信才是交友之道，为人之道。?
那么对于皮诺曹“吃亏”，大家怎么看呢？?这组的同学说说看，是的，皮诺曹虽然吃亏了却换来了我们的认可。那么，他还要坚持下去吗？对！必须坚持。?
3、得到同学们的肯定和鼓励，皮诺曹很高兴，度过了愉快的一天。可是，第二天，却发生了一件让同学们意外的事，发生了什么事呢？?
晚上回家后，皮诺曹很兴奋，睡不着觉，结果第二天上学迟到了。?
请同学们发挥自己的想象力，你认为皮诺曹会怎么和老师解释呢？（你的反应最快，你来说，你认为皮诺曹知道自己迟到了，坦诚地向老师认错。嗯，请坐。有不同意见的，你来说，你觉得皮诺曹怕同学说自己是一个不守纪律，是一个不诚信的人，于是编了一个美丽的谎言欺骗了老师和同学。）那么到底匹诺曹会怎么做呢？答案即将揭晓。（出示课件）哦，你发现匹诺曹的鼻子变短了。你真是个细心观察的孩子。?
所以，同学们，我们也要向匹诺曹一样，做个诚实本分的好孩子！（板书：诚实）??
三、我会做?
4、同学们，咱们班可是一个热情似火的班级，也正因为我们的热情，皮诺曹身上又有了故事：?
大家认为皮诺曹会不会请呢？一定会的，对吗？正所谓轻诺必寡信，承诺是一件严肃的事情，践约守信是我们诚实做人的核心，所以，我们还要做到守信。（板书）?
同学们，做人诚实、守信用就是讲诚信。你知道哪些关于诚信方面的小故事或是名人名言呢？也可以是自己看到的或听到的，一起来分享一下吧！??
5、皮诺曹觉得小信成则大信立。大家现在给皮诺曹提提建议，在生活中应该从哪些小事去做呢？?(出示课件)?
（你觉得按时交作业，认真听课，记笔记，回答老师的问题，积极思考，考试不作弊。说的真全面。?
你认为要守时，捡到东西要交公，不撒谎，借东西要及时还，坐公交车不逃票。）???
6、人无信不立，生活中，如果不讲诚信会给我们带来什么影响呢？（出示课件）??
7、同学们，皮诺曹看了这个故事，和大家的感受是一样的，觉得不讲诚信真是太可怕了，决心一定要做个诚实守信的的好孩子！可是，他现在很迷惑，不知道怎么办才好！我们一起来看看。（出示课件）：下面就请我们班级同学为皮诺曹解开他的心结吧。?
大家说得不错，生活中我们要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话，特别是在网络上与人交流时，我们一定要学会自我保护。而一些善意的谎言，却是生活中的一道美丽景观。?
8、同学们，皮诺曹在我们同学的帮助下，已成为了一个具有良好诚信品质的好同学了，他马上要回自己的世界去了，临走之前，他送给我们一件礼物，一起来看看吧：（师生共同演唱。）?
四、总结?
9、亲爱的同学们，诚信是金啊，希望皮诺曹以及我们大家在诚信道上一路走好，愿诚信永驻人间。相信拥有了诚信，我们一定会拥有一个金子般的人生！愿我们用诚信作为摆渡船，载着我们驶向人生美好的未来。?
板书设计：??
言??必??信，行??必??果

展开更多......

收起↑