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(共28张PPT)
新闻点评
IMF
预计：中国将成为2020年唯一正增长主要经济体
10月13日，国际货币基金组织发布新一期《全球经济展望》报告，预计2020年全球经济增速为-4.4%，收缩幅度小于6月份的预测。IMF预计中国今年经济增长1.9%，是全球唯一实现正增长的主要经济体；明年有望实现8.2%的增速；预计美国今年经济将萎缩4.3%，明年增速3.1%。基金组织警告，全球经济活动恢复到疫情前水平依然道阻且长，而且极易出现倒退。IMF世界经济研究部主任纳巴尔在接受第一财经专访的时候，也肯定了中国经济迅速反弹在全球经济复苏中发挥的关键作用。
请你谈谈对此新闻的看法？
DAB
预习检测
第四单元
维护国家利益
第八课　国家利益至上
8.1
国家好
大家才会好
自学思考题
1.国家利益的含义?
2.国家利益包含哪些内容?
3.国家核心利益包含哪些内容?
4.国家利益与人民利益的关系是怎样的？
学习目标
回顾历史
深圳改革开放40周年
对比两组图片，谈谈你的感受？
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
这句话表达了伟人对伟大祖国的什么情怀？
爱国情怀
对待伟大祖国，我们应有的情感是什么？P86
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
P87
探究与分享
“国”字的演变
人口
田地
武器
疆域
结合篆书“国”字和已有经验，分析一个国家生存和发展需要具备怎样的条件？
生存条件（构成要素）：人口、领土、主权和政权等。
发展条件：和平的周边环境、充分的能源供应和平等的外贸关系等
探究一
1、国家利益的含义？P87
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们全系到民族生存、国家兴亡。
条件
地位
保卫祖国领空
举措
目的和意义
成立三沙市政府
保护文化遗产
坚守18亿亩耕地红线
保卫祖国领空
牵制越、菲、韩、日，遏制美国在南海势力。有利于中国政府对南海地区实行有效的管辖，巩固国防
有利于培养人们爱国主义情感，增强民族自尊心、自信心，体现自己民族文化的特点，传承民族文化，丰富了世界文化的多样性。形成人文景观，推动旅游业和区域经济发展。
确保谷物基本自给、粮食安全。守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。
保家卫国，有利于维护国家领土安全，维护国家利益。各种先进战斗机的研发成功，大大的增强了空军的战斗力。震慑外敌。
以下措施涉及到了哪些领域，维护了国家哪方面的利益？
安全利益、
政治利益
文化利益
经济利益
安全利益
军事利益
安全利益
经济利益
社会
政治
文化
经济
国家利益
国家利益的领域
军事等
包括安全利益、经济利益、政治利益、文化利益等
“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益”
国家的
核心利益
国家主权
国家统一
领土完整
国家安全
宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
经济社会可持续发展的基本保障
领域内容
核心利益
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，
包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
（关系国家生死存亡、绝不能退让或进行交易的最根本的利益、最高的重大利益，是主权国家生存和发展的前提和基础。）
2、国家利益的内容？P88
3、国家核心利益的内容？P88
国家利益是人民利益的
集中表现
探究二
生命至上
这样人权很中国
面对突如其来的疫情，应该如何抉择？他们说中国在疫情期间限制自由，受到很多国家的质疑，但事实胜于雄辩，在我国生命至上，是众志成城、不计代价；是应收尽收、应治尽治；所有的新冠治疗，全部由国家承担、中国人同舟共济、万里驰援…“武汉终于重启，中国恢复经济和社会的秩序......
我们把国庆变得像过年一样，国庆期间国内共接待旅客6.37亿人次，这个黄金周，中国人做着其他国家公民梦寐以求的事。我们保住了这么多人的命，这就是我们最大人权的表现。
结合材料和视频谈谈国家利益与人民利益的关系。
小组起立讨论，整合组内观点，完成答案。
时间:5分钟（1分钟独立思考，2分钟讨论，1分钟展示）
展示要求：
展示时站姿端正，声音洪亮，板书简单清晰
（1）材料中提到：在我国生命至上，是众志成城、不计代价；是应收尽收、应治尽治；武汉终于重启，中国恢复经济和社会的秩序......国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
（2）所有的新冠治疗，全部由国家承担，体现了人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护
（3）中国人同舟共济、万里驰援…体现了国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）
上述材料体现了我国的国家利益与人民利益是高度统一的。
结合材料和视频谈谈国家利益与人民利益的关系。
4、国家利益与人民利益之间的关系
重点知识
（1）国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
（2）人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）
国家利益与人民利益是高度统一的
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
在当代中国，国家利益与人民利益是高度一致的。
国家
利益
人民
利益
集中表现
高度统一
相辅相成
实现
含义
内容
维护
课堂总结
1、习近平总书记说：“国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。”这启示我们(　　)
①国家利益和个人利益在根本上是一致的
②国家利益要服从个人利益
③要正确认识和处理国家、集体、个人之间的利益关系
④要自觉肩负起铸造民族辉煌的历史重任
A．②③④
B.①②③
C．①③④
D.①②④
当堂检测
C
2、下列诗句表达的感情与其他三项不同的一项是(　　)
A．遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华
B．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉
D．青山依旧在，几度夕阳红
D
3、下列属于维护中国国家利益的是(　
　)
①国务院批准设立地级市——海南省三沙市
②中国前国务院总理温家宝在第八届中欧工商峰会上发表《做二十一世纪国际合作的典范》的讲话
③“海巡1826”巡逻船正式列编服役，以提升海事执法装备水平和能力
④习近平总书记在广东省考察工作，深入基层调研
A．①②
B．①③
C.②③
D．③④
B
4．自觉承担建设祖国、振兴中华的历史责任，是每个中华儿女对祖国应尽的义务。因为(　　)
A．中华民族有悠久的历史和灿烂的文化
B．祖国的存在和发展是每个人生存和发展的前提
C．热爱祖国是中华民族的光荣传统和美德
D．我们的祖国幅员辽阔，地大物博，物产丰富
B
5.日本上演的钓鱼岛国有化闹剧终于突破了中国人民的容忍极限，国内爆发大规模反日示威活动，西安、青岛、长沙等数十个城市，发起民众保钓行动。抵制日货的民间情绪高涨，但是，有些地方甚至出现了有人当众焚烧打砸日系车，烧毁日本商铺等一些非理性乃至过激的抗议行为。这告诉我们（
）
A.维护国家领土和主权完整是每个公民应尽的义务，但要理性爱国
B.只要是维护国家领土和主权完整的行为，怎么做都可以
C.处理钓鱼岛问题是成年人的事，我们的主要任务是学习
D.日本欺人太甚，可以理解
A
6.
阅读材料回答题：
材料一
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”
材料二
据统计，海外华人的人数，已经超过四千万。历史证明，海外华人的个人前途和命运以及生存状态，与祖国的前途和命运以及在国际社会的地位休戚相关，荣辱与共。一个强大的祖国使他们感受到身为一个中国人的尊严和自豪。
（1）材料一体现了一种怎样的情感？请你用几个词语描述一下这种情感。
热爱祖国的情感。这是一种最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
（2）结合所学知识，请你对材料二中画线的部分进行解读。
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。要将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
谢谢聆听教学设计?
政治
学科课时教学设计
编号
课题名称
8.1国家好
大家才会好
授课时间
2020年10月
日
教师姓名
学生年级
初二
第一课时
以下为手写修改补充
考试大纲描述
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”
教材内容分析
加强对学生维护国家利益的教育是本单元的立足点，也是对学生进行思想道德教育的关键。设计本单元的目的在于使学生坚持国家利益至上，做维护国家利益的人，是第三单元的延伸。
本课常考热点：国家利益的含义和内容、国家利益与人民利益的关系。
学情分析
虽然青少年的独立意识在不断增强，但其国家利益意识、国家安全意识还比较淡薄，并且不能正确认识国家利益与人民利益之间的关系。因此，加强学生维护国家利益的意识显得非常有必要。
教学目标
情感、态度与价值观目标：增强爱国家的情感，树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。
知识目标：知道国家利益的含义，理解国家利益与人民利益的关系，明确国家利益是人民利益的集中表现。
能力目标：充分发挥自主、合作、探究学习能力，提升阅读及综合归纳能力。
重点
国家利益与人民利益的关系
难点
国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成，国家利益是人民利益的集中表现。
导学过程
师生活动设计
以下为手写修改补充
导
（3分钟）
IMF
预计：中国将成为2020年唯一正增长主要经济体
10月13日，国际货币基金组织发布新一期《全球经济展望》报告，预计2020年全球经济增速为-4.4%，收缩幅度小于6月份的预测。IMF预计中国今年经济增长1.9%，是全球唯一实现正增长的主要经济体；明年有望实现8.2%的增速；预计美国今年经济将萎缩4.3%，明年增速3.1%。基金组织警告，全球经济活动恢复到疫情前水平依然道阻且长，而且极易出现倒退。IMF世界经济研究部主任纳巴尔在接受第一财经专访的时候，也肯定了中国经济迅速反弹在全球经济复苏中发挥的关键作用。
请你谈谈对此新闻的看法？
议
(10分钟)
探究一
一、结合篆书“国”字和已有的生活经验，自主思考、分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
二、以下措施涉及到了哪些领域，维护了国家哪方面的利益？
展
（11分钟）
探究二
生命至上
这样人权很中国
面对突如其来的疫情，应该如何抉择？他们说中国在疫情期间限制自由，受到很多国家的质疑，但事实胜于雄辩，在我国生命至上，是众志成城、不计代价；是应收尽收、应治尽治；所有的新冠治疗，全部由国家承担、中国人同舟共济、万里驰援…“武汉终于重启，中国恢复经济和社会的秩序......
我们把国庆变得像过年一样，国庆期间国内共接待旅客6.37亿人次，这个黄金周，中国人做着其他国家公民梦寐以求的事。我们保住了这么多人的命，这就是我们最大人权的表现。
结合材料和视频谈谈国家利益与人民利益的关系。
检
（5分钟）
当堂检测
1、习近平总书记说：“国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。”这启示我们(　　)
①国家利益和个人利益在根本上是一致的
②国家利益要服从个人利益③要正确认识和处理国家、集体、个人之间的利益关系④要自觉肩负起铸造民族辉煌的历史重任
A．②③④
B.①②③
C．①③④
D.①②④
2、下列诗句表达的感情与其他三项不同的一项是(　　)
A．遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华
B．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉
D．青山依旧在，几度夕阳红
3、下列属于维护中国国家利益的是(　
　)
①国务院批准设立地级市——海南省三沙市
②中国前国务院总理温家宝在第八届中欧工商峰会上发表《做二十一世纪国际合作的典范》的讲话
③“海巡1826”巡逻船正式列编服役，以提升海事执法装备水平和能力
④习近平总书记在广东省考察工作，深入基层调研
A．①②
B．①③
C.②③
D．③④
4．自觉承担建设祖国、振兴中华的历史责任，是每个中华儿女对祖国应尽的义务。因为(　　)
A．中华民族有悠久的历史和灿烂的文化
B．祖国的存在和发展是每个人生存和发展的前提
C．热爱祖国是中华民族的光荣传统和美德D．我们的祖国幅员辽阔，地大物博，物产丰富
5.日本上演的钓鱼岛国有化闹剧终于突破了中国人民的容忍极限，国内爆发大规模反日示威活动，西安、青岛、长沙等数十个城市，发起民众保钓行动。抵制日货的民间情绪高涨，但是，有些地方甚至出现了有人当众焚烧打砸日系车，烧毁日本商铺等一些非理性乃至过激的抗议行为。这告诉我们（
A.维护国家领土和主权完整是每个公民应尽的义务，但要理性爱国
B.只要是维护国家领土和主权完整的行为，怎么做都可以C.处理钓鱼岛问题是成年人的事，我们的主要任务是学习
D.日本欺人太甚，可以理解
二、非选择题
6.
阅读材料回答题：
材料一
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”
材料二
据统计，海外华人的人数，已经超过四千万。历史证明，海外华人的个人前途和命运以及生存状态，与祖国的前途和命运以及在国际社会的地位休戚相关，荣辱与共。一个强大的祖国使他们感受到身为一个中国人的尊严和自豪。
材料一体现了一种怎样的情感？请你用几个词语描述一下这种情感。
（2）结合所学知识，请你对材料二中画线的部分进行解读。
学习效果评价方法
小组合作探究
小组互评
板书设计
教学反思八上道法
8.1
国家好
大家才会好
导学案
班级____________
姓名__________
学号_______
第_______组
第八课
第一框
《国家好
大家才会好》
学习目标：
1.国家利益的含义?
2.国家利益包含哪些内容?
3.国家核心利益包含哪些内容?
4.国家利益与人民利益的关系是怎样的？
预习案（10分钟完成）
一、预习准备
1、对待伟大祖国，我们应有的情感是什么？
对伟大祖国，我们每个人都怀有
、
、
、
的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2、国家利益的含义（what）p87
国家利益是一个主权国家在国际社会中
和
的总和，包括
、
、
和
等，它们关系民族生存、国家兴亡。
3、国家利益涉及哪些领域与国家核心利益有哪些？P88
国家利益涉及政治、国土、
、经济、
、社会等领域，包括
、政治利益、经济利益、
等。国家的核心利益包括
、
、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和
、经济社会可持续发展的基本保障。
5、国家利益与人民利益的关系是怎样的？（为什么说国家利益是人民利益的集中表现）P89-90
①人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
至上，
于一切，二者相辅相成。P89
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害。P89
③国家利益只有反映
，
人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。P90
④在当代中国，国家利益与人民利益是
的。P90
二、预习检测
1.邓小平说“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,这意味着邓小平对祖国怀有
的情感（
）
①最深厚
②最纯洁
③最高尚
④最神圣
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2．下列属于国家的核心利益的是（
）
①国家主权、国家安全
②领土完整、国家统一
③宪法确立的国家政治制度
④社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②④
3.政府工作报告指出“政府的一切工作都是为了人民，要践行以人民为中心的发展思想”“民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上”，对此理解正确的是（　
　）
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求
②国家利益与人民利益高度统一
③维护国家利益最终受益的是广大人民群众
④政府害怕人民
A.①②
B.①②③
C.③④
D.②③
新闻播报
IMF
预计：中国将成为2020年唯一正增长主要经济体
10月13日，国际货币基金组织发布新一期《全球经济展望》报告，预计2020年全球经济增速为-4.4%，收缩幅度小于6月份的预测。IMF预计中国今年经济增长1.9%，是全球唯一实现正增长的主要经济体；明年有望实现8.2%的增速；预计美国今年经济将萎缩4.3%，明年增速3.1%。基金组织警告，全球经济活动恢复到疫情前水平依然道阻且长，而且极易出现倒退。IMF世界经济研究部主任纳巴尔在接受第一财经专访的时候，也肯定了中国经济迅速反弹在全球经济复苏中发挥的关键作用。
请你谈谈对此新闻的看法？
探究案
探究一
一、结合篆书“国”字和已有经验，分析一个国家生存和发展需要具备怎样的条件？
二、以下措施涉及到了哪些领域，维护了国家哪方面的利益？
探究二
生命至上
这样人权很中国
面对突如其来的疫情，应该如何抉择？他们说中国在疫情期间限制自由，受到很多国家的质疑，但事实胜于雄辩，在我国生命至上，是众志成城、不计代价；是应收尽收、应治尽治；所有的新冠治疗，全部由国家承担、中国人同舟共济、万里驰援…“武汉终于重启，中国恢复经济和社会的秩序......
我们把国庆变得像过年一样，国庆期间国内共接待旅客6.37亿人次，这个黄金周，中国人做着其他国家公民梦寐以求的事。我们保住了这么多人的命，这就是我们最大人权的表现。
结合材料和视频谈谈国家利益与人民利益的关系。
当堂检测
一、单项选择
1、习近平总书记说：“国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。”这启示我们(　　)
①国家利益和个人利益在根本上是一致的
②国家利益要服从个人利益
③要正确认识和处理国家、集体、个人之间的利益关系
④要自觉肩负起铸造民族辉煌的历史重任
A．②③④
B.①②③
C．①③④
D.①②④
2、下列诗句表达的感情与其他三项不同的一项是(　　)
A．遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华
B．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉
D．青山依旧在，几度夕阳红
3、下列属于维护中国国家利益的是(　
　)
①国务院批准设立地级市——海南省三沙市
②中国前国务院总理温家宝在第八届中欧工商峰会上发表《做二十一世纪国际合作的典范》的讲话
③“海巡1826”巡逻船正式列编服役，以提升海事执法装备水平和能力
④习近平总书记在广东省考察工作，深入基层调研
①②
B．①③
C.②③
D．③④
4．自觉承担建设祖国、振兴中华的历史责任，是每个中华儿女对祖国应尽的义务。因为(　　)
A．中华民族有悠久的历史和灿烂的文化
B．祖国的存在和发展是每个人生存和发展的前提
C．热爱祖国是中华民族的光荣传统和美德D．我们的祖国幅员辽阔，地大物博，物产丰富
5.日本上演的钓鱼岛国有化闹剧终于突破了中国人民的容忍极限，国内爆发大规模反日示威活动，西安、青岛、长沙等数十个城市，发起民众保钓行动。抵制日货的民间情绪高涨，但是，有些地方甚至出现了有人当众焚烧打砸日系车，烧毁日本商铺等一些非理性乃至过激的抗议行为。这告诉我们（
）
A.维护国家领土和主权完整是每个公民应尽的义务，但要理性爱国
B.只要是维护国家领土和主权完整的行为，怎么做都可以
C.处理钓鱼岛问题是成年人的事，我们的主要任务是学习
D.日本欺人太甚，可以理解
二、非选择题
6.
阅读材料回答题：
材料一
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”
材料二
据统计，海外华人的人数，已经超过四千万。历史证明，海外华人的个人前途和命运以及生存状态，与祖国的前途和命运以及在国际社会的地位休戚相关，荣辱与共。一个强大的祖国使他们感受到身为一个中国人的尊严和自豪。
（1）材料一体现了一种怎样的情感？请你用几个词语描述一下这种情感。
（2）结合所学知识，请你对材料二中画线的部分进行解读。
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