资源简介

(共33张PPT)
第一节
光的直线传播
人教版八年级物理《第四章
光现象》
1.了解光源，知道光源大致可分为自然光源和人造光源。
2.理解光的直线传播及其应用。
3.了解光在真空中的传播速度。
展示学习目标
一、光源
1．定义：能够发光的物体叫光源。
2．光源分类
自然光源:太阳、萤火虫
人造光源：灯、蜡烛
实验三：光在气体中是如何传播的？
　
在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；
　　
二、光的传播
1．光是如何传播的?（实验探究）
实验二：光在透明固体中是如何传播的？
　
用激光笔在玻璃条里射出一束光，观察光在玻璃条里传播的路径；
实验一：光在透明液体中是如何传播的？
　
用激光笔在液体中射出一束光，观察光的传播路径；
城市灯光的光束
透过树丛的光束
激光束在水中传播
光束在玻璃中传播
光在空气中
－－沿直线传播
光在玻璃中
－－沿直线传播
初步结论
光在水中
－－沿直线传播
归纳总结：
光在同种均匀介质中沿直线传播。
◆光在空气中是沿直线传播的
◆光在水中是沿直线传播的
◆光在固体中是沿直线传播的
光在同一种均匀介质中是沿
直线
传播的。
结论：
光线：用一条带箭头的直线，形象的描述光的传播路径和方向
（直线——路径
箭头——向）
点光源发出的光线：
行光线平：
(太阳光)
注意：光线实际并不存在。
s
光屏
不透明物体
光源
阴影区
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光因直线传播而不能到达的区域便产生影。
3．光的直线传播现象
a．影子的形成：
　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。
自然界中许多天文现象同样也可以证明光的直线传播规律。
日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
月球
我国古代对光的直线传播规律早有记载，早2000多年前《墨经》中记述了一种叫小孔成像的现象。
成像特点：烛焰通过小孔在薄膜上成____(正立、倒立）的像。
小孔成像
小孔成像
注意事项：
A、成像性质：倒立的实像
B、成像条件：小孔必须足够的小
C、小孔成像时，像的形状只与物体本身形状相同，与孔的形状无关
D、如果小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑
（5）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道
排队
4．光的直线传播应用
射击瞄准：三点一线
射击瞄准:
“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。
介质
光
速
真空
空气
水
玻璃
3.0×108m/s
约3.0×108m/s
约2.25×108m/s
约2.0×108m/s
请阅读48页内容，回答一下问题：
1.光的传播有速度吗？如果有，请完成一下表格。
2.光在真空中一年里传播的距离叫做________，符号是_____。天文学上常用光年来表示天体间的_______，它是_______（时间/距离）的单位。
光年
1.y
距离
距离
光速与声速的对比
在空气中的速度：340m/s
在真空中不能传播
声音
在真空中最快：3.0×108
m/s
在空气中的速度：约3.0×108
m/s
光
1.下列成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识解释的是（
）
A：凿壁偷光
B：一叶障目
C：镜花水月
D：形影相随
C
展现自我
2.关于光的传播，下列说法正确
的是（
）
A、光不能在真空传播
B、光在不同物质中传播速度相同
C、影子是光直线传播形成的
D、光年是天文学中的时间单位
C
3、光从空气中射入水中，速度将（
）
A、变快
B、变慢
C、不变
4、一个人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（
）
A、变长
B、先变长再变短
C、变短
D、先变短再变长
B
D
展现你的收获
光源:自行发光的物体。
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
光线:用一条带箭头的直线，形象的描述光的传播路径和方向.（理想模型）
光直线传播应用：影、日食、月食、小孔成像、激光准直、排队、检验物体的棱是否直
再见！

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