资源简介

(共37张PPT)
人教统编版
九年级上
第四单元
和谐与梦想
第七课
中华一家亲
第一框
促进民族团结
思考：56个民族同唱“我爱你中国”说明了什么？
“爱的告白”
第一框
促进民族团结
第四单元
和谐与梦想
第七课
中华一家亲
自主学习
请同学们在5分钟之内阅读完教材P91-96页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
1、我国的民族分布有什么特点？
2、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度是什么？
3、新型民族关系是怎么样的？
4、为什么要加快民族地区发展?
5、国家如何加快民族地区发展？
1、我国各民族的人口分布呈现特点是什么？
大杂居，小聚居，相互交错的特点
那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？
一、民族大家庭
考考你
趣味抢答——民族知识知多少？
1.
你知道我国有多少个少数民族吗？
55
2.你知道人口最多的少数民族是哪个吗？
云南
4.你知道我国五十六个民族总称什么民族？
3.你知道我国少数民族数目最多的是哪个省？
5.你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗？
泼水节、火把节、开斋节、那达慕节、唱山歌等
壮族
中华民族
6、以下这些名人是哪个民族的？
维吾尔族尼格买提
天眼设计者满族南仁栋
满族人吴京
彝族吉克隽逸
民族国情
当代中国有56个互相区别的民族，各民族各美其美，共生共荣，这是中华民族的“多元”。同时五十六个民族共同缔造了统一的多民族国家，是共同历史、文化的利益共同体和命运共同体，共称“中华民族”，这是中华民族的“一体”。
民族国情
人数最多
少数民族：
分布：
汉族
55个
以汉族为主，大散居、
小聚居、交错杂居
那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？
新疆维吾尔自治区1955.10.1成立
西藏自治区1965.9.9成立
内蒙古自治区1947.5.1成立
宁夏回族自治1958.10.2成立
广西壮族自治区1958.3.15成立
截至2015年，我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县
处理民族关系的基本政治制度是什么？
民族区域自治制度
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
前提
≠居住
自治地方人大、
人民政府
≠高度自治
≠完全自治
≠独立
认识民族平等
思考：结合材料，理解“各民族一律平等？
处理民族关系的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
我国各民族一律平等的表现：
同等的社会地位
享有平等的权利
承担相同的法定义务
民族平等
①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等）
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等）
处理民族关系的民族原则2：民族团结
鄂温克族抗日骑兵队
加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
处理民族关系的民族原则3：各民族共同繁荣
“屋脊”上的通讯
青藏公路
少数民族中小学校
　　一方面国家对少数民族地区经济和社会的发展实行扶助政策，提供资金、技术、人才等方面的支援，促进了少数民族地区的发展和人民生活水平的提高。
　　另一方面，少数民族地区的蓬勃发展，也为伟大祖国的繁荣和富强做出了巨大贡献（提供资源等）。
民族地区群众也要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神
2、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度是什么？
归纳：
（1）基本原则：
民族平等
民族团结
各民族共同繁荣
（2）基本政治制度：
民族区域自治制度
思考：形成了什么样的民族关系
？
少数民族有权参加人大选举
梁军华老师支援新疆哈密地区
3.我国新型的民族关系
平等
团结
互助
和谐
影响破坏民族地区发展的行为依然存在
我们必须坚持：民族平等，民族团结，各民族共同繁荣原则
形成了新型民族关系，
民族发展就不会再有任何问题了吗？
民族地区发展不平衡
想一想
我们坚持处理民族关系的原则就是为了巩固社会主义新型民族关系
社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
区分民族关系与民族原则
拓展
全国各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
——习近平
思考：为什么要加强和巩固民族团结？
近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。
P92探究与分享：江孜保卫战
（1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么?
(
2
)近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些
这样的故事?这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求?
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
鄂温克族抗日骑兵队
左宗棠收复新疆
疫病无情，人间有爱。在党中央坚强领导下，全国各族人民众志成城、团结奋战，守望相助的力量不断向武汉等重点疫区汇聚：从19个省份对口支援湖北16个市州，到广西果蔬、内蒙古的牛羊肉等民族地区农产品驰援湖北；从滞留武汉的62名武汉西藏中学藏族学生家长成立临时党支部，汉藏携手、共抗疫情，到贵州雷山县的苗族群众张玉星、文静夫妇奋力参与火神山医院建设……危难关头，荆楚大地上演了一幕幕一方有难、八方支援的血肉深情活剧。
P93探究与分享：各族人民共同抗疫
思考：全国各族人民积极主动参与支援湖北抗击疫情说明了什么？
（2）我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
（2）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
4、我国为什么要加强和巩固民族团结？
（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（4）维护各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
二、家和万事兴
国家为什么如此重视民族地区的发展？
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。
5、国家为什么如此重视民族地区的发展？
Ｐ93
……
经济
民生
文化
为促进民族地区发展，国家采取了哪些措施？
分组交流讨论：
6、国家怎样加快民族地区发展？（措施）
（1）经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。
②推动西部大开发战略。
③实施兴边富民行动。
④通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
（2）民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
6、国家怎样加快民族地区发展？（措施）
民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
促进民族关系更加融洽，社会发展和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
（3）文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
贵州侗族大歌
刘三姐歌谣入选国家级非遗
藏戏
6、国家怎样加快民族地区发展？（措施）P95
没有各民族文化的发展，
就没有中华民族文化的繁荣。
1
积极促进各民族之间的文化交流，
2
使少数民族文化获得
前所未有的发展。
党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施及成绩
经济
社会
方面
民生
方面
文化
方面
措施：
加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力
成绩：驶上了跨越式发展快车道
p94
措施：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度
成绩：关系融洽、社会和谐、更多获得感
p95
措施：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展
成绩：促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展
p95
归纳：
①经济方面---在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展
P94
②民生方面---支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度
P95
③文化方面---大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作
P95
6、国家怎样加快民族地区发展？（措施）
探究与分享
围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们打开了话匣子。
同学们的对话给你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做什么？
我们都是中国人，我们都爱我们的祖国。
……
我们要尊重各民族的风俗习惯和语言文字。
①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；
②宣传党的民族政策；
③关心、爱护少数民族同学；
④与破坏民族团结的言行作斗争
……
Ｐ96
7、维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务
促进民族团结
民族大家庭
家和万事兴
民族分布特点、民族区域自治制度
处理民族关系的原则和新型民族关系
加强和巩固民族团结的原因
加快民族地区发展的原因
加快民族地区发展的措施
维护民族团结是我们的光荣义务
课堂练习
1.
历史发展中，各民族逐渐形成了(
)的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。
A.高度聚居
B.大散居、小聚居、交错杂居
C.小集中、大分散
D.毫无规律
B
2
.我国处理民族关系的一项基本政治制度是（
）
A.人民代表大会制度
B.民族区域自治制度
C.代表联系群众制度
D.政治协商制度
B
3
．新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持(
)的基本原则
A民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
B民族区域自治制度
C平等团结互助和谐
D民族团结和各民族共同繁荣
A
4、近三年来，丽水共完成援疆建设项目31个，投入资金2.33亿元，带动当地投资9.96亿元。这有利于（
）
①促进区域经济协调发展，实现共同富裕
②保障少数民族人民行使当家作主的权力
③推动并实现民族平等、团结和共同繁荣
④确立民族区域自治制度，维护人民利益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
课堂练习
5、在道德与法治课上，米热古丽讲到：“在新疆，每逢少数民族群众过节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族百姓过节，少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事，大家必定要前去帮忙。”米热古丽的话使同学们体会到(
)
①我国实行民族区域自治制度
②各民族亲如一家
③各民族平等团结互助和谐的关系
④各民族之间没有差别
A.①②④
B.②③④
C.①④
D.②③
D
6、某中学学生准备一期墙报，主题是“自觉维护民族团结”。下列资料不符合主题的是（
）
A.制定和实施支援少数民族地区经济社会发展的计划????
B.尊重在外地居住、求学、经商的少数民族同胞的风俗习惯?
????
C.有多位市民荣登中国文明网发布的“中国好人榜”????
D.本校同学与身边的少数民族同学互相帮助、互相学习
C
谢谢
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九上7.1《促进民族团结》教学设计
课题
促进民族团结
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
九上
学习目标
1、情感态度:树立中华民族共同体意识；增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。2、能力目标:能正确看待并处理民族问题和民族关系；能理论联系实际运用知识3、知识目标:知道知道我国是统一的多民族国家；理解我国处理民族关系的基本原则，基本政治制度以及已经形成的新型民族关系；了解国家如何加快民族地区发展,
知道维护和促进民族团结是公民的义务。
重点
我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度及新型的民族关系
难点
国家加快民族地区发展的措施
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频“爱的告白”，思考：56个民族非遗传承人同唱“我爱你中国”，表达了各族人民对祖国的热爱之情，表明了各族人民的团结。引出课题：促进民族团结
观看视频，思考问题
直观感受中华民族大家庭亲如一家，团结友爱的氛围
讲授新课
(一)自主学习自读教材P91—96，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1、我国的民族分布有什么特点？2、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度是什么？
3、新型民族关系是怎么样的？4、为什么要加快民族地区发展?
5、国家如何加快民族地区发展？
（二）合作共研第一框
民族大家庭一、民族大家庭
观看分析民族分布图,归纳整理问题.1、我国各民族的人口分布呈现特点是什么？
学生回答,教师整理:大杂居、小聚居、相互交错趣味问答:考考你1、我国有多少个少数民族？2、哪个少数民族人口最多？3、我国少数民族数目最多的是哪个省身？4、我国五十六个民族总称什么民族？5、以下这些名人是哪个民族的？介绍民族国情:当代中国有56个互相区别的民族，各民族各美其美，共生共荣，这是中华民族的“多元”。同时五十六个民族共同缔造了统一的多民族国家，是共同历史、文化的利益共同体和命运共同体，共称“中华民族”，这是中华民族的“一体”
过渡:那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？2.我国民族关系的处理在少数民族聚居的地方实施的基本政治制度：民族区域自治制度（使各族人民真正成为国家的主人）（1）、处理民族关系的基本政治制度是什么？
民族区域自治制度看PPT材料，了解归纳出处理民族关系的基本原则（2）处理民族关系基本原则：民族平等民族团结各民族共同繁荣社会主义新型民族关系:
平等团结互助和谐探究与分享P92,阅读材料，思考问题：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。
（1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么?
(
2
)近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事?这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求?点拨：（1）①我国各族人民共同捍卫了祖国统一和领土完整；
②加强和巩固民族团结，实现祖国统一是中华民族的最高利益；
③近代以来中国人民挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。（2）新疆各族人民英勇反抗阿古柏侵略，滇西各族人民抗战，傈僳族人民在云南怒江英勇抗英，景颇族首领早乐东率部赶走英国侵略者，抗日战争时期回族英雄马本斋，组织回民支队，同日本侵略者进行斗争等。
4、为什么要加强和巩固民族团结？
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
探究与分享P93疫病无情，人间有爱。在党中央坚强领导下，全国各族人民众志成城、团结奋战，守望相助的力量不断向武汉等重点疫区汇聚：从19个省份对口支援湖北16个市州，到广西果蔬、内蒙古的牛羊肉等民族地区农产品驰援湖北；从滞留武汉的62名武汉西藏中学藏族学生家长成立临时党支部，汉藏携手、共抗疫情，到贵州雷山县的苗族群众张玉星、文静夫妇奋力参与火神山医院建设……危难关头，荆楚大地上演了一幕幕一方有难、八方支援的血肉深情活剧。小组合作，结合材料讨论：思考：全国各族人民积极主动参与支援湖北抗击疫情说明了什么？①我国各族人民相互依存、休戚与共.手足相亲。守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。②我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各民族始終同呼吸、共命运，心连心，克服种种困难和艰险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。归纳得出结论：4、为什么要加强和巩固民族团结？我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（4）维护各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。二、
家和万事兴观看视频，说一说：看了视频，你有何感受？国家为什么如此重视民族地区的发展？1、国家重视民族地区建设的原因
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。2、国家促进民族地区发展的措施？(1)经济社会方面
长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。措施：推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。成绩：民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道。出示几组图片，感受国家对少数民族地区发展的重视。
(2)民生方面
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。措施：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。成绩：促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。观看一组图片，加深认识。(3)文化方面
没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。措施：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。成绩：使少数民族文化获得前所未有的发展。归纳：2、国家如何加快民族地区发展？
①经济方面---在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展
P94②民生方面---支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度
P95
③文化方面---大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作
P95
探究与分享，围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们打开了话匣子。
思考：同学们的对话给你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做什么？学生回答老师整理：①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；②坚决拥护并积极宣传党的民族政策。③不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。④在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。归纳：3、维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务
观看视频，讨论交流分享自主学习，探究问题归纳整理学习自主阅读材料小组合作探究交流分享观看视频，思考交流分享观看图片，阅读课本材料谈认识阅读材料，谈看法探究交流分享学生自主完成
结合视频及课本材料认识我国56个民族初步了解本课重点知识从材料中认识我国民族平等民族团结各民族共同繁荣的处理原则知道国家为何重视民族发区的发展结合图片及材料了解我国是怎样促进民族地区发展的了解我国对民族文化的传承和保护引导学生对维护民族团结的认识
板书
构建知识体系
民族分布特点、民族区域自治制度
处理民族关系的原则和新型民族关系
加强和巩固民族团结的原因
民族大家庭
促进民族团结
加快民族地区发展的原因
加快民族地区发展的措施
维护民族团结是我们的光荣义务
家和万事兴
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精品试卷·第
2
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（共
2
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