资源简介

第3节 密度的应用
【学习目标】
会查密度表,能说出水等常见物质的密度值
用密度知识解释生活中一些简单现象
3. 尝试用天平、量筒测量出固体和液体的密度
4. 养成将知识与生活实际联系起来的习惯,有自主学习的意识
【学习重点】
会利用天平、量筒测量固体和液体的密度
【学习难点】
会利用天平、量筒测量固体和液体的密度
【自主学习】
知识点1.密度公式
1、密度公式变形
(1)已知m和V,求ρ,可用公式 求解；?
(2)已知V和ρ,求m,可用公式　 　求解；?
(3)已知m和ρ,求V,可用公式　 　求解。?
知识点2.查密度表
1、密度的定义:　 　,符号:　 　。
2、密度的公式是ρ=? 　,m表示　 　,V表示　 　。
3、密度的单位是由　 　和　 　组合而成的。在国际单位制中,密度的单位是　 　,读作　 　,记作　 　或　 ；密度的单位还有　 　,读作　 　,记作　 　或　 　。
4、单位换算:1 kg/m3=　 　g/cm3；1 g/cm3=　 　kg/m3。
知识点3.测量固体和液体的密度
1.该实验的原理是　 　。该实验需要测量的物理量是　 　。
该实验所需的测量仪器是　 　。
2.测量小石块密度的实验步骤及表达式.
（1）用天平测出小石块的质量m；
（2）在量筒中倒入适量的水读出其体积为 ；
（3） V2；
（4）结果表达式为 。
3.测量盐水密度的实验步骤及表达式
（1）在烧杯中装有适量的盐水,测出它们的质量m1；
（2）把 ,记下量筒中盐水的体积V；
（3）测出烧杯中剩余盐水的质量m2；
（4）结果表达式为 。
【典型例题】
1、物体甲的体积是物体乙的体积的3倍，把它们两个分别放在天平的左、右盘里，天平恰好平衡，物体甲的密度为，物体乙的密度为，则有（????）
A． B． C． D．
2、有空心的铜球、铁球、铅球各一个，体积和质量都相等，将其空心部分都装满水后，质量最大的球是（　　）
A．铜球 B．铁球 C．铅球 D．无法判断
3、质量是1千克的酒精，用容积为500cm3的瓶子__________只，可以装下。
（）
4、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是______g。
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3。
（3）矿石的密度是______kg/m3，从图A到图B的操作会引起密度的测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)，其原因是 。
【反馈检测】
1、有空心的铜球、铁球、铅球各一个，体积和质量都相等，将其空心部分都装满水后，质量最大的球是（　　）
A．铜球 B．铁球 C．铅球 D．无法判断
2、一正方体金属块边长为2cm，其质量为21.6g，其大小如图所示（同实物等大）。该金属块是由下表中的某一金属物质组成，请你判断，组成该金属块的物质是（ ）
常温下一些金属的密度
（×103kg/m3）
金 19.3
铝 2.7
银 10.5
铁 7.9
A．金 B．银 C．铝 D．铁
3、1kg水需用容积至少为________mL的瓶子才能盛下。
4、某施工工地购入横截面积为1cm2的钢筋7.9t，求这些钢筋的长度。
【学习小结】
通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。

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