资源简介

(共43张PPT)
道德与法治
部编版
八年级上册
2.5.3
善用法律
新知导入
2020年9月，广西一高校学生被安排到工厂实习，每天工作12小时，不去不给毕业证，有家长反对被踢出群。大多数人实习的工种，都是没有太大技术含量，且与自己所学的专业不对口。
此外，连续上夜班工作强度大，许多人身体受不了。
信息播报
你对此事如何看待？
如果你遇上这样的事，你打算怎么办？
学校应严格依照规定和教育原则指导学生实习，实习专业对口尤其重要
，学校在选择实习单位时，企业资质、工作环境、相关待遇等等，都需要科学规划、完整规范，绝不能以牺牲学生权益为代价去营利。实习单位也不可在工作、休息、报酬等方面侵犯实习生权益。
任何公民，在自己权益受到侵害时都要懂得如何保护自己，必要时要学会用法律武器维护自己的合法权益。
一、遇到侵害
依法求助
新知讲解
2020年3月26日，江苏扬州一名中学生徐某康盗取女同学自拍照片后，和网上获取的不雅照片进行拼接随后把这些“移花接木”的裸照发布到黄色网站上，配上侮辱性的文字，甚至还附上了女同学的真实信息和联系方式。事发之后，他妈妈还打电话给老师，叫老师劝女生不要报警。
你对此事怎么看，如果你是老师或受害女生，你会报警吗？
请你帮受害女生出主意，她们该怎么办？
面对突发事件和侵害，我们应该尽自己所能，积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。如果这些保护不能到位或未能生效，我们就要用法律的武器保护自己的合法权益。
1.学会用法律与人打交道
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
作为中学生，不仅要用智慧的方法保护自己，更要用法律的武器来保护自己。
王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纪念几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。
江西省萍乡市湘东区某陶瓷有限公司停产，拖欠农民工工资高达数百万元，经区政府协调，农民工同意通过法律途径法律援助中心申请法律援助。区劳动人事争议仲裁委员会作出裁决，两家公司通过资产处置，向777名农民工如数支付了被拖欠的工资550余万元，230万元待破产清算后支付。
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
对比分析以上两个案例，想想如果自己遇到类似情况，将如何应对。
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男子讨薪无果，竟然爬上楼顶欲跳楼轻生，结果令人出乎意料！
视频中的农民工应该采用什么方法维权才是正确的？
2020年重阳节即将到来，北京市司法局开展了老年人公共法律服务专项维权活动，为期一个月。除了深入社区、村、养老服务机构为老年人举办维权讲座和法律咨询之外，各法律援助机构也为老年人开辟了绿色通道，对符合法律援助经济困难标准的老年人因自身合法权益受侵害申请法律援助的，不审查法律援助事项范围。
北京市司法局的这么做的目的是什么？
你还知道哪些法律服务机构？
北京市司法局属于当地法律服务机构，其开展此项活动的目的是为了维护老年人的合法权益。
公民在遇到法律问题时，可以通过法律服务机构获得及时有效的帮助。
2.通过法律服务机构维护合法权益。
法律维护权益
法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。
律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。
公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。
如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。
3.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
公民可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
2020年1月21日，崔某到徐州某培训学校报名学习“雅思口语及写作培训”，10次课费用共计9950元。1月27日，崔某上了一次培训课后，就受到新冠肺炎疫情影响，培训课程被迫终止。找到校方要求返还剩余学费，却遭到拒绝，遂起诉至法院。
人民法院给予支持。判定原告解除与被告的培训合同关系解除，并退还学费。
学生崔某是通过什么方式维护自己的合法权益的？
打官司
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼的地位和作用
诉讼的含义
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俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
诉讼通常分为三种类型：
相关链接
二、有勇有谋
应对违法犯罪
2020年5月10日，宣城市黄渡中学三名初中生在河边游玩时，发现一片植物和近期警察蜀黍进校园开展禁毒宣传时描述的罂粟极其相似，于是立即报警。民警到达现后，发现在河滩上生长有700余株罂粟，在三位学生的帮助下，罂粟被彻底铲除。
5月11日，民警通过走访发现该处罂粟为附近居民姚某所播种。目前，姚某因涉嫌非法种植毒品原植物罪，被立案侦查，并在当日被宣州警方采取强制措施。
日常生活中，如果遇到违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。
理由：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪，维护社会公平正义。
1.敢于并善于同违法犯罪作斗争
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
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女摊主遭追打砍伤城管系正当防卫，打人城管被行拘
法律面前人人平等。法律维护社会公平、正义。
视频案例告诉我们一个什么道理？
2019年8月22日，独自外出旅游的小伟从山东坐火车到江西。他所坐的硬座火车，座位对面那个男人把手伸进了小女孩的裤子里。小伟一开始想直接阻止，但想想他可能会不承认，于是小伟偷偷地用手机拍下了两段十几秒的小视频后，起身去找列车上的乘警反映情况。
乘警看完视频后，将那名男子抓获。后来，当地法院以猥亵儿童罪判处了这名男子。
2020年1月12日早上，华南师范大学研究生张鑫恰好目睹一男子在校门外的早餐档踢打女档主，她上前制止却被男子殴打，致使两颗牙齿断裂。
对比以上事例，你觉得谁更机智？
当你遇上类似事情，你会采取什么方式处理？
见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法行为。
见义勇为，更要见义“智”为。
2.未成年人要勇于更要善于同违法犯罪作斗争
在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
遇事一定要冷静，寻求帮助是良策；
保全自己要聪明，不可硬拼要智斗；
法律武器记心中，时刻不忘“110”。　
勇斗
智斗
巧斗
弘扬法治精神，我们能做什么？
3.弘扬社会主义法治精神
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
弘扬法治精神
共建法治社会
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　　小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制了沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横的独占了沈某的财产。小倩的奶奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩的叔叔则以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。
小倩可以通过哪些途径寻求法律求助？
拓展提高
【提示】可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。如果采取别的方式仍不能解决问题，那么，她就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。
课堂练习
1.因拒绝对离职员工杨某出具离职证明，导致杨某在再次求职期间受阻，为此，杨某将其原供职的某连锁酒店诉至法院，索要赔偿。北京市密云县人民法院审结此案，判决支持了杨某的部分诉讼请求，酒店要赔偿杨某经济损失2.5万元。杨某依法维权启示我们（
）
①应树立依照法定程序办事的意识
②要通过正规的途径和方式维护自身权益
③权利受到侵害时，要懂得依照法定程序维护权利
④只有通过诉讼向人民法院起诉，才能维护自身权益
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
A
２.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（
）
A.
自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车
B.
找学校理论，要求学校赔偿一辆新车
C.
及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助
D.
为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
C
３.
从某市近3年对违法犯罪某中学高三学生黄某在与歹徒搏斗过程中被歹徒刺中大腿，险些丧命。这一事件给我们的启示是（
）
A.同违法犯罪作斗争是公安机关的职责，中学生不必参与
B.中学生属于国家特殊保护的对象，没有同违法犯罪作斗争的责任
C.我国宪法和法律没有规定中学生与违法犯罪作斗争的权利
D.中学生在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智
D
课堂总结
　　　正确面对社会生活中的各种问题，学法守法，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益。提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，营造良好的社会环境。
遇到侵害
依法求助
善用法律
有勇有谋
应对违法犯罪
学会与法律打交道
敢于并善于依法维护正当权益
机智灵活地与违法犯罪作斗争
弘扬社会主义法治精神
通过法律服务机构维权
寻求国家法律救济
谢谢
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部编版道德与法治八年级上册
2.5.3《善用法律》教学设计
课题
善用法律
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八年级上册
学习目标
1.增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。2.逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力3.知道未成年人锋利法律帮助的方式和途径，懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗的原则。
重点
树立起依法维权的法律意识，学会敢于斗争。
难点
运用法律武器保护自己的途径和方法，学会善于斗争。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
信息播报2020年9月，广西一高校学生被安排到工厂实习，每天工作12小时，不去不给毕业证，有家长反对被踢出群。大多数人实习的工种，都是没有太大技术含量，且与自己所学的专业不对口。
此外，连续上夜班工作强度大，许多人身体受不了。运用你的经验你对此事如何看待？如果你遇上这样的事，你打算怎么办？提示：学校应严格依照规定和教育原则指导学生实习，实习专业对口尤其重要
，学校在选择实习单位时，企业资质、工作环境、相关待遇等等，都需要科学规划、完整规范，绝不能以牺牲学生权益为代价去营利。实习单位也不可在工作、休息、报酬等方面侵犯实习生权益。任何公民，在自己权益受到侵害时都要懂得如何保护自己，必要时要学会用法律武器维护自己的合法权益。
信息阅读交流分享
通过信息播报，让学生了解认识到身边侵权行为时有发生，我们应该学会用法律维护自己的合法权益。引入新课
讲授新课
目标导学一:遇到侵害
依法求助探究与分享2020年3月26日，江苏扬州一名中学生徐某康盗取女同学自拍照片后，和网上获取的不雅照片进行拼接随后把这些“移花接木”的裸照发布到黄色网站上，配上侮辱性的文字，甚至还附上了女同学的真实信息和联系方式。事发之后，他妈妈还打电话给老师，叫老师劝女生不要报警。你对此事怎么看，如果你是老师或受害女生，你会报警吗？请你帮受害女生出主意，她们该怎么办？提示：面对突发事件和侵害，我们应该尽自己所能，积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。如果这些保护不能到位或未能生效，我们就要用法律的武器保护自己的合法权益。小结：1.学会用法律与人打交道在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。提示：作为中学生，不仅要用智慧的方法保护自己，更要用法律的武器来保护自己。探究与分享镜头一王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纪念几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。镜头二江西省萍乡市湘东区某陶瓷有限公司停产，拖欠农民工工资高达数百万元，经区政府协调，农民工同意通过法律途径法律援助中心申请法律援助。区劳动人事争议仲裁委员会作出裁决，两家公司通过资产处置，向777名农民工如数支付了被拖欠的工资550余万元，230万元待破产清算后支付。对比分析以上两个案例，想想如果自己遇到类似情况，将如何应对。提示：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。播放视频——男子讨薪无果，竟然爬上楼顶欲跳楼轻生，结果令人出乎意料！视频中的农民工应该采用什么方法维权才是正确的？提示：寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。探究与分享2020年重阳节即将到来，北京市司法局开展了老年人公共法律服务专项维权活动，为期一个月。除了深入社区、村、养老服务机构为老年人举办维权讲座和法律咨询之外，各法律援助机构也为老年人开辟了绿色通道，对符合法律援助经济困难标准的老年人因自身合法权益受侵害申请法律援助的，不审查法律援助事项范围。北京市司法局的这么做的目的是什么？你还知道哪些法律服务机构？提示：北京市司法局属于当地法律服务机构，其开展此项活动的目的是为了维护老年人的合法权益。公民在遇到法律问题时，可以通过法律服务机构获得及时有效的帮助。小结：2.通过法律服务机构维护合法权益法律服务机构主要包括法律服务所律师事务所公证处法律援助中心司法鉴定所征信公司阅读感悟——法律服务站、律师、公证员、法律援助中心（PPT呈现）小结：3.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。公民可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。探究与分享2020年1月21日，崔某到徐州某培训学校报名学习“雅思口语及写作培训”，10次课费用共计9950元。1月27日，崔某上了一次培训课后，就受到新冠肺炎疫情影响，培训课程被迫终止。找到校方要求返还剩余学费，却遭到拒绝，遂起诉至法院。人民法院给予支持。判定原告解除与被告的培训合同关系解除，并退还学费。学生崔某是通过什么方式维护自己的合法权益的？小结：诉讼的含义诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼的地位和作用诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。相关链接——诉讼的三种类型目标导学二：有勇有谋
应对违法犯罪探究与分享2020年5月10日，宣城市黄渡中学三名初中生在河边游玩时，发现一片植物和近期警察蜀黍进校园开展禁毒宣传时描述的罂粟极其相似，于是立即报警。民警到达现后，发现在河滩上生长有700余株罂粟，在三位学生的帮助下，罂粟被彻底铲除。5月11日，民警通过走访发现该处罂粟为附近居民姚某所播种。目前，姚某因涉嫌非法种植毒品原植物罪，被立案侦查，并在当日被宣州警方采取强制措施。日常生活中，如果遇到违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。提示：勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。
理由：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪，维护社会公平正义。小结：1.敢于并善于同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。播放视频——女摊主遭追打砍伤城管系正当防卫，打人城管被行拘视频案例告诉我们一个什么道理？提示：法律面前人人平等。法律维护社会公平、正义。探究与分享案例一2019年8月22日，独自外出旅游的小伟从山东坐火车到江西。他所坐的硬座火车，座位对面那个男人把手伸进了小女孩的裤子里。小伟一开始想直接阻止，但想想他可能会不承认，于是小伟偷偷地用手机拍下了两段十几秒的小视频后，起身去找列车上的乘警反映情况。乘警看完视频后，将那名男子抓获。后来，当地法院以猥亵儿童罪判处了这名男子。案例二2020年1月12日早上，华南师范大学研究生张鑫恰好目睹一男子在校门外的早餐档踢打女档主，她上前制止却被男子殴打，致使两颗牙齿断裂。对比以上事例，你觉得谁更机智？当你遇上类似事情，你会采取什么方式处理？提示：见义勇为，更要见义“智”为。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法行为。小结：2.未成年人要勇于更要善于同违法犯罪作斗争在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。方法技巧——勇斗
智斗
巧斗（PPT呈现）弘扬法治精神，我们能做什么？（PPT呈现）小结：3.弘扬社会主义法治精神我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。播放视频——弘扬法治精神
共建法治社会拓展提高（PPT呈现）小倩可以通过哪些途径寻求法律求助？【提示】可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。如果采取别的方式仍不能解决问题，那么，她就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。课堂练习
案例阅读讨论交流阅读案例讨论交流观看视频思考交流材料阅读讨论交流知识阅读分享材料阅读交流分享材料阅读分组交流观看视频讨论交流阅读案例讨论交流方法阅读分享观看视频交流分享材料阅读交流分享
强化学生法治意识，引导学生遇到类似侵权行为要善用法律，依法讨还公道。通过两个案例对比分析，体会依法维权的重要性，进一步引导学生遇到类似侵权行为要依法讨还公道。进一步树立学生依法维权的意识了解法律服务机构，认识到我们在遇到法律问题或权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。了解法律服务机构通过安全分析，使学生懂得未成年人可以通过诉讼的方式解决问题，维护自己的合法权益，从而增强维权意识。了解诉讼的含义及作用了解诉讼的三种类型通过学习见义勇为先进事迹，激发学生正义感，使之明白，同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。了解同违法犯罪作斗争的其中一个法律手段：正当防卫。通过融合对比分析，，让学生了解到在提倡见义勇为、同违法犯罪作斗争是公民的责任的同时，针对未成年人的身心特点，强调未成年人要善于斗争，尤其要注意保护自己。掌握与违法犯罪作斗争的技巧树立学生遵纪守法，弘扬法治精神的行为和意识帮助学生认识到，当自己的权利受到侵犯时，要积极依靠社会力量，运用法律武器予以维护。
课堂小结
正确面对社会生活中的各种问题，学法守法，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益。提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，营造良好的社会环境。
培养勇于并善于同违法犯罪作斗争的意识。
板书
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
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精品试卷·第
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