资源简介

《学会合作》教学设计
教学目标：?
使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。?
在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。????
通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。??
教学重、难点：
使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。?
教学准备：
课件、水彩笔、画纸、课前将学生分组?
教学过程：?
情境导入，感受合作?
1、导入新课，初步感受合作?
观看FLASH动画《三个和尚》（课件出示）?
老师今天不仅给大家带来了游戏，还带来了一个故事呢，赶快去看看，边看边想想：为什么人多了反而没有水喝了呢？?
师：为什么人多了反而没有水喝了呢？大家有什么想法呢？??
师：那他们三个人怎样才能有水喝呢？请大家帮他们出出主意吧！??
师：是啊，从刚才的游戏和故事中，我们认识到合作是非常重要的。只有懂得合作的人，才能取得伟大的成功。今天我们学习的主题就是《学会合作》---板书?
2、问题情境设计，初步理解合作?
师：世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，你能举出一些例子吗？?
师小结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。?
二、游戏引领，学会合作?
师：既然合作那么重要，那怎样学会与别人合作呢？让我们到游戏中去学吧！?
1、做合作性游戏----快速记忆??
游戏规则：小组合作记忆图片，看哪个小组记忆的最快，记忆的最多。?
2、做合作性游戏----同心协力?
目的：集思广益，团结友爱，创新思维，努力尝试，靠团体力量，克服困难，达成目的。?
师出示并宣布游戏规则：注意听清要求再行动。给同学们2分钟的时间讨论，
可以试着演练一下。音乐一响请马上停止讨论，并请每组做好准备，如果违规，取消游戏资格。?
师：你们成功的秘诀是什么？?
师小结：原来互相商量、互相沟通、互相配合对于成功合作来说，也如此重要。?
三、回归生活,体验合作?
师：与人合作不仅重要，其实还是一件很快乐的事，那你想知道自己在合作中是否受人欢迎吗?让我们一起测试一下吧!我们来做几道测试题。?
师：看来我们班的同学都是受人欢迎的合作者，那是不是所有的事情都需要合作呢？（出示：问题情景让生讨论）??
师：看来合作还是要分清是非的。??
四、实际行动，真诚合作?
知道了这么多的合作方法，想不想体验一下自己与他人合作带来的快乐呢？下面老师就有一个任务想交给同学们合作完成，你们有信心吗？??
师：我们先来看看活动要求吧。?
出示活动要求：请每组的同学合作着画一幅画，主题——我们的校园?
师：看到这样的任务要求，你觉得小组内要怎样合作才是最有效的？?
2、学生讨论合作方法?
3、学生在轻松的音乐声中合作着创造。?
4、合作成品展示，分享合作成功的喜悦?
师：把你们的合作的硕果都展示出来吧？??
师：望着集体合作的成果，心情怎样？?
５、你觉得本次活动给你最大的收获是什么？?
师小结：
同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们还只学到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。

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